1、材材 尽尽 其其 用用 显显 功功 夫夫作文素材的一材多用作文素材的一材多用2022-5-141学习目标：学习目标：1.1.树立树立“一材多用一材多用”的意识，学会多的意识，学会多角度审视、挖掘素材。角度审视、挖掘素材。2.2.通过训练，掌握素材转化为事实论通过训练，掌握素材转化为事实论据的基本方法。据的基本方法。2022-5-142素材不在多，会用则灵；素材不在多，会用则灵；语言不在艳，准确就行。语言不在艳，准确就行。2022-5-143一、课前热身一、课前热身 一则好的作文素材大多是立体型的，具有多一则好的作文素材大多是立体型的，具有多元的属性，不同的人对材料的理解不同，立意元的属性，不同
2、的人对材料的理解不同，立意的角度有异，同一则材料，往往可以从中挖掘的角度有异，同一则材料，往往可以从中挖掘出几个不同的观点。例如：出几个不同的观点。例如：素材邓亚萍素材邓亚萍 从这则材料中我们可以得出观点：从这则材料中我们可以得出观点：信念信念 先天条件与后天努力先天条件与后天努力 永不言败永不言败 拼搏拼搏 不轻易放弃不轻易放弃2022-5-144【一材多用故事一材多用故事】 从前有一位厨师，不但菜烧得从前有一位厨师，不但菜烧得好，而且喜欢舞文弄墨。一次，一位秀才故意刁难好，而且喜欢舞文弄墨。一次，一位秀才故意刁难他，给他出了一道难题，他，给他出了一道难题，要他用两个鸡蛋办成一桌要他用两个鸡
3、蛋办成一桌酒席。酒席。厨师考虑了一下，欣然答应了。不一会儿，厨师考虑了一下，欣然答应了。不一会儿，酒席办成了，厨师先后端上了酒席办成了，厨师先后端上了4 4盘菜。盘菜。 第一盘菜是两个炖蛋黄，旁添几根绿葱，厨师给第一盘菜是两个炖蛋黄，旁添几根绿葱，厨师给它取名叫它取名叫（两个黄鹂鸣翠柳（两个黄鹂鸣翠柳 ） 第二盘菜是将熟蛋白切成小块，排成一字形，下第二盘菜是将熟蛋白切成小块，排成一字形，下面铺一张菜叶，叫面铺一张菜叶，叫（一行白鹭上青天（一行白鹭上青天 ） 这第三盘菜也有趣，清炒蛋白一小盘，取名为这第三盘菜也有趣，清炒蛋白一小盘，取名为（窗含西岭千秋雪。）（窗含西岭千秋雪。） 第四道菜更特别，
4、用调味品烧了一碗清汤，上面第四道菜更特别，用调味品烧了一碗清汤，上面飘浮着两片蛋壳，称作飘浮着两片蛋壳，称作（门泊东吴万里船（门泊东吴万里船 ）2022-5-145二、方法指津二、方法指津 1.1.找出文段中的叙述性语言和议论性语言找出文段中的叙述性语言和议论性语言2.2.找出同一则素材在三个文段中叙述的不同之处找出同一则素材在三个文段中叙述的不同之处3.3.分析运用素材论证观点的步骤和要领分析运用素材论证观点的步骤和要领阅读思考，小组研习，讨论交流。阅读思考，小组研习，讨论交流。 2022-5-146 面对敌人的严刑拷打，苏武面对敌人的严刑拷打，苏武可以选择可以选择屈服投降，屈服投降，也可以
5、选择也可以选择不屈而死；面对敌人的威逼利诱，苏不屈而死；面对敌人的威逼利诱，苏武武可以选择可以选择不经诱惑，屈节受降，不经诱惑，屈节受降，也可以选择也可以选择富富贵不淫，威武不屈。苏武贵不淫，威武不屈。苏武抛弃了抛弃了唾手可得的荣华唾手可得的荣华富贵，富贵，也抛弃了也抛弃了苟且偷生的机会，顽强不屈，坚苟且偷生的机会，顽强不屈，坚守了民族气节。守了民族气节。面对不同的道路，苏武本有面对不同的道路，苏武本有选择选择的自由；但苏武为了国家民族的尊严，为了自己的自由；但苏武为了国家民族的尊严，为了自己肩负的责任，最终肩负的责任，最终选择选择了不屈。了不屈。比起比起卫律李陵之卫律李陵之徒徒爱慕富贵、苟且
