1、扬州树人学校九年级第二次模拟考试语文试卷2022.5（考试时间：150 分钟 满分：150 分）说明：1本试卷共 6 页，计 21 题，满分 150 分，考试时间 150分钟。考试结束后，请将答题卡交回。2答题前，考生务必将本人的姓名、准考证号准确无误地填写在答题卡相应的位置上。3所有的试题都必须在专用的“答题卡”上作答， 选择题用 2B铅笔作答， 非选择题在指定位置用 0 5毫米黑色水笔作答。在试卷或草稿纸上答题无效。一、积累运用（28 分）“中国式浪漫”是中国人特有的浪漫，含蓄、温暖且有力。中国人的浪漫，是浩渺天地间的山川大地和日月流转：是历史长河里，古今同望的一轮明月。是炊烟袅袅中的柴米
2、油盐，尘世淳朴的人间烟火；是逐梦太空，问鼎苍穹的自信与豪情；更是灾难面前守望相助、的温良浪，是柔润如水的善良；漫，。“中国式浪漫”源于几千年的深厚文化底蕴，于含蓄中透出幽默，于内 lin 中透出感性。它，刻在骨子里，流淌于心中，细水长流，润物无声，无处不在。1（1）给加点字注音或根据拼音写汉字：苍穹（ ）内 lin （ ） （2 分）（2）填入横线处最恰当的短语是（ ） （2 分）A互相帮助B休戚与共C息息相关D沁人心脾（3）请参考“漫”的解释，仿照“浪”的样式，将句子填写完整。（2 分）浪，是柔润如水的善良；漫，。漫：到处都是；遍。广阔；长。不受约束；随便。【韵在诗文里的浪漫】【韵在诗文里的
3、浪漫】2古诗文填空。（9 分，每空 1 分）中国式的浪漫韵在诗意中：是李商隐“（1），却话巴山夜雨时”的期待；是诗经里对心上 人“（2），悠悠我心”的思念；是刘祯“（3）？松柏有本性”的坚守；是李清照“天接云涛连 晓雾，（4） ”的美妙想象；是苏轼经历风雨后“回首向来萧瑟处，归去，（5） ”的了悟超然；是 龚自珍“落红不是无情物，（6）”的奉献；是文天祥在经过零丁洋时，写下的“人生自古谁无死，（7）”的赤胆忠心；更是李白虽大呼“行路难”，却依然唱出“（8），”的充满信心与展望的强音。【穿行在课文中的浪漫】【穿行在课文中的浪漫】3下列关于文学作品的说法不完全正确的一项是（ ） （3 分）语文天生
4、浪漫A它是“言有尽而意无穷”的语言：秋天的怀念中“好好儿活”道尽史铁生母亲对生命的敬畏，对儿子的怜惜与期待：背影中“不要紧，他们去不好！”朱自清父亲霸道式的父爱暗含了内心的柔软。B它是“人生唯有读书好”的追求：送东阳马生序里宋濂家贫，求学艰苦，然他内心充盈、 乐以忘忧，终成一代文宗大儒；范进中举里范进苦读数十载，屡试不第，然他痴迷学习，苦读深思，年逾五十终成举人。C它是“乐以天下，忧以天下”的家国情怀：我爱这土地中艾青目曙山河破碎、人民涂炭，发出对祖国最真挚的爱的表白；郭沫若借屈原抨击当局，体现了他坚决抗日，反对投降，坚持 团结，反对分裂的主张D它是“以我观物，故物皆著我之色彩”的境界：紫藤萝
5、瀑布中宗璞由花盛而衰、鏡尊吿命无止2境，紫藤萝成了作者积极乐观的精神寄托；一棵小桃树中的小桃树，是作者情感的载体，心路历程的象征，小桃树的顽强生长，寄予了作者的理想和情志。【来来自自太太空空的的浪浪漫漫】4“你好！我们是神十三出差三人组。我们从中国空间站回来啦！为了感谢你对中国航天的关心，我们给你带回了一张太空明信片。快来领取！”这段话随着新华网发出的“来自太空的明信片”刷爆网络，它给我们带来了宇宙级的浪漫。4 月 24 日是中国航天日，今年的主题是“航空点亮梦想”，请结合明信片上的寄语说说你对这个主题的理解。（3 分）。5关于神舟十三号返航事件，各大媒体进行了形式多样、视角多元的报道。（1）
6、看到如下标题，你更想看哪一篇报道？为什么？（3 分）A“感觉良好”凝结自信自强（“人民网”）B出差 6 个月、回家 9 小时，神十三究竟“神”在哪？- （ “光明网”）C燃！手绘动画打开神十三的 183 天（金陵晚报）D妈妈真的摘了 “星星”回来了（“中国新闻社”）。（2）上面的新闻标题是不同媒体对同一事件的报道，想想它们选取的角度有什么不同？对我们拟写新闻稿有何启示？ （4 分）标题新闻角度“感觉良好”凝结自信自强评论新闻内容出差 6 个月、回家 9 小时，神十三究竟“神”在哪？（1 分）燃！手绘动画打开神十三的 183 天回顾航天事件妈妈真的摘了“星星”回来了（1 分）启示：（2 分）二二
