1、有人不说话，有人不说话，肚里学问多。肚里学问多。有字不认识，有字不认识，就去请教它。就去请教它。 1PPT课件2PPT课件自读要求：自读要求：1、读准字音，特别是注音的字。、读准字音，特别是注音的字。2、读通句子，难读的句子多读几遍。、读通句子，难读的句子多读几遍。3、读完后，给每一小节标上序号。、读完后，给每一小节标上序号。3PPT课件看它们的眼睛瞪得多大，看它们的眼睛瞪得多大，听它们的嗓门提得多高。听它们的嗓门提得多高。感叹号拄着拐杖，感叹号拄着拐杖，小问号张大耳朵，小问号张大耳朵，调皮的小逗号急得蹦蹦跳。调皮的小逗号急得蹦蹦跳。一一4PPT课件5PPT课件首先发言的是感叹号，首先发言的是
2、感叹号，它的嗓门就像铜鼓敲：它的嗓门就像铜鼓敲：“伙伴们，我的感情最强烈，伙伴们，我的感情最强烈，文章里谁也没有我重要！文章里谁也没有我重要！”首先发言的是感叹号：首先发言的是感叹号： “伙伴们，我的感情最强烈，伙伴们，我的感情最强烈，文章里谁也没有我重要！文章里谁也没有我重要！”6PPT课件感叹号的话招来一阵嘲笑，感叹号的话招来一阵嘲笑，顶不服气的是小问号：顶不服气的是小问号：“哼，要是没有我来发问，哼，要是没有我来发问，怎么能引起读者的思考？怎么能引起读者的思考？” 7PPT课件小逗号说话头头是道，小逗号说话头头是道，它和顿号一起反驳小问号：它和顿号一起反驳小问号：“要是我们不把句子隔开，
3、要是我们不把句子隔开，文章就会像一根长长的面条。文章就会像一根长长的面条。”8PPT课件学问深的要算省略号，学问深的要算省略号，它的话总是那么深奥：它的话总是那么深奥：“要讲我的作用么要讲我的作用么哦，不说大家也知道。哦，不说大家也知道。”9PPT课件水平高的要数句号，水平高的要数句号，它总爱留在后面作总结报告：它总爱留在后面作总结报告： “只有我才是文章的主角，只有我才是文章的主角，没有我，话就说得没完没了。没有我，话就说得没完没了。”10PPT课件看它们的眼睛看它们的眼睛瞪瞪得多大，得多大，听它们的嗓门听它们的嗓门提提得多高。得多高。感叹号拄着拐杖，感叹号拄着拐杖，小问号张大耳朵，小问号张
4、大耳朵，调皮的小逗号急得蹦蹦跳。调皮的小逗号急得蹦蹦跳。首先发言的是感叹号，首先发言的是感叹号，它的嗓门就像它的嗓门就像铜鼓敲铜鼓敲：“伙伴们，我的感情最强烈，伙伴们，我的感情最强烈，文章里谁也没有我重要！文章里谁也没有我重要！”感叹号的话招来一阵嘲笑，感叹号的话招来一阵嘲笑，顶不服气顶不服气的是小问号：的是小问号：“哼，要是没有我来发问，哼，要是没有我来发问，怎么能引起读者的思考？怎么能引起读者的思考？” 小逗号说话小逗号说话头头是道头头是道，它和顿号一起它和顿号一起反驳反驳小问号：小问号：“要是我们不把句子隔开，要是我们不把句子隔开，文章就会像一根长长的面条。文章就会像一根长长的面条。”学
5、问深的要算省略号，学问深的要算省略号，它的话总是那么它的话总是那么深奥深奥：“要讲我的作用么要讲我的作用么哦，不说大家也知道。哦，不说大家也知道。”水平高的要数句号，水平高的要数句号，它总爱留在后面作它总爱留在后面作总结报告总结报告： “只有我才是文章的主角，只有我才是文章的主角，没有我，话就说得没完没了。没有我，话就说得没完没了。”不可开交不可开交11PPT课件 孩子们孩子们, ,你们都很重要你们都很重要, ,少一个少一个, ,我们的文章就我们的文章就没这样美妙。没这样美妙。12PPT课件小朋友小朋友, ,你听了字典公公家里的争吵，你听了字典公公家里的争吵，心里想的啥，心里想的啥，能不能让我
6、知道？能不能让我知道？我们要看到别人的优点，我们要看到别人的优点，同学之间要团结合作！同学之间要团结合作！13PPT课件 一天晚上，小明睡着了，文具盒里一天晚上，小明睡着了，文具盒里的铅笔、尺子、橡皮擦、卷笔刀等文具的铅笔、尺子、橡皮擦、卷笔刀等文具开始争论起来，它们都觉得自己是小明开始争论起来，它们都觉得自己是小明的得力助手，功劳最大的得力助手，功劳最大到底谁功劳到底谁功劳大呢？请你发挥想象，写一写这个故事。大呢？请你发挥想象，写一写这个故事。自拟题目，语句通顺，自拟题目，语句通顺，300字左右。字左右。橡皮弟弟14PPT课件 首先发言的是风度翩翩的铅笔，只见它首先发言的是风度翩翩的铅笔，只