6、偷生，爱慕富贵、苟且偷生，苏武抛弃了苏武抛弃了身外的蝇利身外的蝇利浮名，而浮名，而成就了成就了真正忠实于内心的自我真正忠实于内心的自我。 对比说理对比说理 话说话说“ “ 选择与抛弃选择与抛弃 ” ”2022-5-147 苏武面对威逼利诱，不为所动，终被流放到苏武面对威逼利诱，不为所动，终被流放到不毛之地北海。天气寒冷，缺衣少食，归期遥遥，不毛之地北海。天气寒冷，缺衣少食，归期遥遥，面对艰苦的环境，苏武不畏艰难，面对艰苦的环境，苏武不畏艰难，吃过吃过白雪、白雪、吞吞过过毡毛、毡毛、挖过挖过野鼠、野鼠、摘过摘过野果，终于渡过难关。野果，终于渡过难关。他还能帮於靬他还能帮於靬 w jin w ji
7、n 王结网纺绳，矫正弓弩，王结网纺绳，矫正弓弩，获取於靬王的救济。杖节牧羊十九载，他顽强的获取於靬王的救济。杖节牧羊十九载，他顽强的延续了自己的生命。延续了自己的生命。正是因为正是因为在人生的在人生的“空谷空谷”绝境中，苏武没有总想着绝境中，苏武没有总想着“悬崖峭壁悬崖峭壁”般的般的艰难艰难险阻险阻，而是努力去，而是努力去寻找解决问题寻找解决问题的的“栈道桥梁栈道桥梁”，所以所以他才能够成功坚守，回到汉朝，保持了民族他才能够成功坚守，回到汉朝，保持了民族气节气节。 因果说理因果说理 话说话说“遇到问题，与其放大困难，遇到问题，与其放大困难，不如找办法解决不如找办法解决” ” 2022-5-14
8、8 面对敌人的严刑拷打，苏武没有屈服，宁死面对敌人的严刑拷打，苏武没有屈服，宁死不降，不降，坚守坚守了自己的气节；面对故人卫律、李陵了自己的气节；面对故人卫律、李陵等人的劝降，苏武没有被荣华富贵俘虏，等人的劝降，苏武没有被荣华富贵俘虏，坚守坚守了了自己的人格；后来被囚禁，甚至被流放到荒无人自己的人格；后来被囚禁，甚至被流放到荒无人烟的北海去牧羊，缺衣少食、天寒地冻，苏武克烟的北海去牧羊，缺衣少食、天寒地冻，苏武克服重重困难，坚持活了下来。服重重困难，坚持活了下来。茫茫的北海上，苏茫茫的北海上，苏武拄着旄节牧羊的身影，是他武拄着旄节牧羊的身影，是他坚守坚守的身影，十九的身影，十九年的年的坚守坚守
9、，终于回归汉朝，也成就了他保持气节，终于回归汉朝，也成就了他保持气节的美名。的美名。假如假如没有这份没有这份坚守坚守，苏武，苏武怎能做到怎能做到不不畏艰险，忍住侮辱，耐住寂寞，最终维护汉朝的畏艰险，忍住侮辱，耐住寂寞，最终维护汉朝的尊严呢？尊严呢？假设说理假设说理 话说话说“学会坚守学会坚守”2022-5-149方法总结：作文素材转化注意事项方法总结：作文素材转化注意事项一、合理取舍，侧重叙述。一、合理取舍，侧重叙述。 取舍的依据取舍的依据是所要证明的文章论点，是所要证明的文章论点， 侧重叙述侧重叙述最能证明文章观点的内容。最能证明文章观点的内容。二、叙议结合，评析精当。二、叙议结合，评析精当
10、。 概括叙述事例之后要有议论评析，概括叙述事例之后要有议论评析， 叙述事例学会叙述事例学会关键词语重复点题关键词语重复点题、 议论评析学会议论评析学会因果分析法、正反对比法、因果分析法、正反对比法、（反向）假设推理法。（反向）假设推理法。2022-5-1410三、实战演练三、实战演练温馨提示：温馨提示： 光说不练是假把戏光说不练是假把戏 有说又练才能掌握真本领有说又练才能掌握真本领 让我们操练起来吧！让我们操练起来吧！2022-5-14111.1.请将下面材料分别转换到以下文段中请将下面材料分别转换到以下文段中。 巴尔扎克巴尔扎克于于17991799年出生于法国一个由农民上年出生于法国一个由农
11、民上升成为资产者的家庭里。年轻时就热衷于写作，升成为资产者的家庭里。年轻时就热衷于写作，但都失败了。他还开过印刷厂，但最终破产，搞但都失败了。他还开过印刷厂，但最终破产，搞得债台高筑。巴尔扎克为了维持生活，同时也由得债台高筑。巴尔扎克为了维持生活，同时也由于对社会生活的观察所引发的激情喷涌，他不停于对社会生活的观察所引发的激情喷涌，他不停地写作。他每天至少工作地写作。他每天至少工作1414小时以上，在极度疲小时以上，在极度疲劳的时候不得不靠浓黑的咖啡来维持创作的精力劳的时候不得不靠浓黑的咖啡来维持创作的精力。18501850年，他在极度紧张的写作中死去了。他的年，他在极度紧张的写作中死去了。他
12、的人间喜剧人间喜剧包括九十多部（篇）小说，描写了包括九十多部（篇）小说，描写了两千四百多个人物。他的创作成为两千四百多个人物。他的创作成为1919世纪文学的世纪文学的颠峰，也成为人类最宝贵的精神财富。颠峰，也成为人类最宝贵的精神财富。 来自语文必修来自语文必修“名著导读名著导读”2022-5-1412 学会构建重点段落学会构建重点段落( (分层按格写作分层按格写作 5 5句法则句法则) ) 观点句观点句 阐释句阐释句 材料句材料句 分析句分析句 扣题句扣题句 观点观点1 1： 勤奋是成功的保障。勤奋是成功的保障。 示例：示例：勤奋是成功的保障。勤奋是成功的保障。勤奋的人能够坚持勤奋的人能够坚持
13、不懈地克服各种各样的困难，最终驶向成功的不懈地克服各种各样的困难，最终驶向成功的彼岸彼岸。（。（材料句材料句 。）。） 正是由于勤奋，他终于取得了巨大成功，他的正是由于勤奋，他终于取得了巨大成功，他的创作成为创作成为1919世纪文学的颠峰，也成为人类最宝世纪文学的颠峰，也成为人类最宝贵的精神财富。贵的精神财富。所以说，勤奋是成功的保障。所以说，勤奋是成功的保障。2022-5-14131. 1. 阅读下面材料，阅读下面材料，请将它分别转换到以下文段中请将它分别转换到以下文段中。巴尔扎克巴尔扎克于于17991799年出生于法国一个由农民上升成为资产年出生于法国一个由农民上升成为资产者的家庭里。年轻
14、时就热衷于写作，但都失败了。他还者的家庭里。年轻时就热衷于写作，但都失败了。他还开过印刷厂，但最终破产，搞得债台高筑。巴尔扎克为开过印刷厂，但最终破产，搞得债台高筑。巴尔扎克为了维持生活，同时也由于对社会生活的观察所引发的激了维持生活，同时也由于对社会生活的观察所引发的激情喷涌，他不停地写作。他每天至少工作情喷涌，他不停地写作。他每天至少工作1414小时以上，小时以上，在极度疲劳的时候不得不靠浓黑的咖啡来维持创作的精在极度疲劳的时候不得不靠浓黑的咖啡来维持创作的精力。力。18501850年，他在极度紧张的写作中死去了。他的年，他在极度紧张的写作中死去了。他的人人间喜剧间喜剧包括九十多部（篇）小
15、说，描写了两千四百多包括九十多部（篇）小说，描写了两千四百多个人物。他的创作成为个人物。他的创作成为1919世纪文学的颠峰，也成为人类世纪文学的颠峰，也成为人类最宝贵的精神财富。最宝贵的精神财富。 来自语文必修来自语文必修“名著导读名著导读”2022-5-14141. 1. 阅读下面材料，阅读下面材料，请将它分别转换到以下文段中请将它分别转换到以下文段中。巴尔扎克巴尔扎克于于17991799年出生于法国一个由农民上升成为资产者的家庭年出生于法国一个由农民上升成为资产者的家庭里。年轻时就热衷于写作，但都失败了。他还开过印刷厂，但最里。年轻时就热衷于写作，但都失败了。他还开过印刷厂，但最终破产，搞