7、见它挺直了腰板，对着大家自豪地说：挺直了腰板，对着大家自豪地说：“ _。”橡皮弟弟15PPT课件. 文具盒里的争吵 一天晚上，夜深人静，大家都睡了，只有小明书包里的文具兄弟姐妹们吵吵闹闹，惹得文具盒婆婆睡不着觉，文具盒婆婆伸了个懒腰、打了个哈，想听听，这些孩子们到底再吵些什么。 原来他们在吵谁的用处大，作为老大的铅笔，趾高气昂地说：“呵，你们都算什么，小主人只要一写字，就会用到我，你们这些文具，有我厉害么？我的用处最大！” 削笔器不愿意了，他对铅笔露出了满口尖利的牙齿，咆哮着说：“铅笔也会有用粗用断的时候，要是没了我，你早就不能用了！” 橡皮看自己被晾在一边，推开众“人”，冲了过去，他撇着嘴，
8、说：“主人写错字怎么办，还是用我来擦，要是没了我，主人简直会崩溃！” 其他的文具再也忍不住了，他们也怒气冲冲的为自己挣个名次。 看到这些，文具盒婆婆对着正在争吵的文具，吼了一声，说：“你们不要再吵了！谁都是有用的，在小主人的生活里，少了哪一样都是不行的！”挑起“战争”的铅笔不好意思地低下了头，其他的文具也羞红了脸。 第二天，文具盒里又恢复了往日的平静。16PPT课件 文具盒里的争吵 一天晚上，小明睡着了，文具盒里的铅笔、尺子、橡皮擦、一天晚上，小明睡着了，文具盒里的铅笔、尺子、橡皮擦、卷笔刀等文具开始争论起来，它们都觉得自己是小明的得力助手，卷笔刀等文具开始争论起来，它们都觉得自己是小明的得力
9、助手，功劳最大功劳最大 吵个不停的是文具们。看他们的眼睛瞪得多大，嗓门提得多高。铅笔站了起来，橡皮急得在“地上”滚来滚去，尺子们涨红了脸，圆规也跟着涨红了脸。 首先发言的是铅笔，他的声音就像雷声：“伙伴们，没有了我主人一个字也不能写。”铅笔的发言招来了一阵嘲笑，最不服气就是橡皮：“没有我，主人写错了字谁也擦不掉，考试的时候主人写错了字，如果没有我就惨了。”尺子也争着说：“没有我们，主人就连直线也画不了。”圆规的话老是最深奥：“要讲我的作用，我不说你们也知道。”就这样大家你一句，我一言吵个不停。 正在沉睡的文具公公被吵闹声吵醒了，他说：“孩子们，你们不要吵了，我们每个人都有自己的长处和短处。要善
10、于看到别人的长处，正视自己的短处。大家要互相尊重、和睦相处啊！”刚说完只见文具们个个都低下了头。17PPT课件 晚上，月亮害羞似的躲进云层里，人们进入了甜甜的梦乡，大地显得格外静谧，仿佛在等待着黎明的到来。在一个小男孩的文具盒里，发生了一场激烈的争吵。 铅笔说：“我的用处最大，主人写字、画画都离不开我。” “我的用处才最大！”橡皮跳出来说：“写错字时，总得要我来帮忙吧！” “你们说得都不对，我的用处才是最大的！画直线的时候少了我总是不行的。”尺子生气地说。 正在它们争得不可开交时，文具盒爷爷被它们的争论吵醒了，走过来说：“你们说得都不对，你们各自有各自的用处，谁也不能跟谁比，你们应该互相帮助才
11、对呀！” 文具们听了文具盒爷爷的话后都羞愧地低下了头。从此以后，它们成了最好的朋友。文具盒里的争吵文具盒里的争吵18PPT课件 昨天，小明的铅笔盒里发生了一次特别的争吵，目的是争吵谁的本领大。所以，文具们都不甘示弱，谁也不服谁。 事情的经过是这样的。昨天，文具盒里不知是谁提出大家来比本领，大家立刻昂首挺胸，充满信心。 橡皮弟弟首先开了口：“我的本领最大，主人一马虎，写了几个错别字，就请我出去擦掉它。哼，我厉害吧！” 在一旁的铅笔们哈哈大笑：“就凭你这点本事还厉害？主人一写作业，就请我们最先上场，你还差远了呢！” 尺子轻蔑地看着铅笔，说道：“不就是写几个字吗？有什么了不起，要不是主人让我帮他测量东西，你还不知道写什么数字呢，哼！” 卷笔刀和尺子是一个派系的，在一旁帮腔：“对，要不是我把你们的笔芯卷尖、卷出来，你们怎么写字？所以我和尺子兄弟功劳是最大最大的。” 说到了这儿，大家纷纷大喊：“我的本领最大！”“我的功劳最大！”“我们的本领最大！”吵到最后，大家气得谁也不理谁。 这时，铅笔盒爷爷说话了：“你们呀，就因为这点小事，争得你死我活，你看外面的书妹妹多安静，她那知识可丰富了，也没夸口说自 己本领大，真丢人。”文具们一听，觉得铅笔盒爷爷说的非常对，都羞红了脸。 文具们又和好了。 文具盒里的争吵文具盒里的争吵19PPT课件