16、得债台高筑。终破产，搞得债台高筑。巴尔扎克为了维持生活，同时巴尔扎克为了维持生活，同时也由于对社会生活的观察所引发的激情喷涌，他也由于对社会生活的观察所引发的激情喷涌，他不停地写作。他每天至少工作不停地写作。他每天至少工作1414小时以上，在极小时以上，在极度疲劳的时候不得不靠浓黑的咖啡来维持创作的度疲劳的时候不得不靠浓黑的咖啡来维持创作的精力。精力。18501850年，他在极度紧张的写作中死去了。他的年，他在极度紧张的写作中死去了。他的人间喜人间喜剧剧包括九十多部（篇）小说，描写了两千四百多个人物。他的包括九十多部（篇）小说，描写了两千四百多个人物。他的创作成为创作成为1919世纪文学的颠峰
17、，也成为人类最宝贵的精神财富。世纪文学的颠峰，也成为人类最宝贵的精神财富。合理取舍，侧重叙述。合理取舍，侧重叙述。弱水三千，仅饮一瓢。弱水三千，仅饮一瓢。2022-5-1415观点观点1 1： 勤奋是成功的保障。勤奋是成功的保障。示例：示例：勤奋是成功的保障。勤奋是成功的保障。勤奋的人能够坚持勤奋的人能够坚持不懈地克服各种各样的困难，最终驶向成功的不懈地克服各种各样的困难，最终驶向成功的彼岸。彼岸。一代文豪巴尔扎克年轻时为了维持生活一代文豪巴尔扎克年轻时为了维持生活，同时也由于对社会生活的观察所引发的激情，同时也由于对社会生活的观察所引发的激情喷涌，不停地写作。他每天至少工作喷涌，不停地写作。
18、他每天至少工作1414小时以小时以上，在极度疲劳的时候不得不靠浓黑的咖啡来上，在极度疲劳的时候不得不靠浓黑的咖啡来维持创作的精力。维持创作的精力。正是由于勤奋，他终于取得正是由于勤奋，他终于取得了巨大成功，他的创作成为了巨大成功，他的创作成为1919世纪文学的颠峰世纪文学的颠峰，也成为人类最宝贵的精神财富。，也成为人类最宝贵的精神财富。所以说，勤所以说，勤奋是成功的保障。奋是成功的保障。2022-5-14162022-5-1417 观点观点2 2：要勇敢面对困难和挫折。：要勇敢面对困难和挫折。 只有勇敢面对困难和挫折，才能战胜挑战，只有勇敢面对困难和挫折，才能战胜挑战，走出失败，走向成功走出失
19、败，走向成功。（材料句。（材料句： ）如如果他在生活最困难的时候选择了躲避，而不是勇果他在生活最困难的时候选择了躲避，而不是勇敢面对困难和挫折，那么，今天我们也就不会读敢面对困难和挫折，那么，今天我们也就不会读到文豪的伟大作品。到文豪的伟大作品。所以说，要勇敢面对困难和所以说，要勇敢面对困难和挫折。挫折。2022-5-14181. 1. 阅读下面材料，阅读下面材料，请将它分别转换到以下文段中请将它分别转换到以下文段中。巴尔扎克巴尔扎克于于17991799年出生于法国一个由农民上升成为资产年出生于法国一个由农民上升成为资产者的家庭里。年轻时就热衷于写作，但都失败了。他还者的家庭里。年轻时就热衷于
20、写作，但都失败了。他还开过印刷厂，但最终破产，搞得债台高筑。巴尔扎克为开过印刷厂，但最终破产，搞得债台高筑。巴尔扎克为了维持生活，同时也由于对社会生活的观察所引发的激了维持生活，同时也由于对社会生活的观察所引发的激情喷涌，他不停地写作。他每天至少工作情喷涌，他不停地写作。他每天至少工作1414小时以上，小时以上，在极度疲劳的时候不得不靠浓黑的咖啡来维持创作的精在极度疲劳的时候不得不靠浓黑的咖啡来维持创作的精力。力。18501850年，他在极度紧张的写作中死去了。他的年，他在极度紧张的写作中死去了。他的人人间喜剧间喜剧包括九十多部（篇）小说，描写了两千四百多包括九十多部（篇）小说，描写了两千四百
21、多个人物。他的创作成为个人物。他的创作成为1919世纪文学的颠峰，也成为人类世纪文学的颠峰，也成为人类最宝贵的精神财富。最宝贵的精神财富。 来自语文必修来自语文必修“名著导读名著导读”2022-5-14191. 1. 阅读下面材料，阅读下面材料，请将它分别转换到以下文段中请将它分别转换到以下文段中。 巴尔扎克巴尔扎克于于17991799年出生于法国一个由农民上升成为资产者年出生于法国一个由农民上升成为资产者的家庭里。的家庭里。年轻时年轻时就就热衷热衷于于写作写作，但都失败了但都失败了。他他还开过印刷厂，但最终破产，搞得债台高筑。还开过印刷厂，但最终破产，搞得债台高筑。巴尔巴尔扎克为了维持生活，
22、同时也由于对社会生活的观察所引发的激情扎克为了维持生活，同时也由于对社会生活的观察所引发的激情喷涌，喷涌，他不停地写作他不停地写作。他每天至少工作。他每天至少工作1414小时以上，在极度小时以上，在极度疲劳的时候不得不靠浓黑的咖啡来维持创作的精力。疲劳的时候不得不靠浓黑的咖啡来维持创作的精力。18501850年，他年，他在极度紧张的写作中死去了。他的在极度紧张的写作中死去了。他的人间喜剧人间喜剧包括九十多部（包括九十多部（篇）小说，描写了两千四百多个人物。篇）小说，描写了两千四百多个人物。他的创作成为他的创作成为1919世世纪文学的颠峰，也成为人类最宝贵的精神财富纪文学的颠峰，也成为人类最宝贵
23、的精神财富。合理取舍，侧重叙述。合理取舍，侧重叙述。弱水三千，仅饮一瓢。弱水三千，仅饮一瓢。2022-5-1420 观点观点2 2： 要勇敢面对困难和挫折。要勇敢面对困难和挫折。示例示例 只有勇敢面对困难和挫折，才能战胜挑战只有勇敢面对困难和挫折，才能战胜挑战，走出失败，走向成功。，走出失败，走向成功。一代文豪巴尔扎克年轻一代文豪巴尔扎克年轻时热衷写作，但屡遭失败。他还开过印刷厂，但时热衷写作，但屡遭失败。他还开过印刷厂，但最终破产，搞得债台高筑。巴尔扎克没有被命运最终破产，搞得债台高筑。巴尔扎克没有被命运的不幸打倒而是坚持梦想，不停地写作。他终于的不幸打倒而是坚持梦想，不停地写作。他终于取得
24、了巨大成功，他的创作成为取得了巨大成功，他的创作成为1919世纪文学的颠世纪文学的颠峰，也成为人类最宝贵的精神财富。峰，也成为人类最宝贵的精神财富。如果他在生如果他在生活最困难的时候选择了躲避，而不是勇敢面对困活最困难的时候选择了躲避，而不是勇敢面对困难和挫折，那么，今天我们也就不会读到文豪的难和挫折，那么，今天我们也就不会读到文豪的伟大作品。伟大作品。所以说，要勇敢面对困难和挫折。所以说，要勇敢面对困难和挫折。2022-5-14212 2、试运用下面的材料，根据给定的话题，、试运用下面的材料，根据给定的话题，任任选其一写一段文字选其一写一段文字，证明观点。，证明观点。【材料材料】烛之武退秦师
25、烛之武退秦师（课本第（课本第1 1册）册）【话题话题】金子总会发光的。金子总会发光的。 烛之武烛之武千里马需要伯乐的发现和扶植。千里马需要伯乐的发现和扶植。烛之武烛之武 佚之孤佚之孤顾全大局，国家利益高于一切顾全大局，国家利益高于一切 烛之武烛之武 责已恕人，宽容待人。责已恕人，宽容待人。 郑伯郑伯烛之武善于辞令，值得我们学习。烛之武善于辞令，值得我们学习。2022-5-1422参考答案示例参考答案示例金子总会发光。金子总会发光。烛子武是块烛子武是块“金子金子”，年轻时，年轻时精力旺盛，才华横溢，但被埋没几十年而黯然失精力旺盛，才华横溢，但被埋没几十年而黯然失色。到了晚年，国难当头，才被委于重
26、任，出使色。到了晚年，国难当头，才被委于重任，出使秦国，挽救了国家的危难。秦国，挽救了国家的危难。千里马需要伯乐的发现和扶植千里马需要伯乐的发现和扶植。千里马就是烛。千里马就是烛之武，伯乐就是佚之孤。如果没有佚之孤对烛之之武，伯乐就是佚之孤。如果没有佚之孤对烛之武的充分了解和极力举荐，烛之武纵有多大才华武的充分了解和极力举荐，烛之武纵有多大才华也没有施展的机会。也没有施展的机会。顾全大局，国家利益高于一切顾全大局，国家利益高于一切。烛之武年轻时。烛之武年轻时未被重用，难免产生委屈和不满，但国难当头，未被重用，难免产生委屈和不满，但国难当头，他不计个人恩怨，毅然出使秦国。他不计个人恩怨，毅然出使
27、秦国。2022-5-1423责已恕人，宽容待人。责已恕人，宽容待人。 面对烛之武的牢骚，郑伯没有表现出丝毫不面对烛之武的牢骚，郑伯没有表现出丝毫不满，而是深深自责，连说满，而是深深自责，连说“吾不能早用子，今急而吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也求子，是寡人之过也”。烛之武善于辞令，值得我们学习。烛之武善于辞令，值得我们学习。 与战国时代纵横家的危言耸听不一样，烛之与战国时代纵横家的危言耸听不一样，烛之武的外交辞令委婉曲折，柔中有刚，弦外有音。在武的外交辞令委婉曲折，柔中有刚，弦外有音。在今天市场经济大潮中，人际交往大大增加，不善辞今天市场经济大潮中，人际交往大大增加，不善辞令的人，将找不
28、到自己的一席之地。令的人，将找不到自己的一席之地。2022-5-14243 3、 以以鸿门宴鸿门宴为写作素材，针对下面两个话为写作素材，针对下面两个话题分别写一段不少于题分别写一段不少于150150字的论述文字。字的论述文字。 证明话题证明话题 、事业的成功需要团队的力量、事业的成功需要团队的力量0101：事业的成功需要团队的力量。事业的成功需要团队的力量。刘邦之所以刘邦之所以成就千秋大业，那是因为他拥有一个优秀的团成就千秋大业，那是因为他拥有一个优秀的团队。在激烈险恶的斗争中，好的团队凝聚的力队。在激烈险恶的斗争中，好的团队凝聚的力量无可抵挡。量无可抵挡。张良的智慧，樊哙的勇猛，刘邦张良的智
29、慧，樊哙的勇猛，刘邦的缜密，组成了一支力挽狂澜绝处逢生的力量。的缜密，组成了一支力挽狂澜绝处逢生的力量。然而项羽的团队缺乏沟通人心涣散，项伯夜会然而项羽的团队缺乏沟通人心涣散，项伯夜会刘邦，项羽优柔寡断，范增怒言相斥，四面楚刘邦，项羽优柔寡断，范增怒言相斥，四面楚歌的结局已露端倪。歌的结局已露端倪。团队的力量可以决定个人团队的力量可以决定个人命运，甚至可以决定历史的走向。命运，甚至可以决定历史的走向。2022-5-14250202：团队的力量，不在于突出个人的棱角，而在团队的力量，不在于突出个人的棱角，而在于同伴之间的了解和配合，互用所长互补所短，于同伴之间的了解和配合，互用所长互补所短，形成
30、整体的强大能量。完美的团队，力量是超乎形成整体的强大能量。完美的团队，力量是超乎想像的。想像的。就像刘邦，他拥有一支出色的队伍，险就像刘邦，他拥有一支出色的队伍，险象环生的鸿门宴上，刘邦负责谦恭事人，樊哙负象环生的鸿门宴上，刘邦负责谦恭事人，樊哙负责临危救驾，张良负责善后，所以这支队伍最后责临危救驾，张良负责善后，所以这支队伍最后毫发无损地返回。毫发无损地返回。可见整体大于个体之和，团队可见整体大于个体之和，团队力量至关重要。力量至关重要。2022-5-1426证明话题证明话题 面对突发事件要胆大心细面对突发事件要胆大心细0101：面对突发事件要胆大心细。面对突发事件要胆大心细。想当年汉高祖想
31、当年汉高祖刘邦面对龙潭虎穴般的鸿门宴，没有惊慌失措，刘邦面对龙潭虎穴般的鸿门宴，没有惊慌失措，没有躲避，只带百余人赴会，做了一回刀俎上没有躲避，只带百余人赴会，做了一回刀俎上的鱼肉而后全身而退。这份胆识非常人所有。的鱼肉而后全身而退。这份胆识非常人所有。他用人得当，小心布局，先是他用人得当，小心布局，先是“卧底卧底”项伯挡项伯挡剑，再是樊哙闯宴，后是张良献礼，自己从宴剑，再是樊哙闯宴，后是张良献礼，自己从宴会上顺利逃脱。大胆加上细心，成功地骗过了会上顺利逃脱。大胆加上细心，成功地骗过了项羽，争取到了宝贵的机会。项羽，争取到了宝贵的机会。2022-5-14270202：当我们面对突发事件时，首先
32、不能慌，当我们面对突发事件时，首先不能慌，莫乱自己的阵脚。莫乱自己的阵脚。就像张良在鸿门宴上，看就像张良在鸿门宴上，看到项庄舞剑，意在沛公，立即出去招樊哙进到项庄舞剑，意在沛公，立即出去招樊哙进账，借其勇气征服项羽，使刘邦化险为夷。账，借其勇气征服项羽，使刘邦化险为夷。镇定是突发事件的敌人，只要冷静头脑，想镇定是突发事件的敌人，只要冷静头脑，想清楚该做什么，不该做什么，沉稳地走好每清楚该做什么，不该做什么，沉稳地走好每一步，就算处于劣势，也可保全自我。一步，就算处于劣势，也可保全自我。2022-5-1428 再次强调。一材可以多用，但首先得再次强调。一材可以多用，但首先得有分析的头脑，才可能从
33、同一材料中发现蕴有分析的头脑，才可能从同一材料中发现蕴藏着不同的意义。同时，运用材料不是原封藏着不同的意义。同时，运用材料不是原封不动地照搬，而应根据不同观点的需要，作不动地照搬，而应根据不同观点的需要，作一定的取舍，在叙述时要突出和强化与观点一定的取舍，在叙述时要突出和强化与观点相关的地方，其他无关内容可一笔带过。如相关的地方，其他无关内容可一笔带过。如果我们能做到一材多用，那么一则材料可论果我们能做到一材多用，那么一则材料可论证几个不同的观点，可说明几个不同的问题证几个不同的观点，可说明几个不同的问题，那么同学们头脑中库存的材料就会成倍增，那么同学们头脑中库存的材料就会成倍增加，又何愁加，
34、又何愁“巧妇难为无米之炊巧妇难为无米之炊”呢？呢？2022-5-1429 请请任选任选下列一个观点，运用下列一个观点，运用廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传做事实论据来论证。要求做到做事实论据来论证。要求做到合理取舍素材、叙合理取舍素材、叙述有侧重，叙述之后有精当评析，述有侧重，叙述之后有精当评析，100100字左右。字左右。课后作业课后作业（1 1）20132013课标卷课标卷有勇气才能成功有勇气才能成功（2 2）20132013课标卷课标卷要懂得相互尊重、理解和包容要懂得相互尊重、理解和包容（3 3）20142014课标卷课标卷在竞争中学会合作共赢在竞争中学会合作共赢 2022-5-14302022-5-14312022-5-1432