7、、阅阅读读理理解解（59 分分）（一）名著阅读（14 分）八6在名著阅读汇报月中，各学习小组开展了丰富的名著专题探究活动，请结合名著的相关内容帮助完成以下的问题。（1）名著中的“讽刺手法”专题探究。（7 分）名著讽刺手法挙例赏析镜花缘 （1 分）如小说中的淑士国，酒保错拿醋当酒，有一个驼背老者劝阻林之洋不耍怪罪时， 用食指、 中指在鼻孔中擦了两下，然后发一通酸文，竞一连用了五十四个 之、乎、者、也”。作者活画出了清朝中后期滥学迂腐的恶劣风气，以及腐儒的假斯文形象，鞭挞科举制度对人们的毒害，具有强烈的讽刺效果。儒林外史对比手法（2 分）（2 分）围城奇趣横生的比喻“事实上一个人的缺点正像猴子的尾
8、巴， 猴子蹲在地面的时候， 尾巴是看不见的， 直到它向树上底， 就把后部供大家膽仰， 可是这红臀长尾巴本来就有，并非地位爬高了的新标识。”（高松年 当上校长之后）（2 分）3（2）水浒传中的“刺配”专题探究（7 分）章回刺配人物刺配原因刺配地点刺配后反应第 8 回林冲（1 分）沧州牢房感谢孙孔目维持，与张教头告别，欲 让妻子改嫁第 27 回（1 分）替兄报仇， 斗杀西门庆、潘金莲孟州牢城和两个公人在刺配路上买酒买肉吃第 36 回宋江（1 分）江州牢城洒泪拜辞父亲，嘱托兄弟照顾父亲第 62 回卢俊义被都管李固首告私通梁 山“贼寇”沙门岛本想明日上路，但忍气吞声又不得不 佥刻走动探究结论结论 1：
9、刺配是古代一种在犯人面部刺字且发配边远地区的刑罚，水浒传中不同的人刺配原因各不相同。结论 2：从面对刺配的不同反应能看出人物的不同性格，如 （至少分析两人， 2 分） 。结论 3：“刺配”这一情节对水浒传整本书的作用有（2 分）。（二二）诗诗歌歌阅阅读读（5 分分）送李录事兄归襄邓【唐】刘长卿十年多雄与君同，几处移家逐转蓬。白首相逢征战中，青春已过乱高中。行人杳杳看西月，归马萧萧向北风。汉水斐云千万里，天涯此别恨无穷。7请用自己的话描绘颈联描绘了一幅怎样的送别场景。（2 分）。8诗中除了离乱之苦，作者还抒发了哪些情感？请结合全诗内容简要分析。（3 分）。（三三）文文言言文文阅阅读读（13 分分
10、）阅读下面的文字，完成下面小题。（13 分）苏章字孺文，扶风平陵人也。八世祖建，武帝时为右将军。章少博学，能属文。安帝时，举贤良方正，对策高第，为议郎。数陈得失，其言甚直。出为武原令，时岁饥辄开仓廪活三千余户。顺帝时，迁冀州刺史。故人为清河太守，章行部案其奸臧。乃请太守，为设酒肴，陈平生之好甚次。太守喜曰：“人皆有一天，我独有二天。”章曰“今夕苏孺文与故人饮者，私恩也；明日冀州刺史案事者，公法也。”遂举正其罪。州境知章无私，望风畏肃。换为并州刺史，以推折权豪，忤旨，坐免。隐身乡里，不交当世。后征为河南尹，不就。时天下日敝，民多悲苦，论者举章有干国才，朝廷不能复用。卒于家。（节选自后汉书，冇删改
11、）9解释句中加点词语（4 分）（1）能属文 （ ）（2）举贤良方正（ ）（3）章行部案其奸臧（ ）（4）天下日敝（ ）10用“/”给文中画波浪线的句子断句。时 岁 饥 辄 开 仓 廪 活 三 千 余 户11用现代汉语翻译文中画直线的句子。（4 分）（1）数陈得失，其言甚直。4（2）明日冀州剌史案事者，公法也。12结合文章内容，分析苏章是一个什么样的人。（3 分）。（四四）非非连连续续性性文文本本阅阅读读（12 分分）材料一：在新时代背景下，中华优秀传统文化有条件借助数字技术提升内容传播的效度、强度和广 度。数字技术为更好再现文化遗产、“活化”传统文化资源，实现创造性转化和创新性发展提供 了支撑
12、。近年，集中展示中国传统文化的博物馆利用数字技术改进展陈方式，优化“用户体验”， 强化互动性和参与感，满足观众感知与互动需求，加强观众对文化遗产的认知与理解。（以数字技术创新传播优秀传统文化，有删改）材料二由凤凰卫視集团和故宫博物院等部门联合制作的大型高科技艺术展演清明上河图 3.0在故宫博物院展出。第一展厅通过清明上河图多媒体长卷，动态展示了清明上河图全巻：初春吐青的枝条，匆忙劳作的人们，各类船只与船工，都在这幅多媒体长卷中获得了新的“生命”。第二展厅是孙羊店沉浸剧场，以宋时气息、光影、乐曲通过 360沉浸式体验和全息技术还原了那时的生活场景，屋外是流动、热闹的街市风光，屋内更有宋人茶余饭后
13、的闲谈吟唱环绕耳畔。第三展厅是由 4D动感球幕影院打造的一处行驶在汴河之上的船。在音乐的伴奏下，坐上这条船，每一位观众都化身为了这座城市的真正主人。船至虹桥处，随水面剧烈晃动的一瞬间，将所有乘客带入了宋时 夜晚，那里万家灯火通明，美不胜收。（黑科技版清明上河图 3.0现身故宫，有删改）材料三：近年来，博物馆成为公众喜爱的文化“打卡”地，一些精品大展现场经常出现排长队的景象。 但是线上展览的观展热度似乎远远不及线下，是什么阻挡了观展热情？首先，在电脑或手机屏幕上欣赏文物、浏览展厅，与身临其境面对实物所带来的审美体验、艺术震撼是不一样的。线上展览受到观展设备、网络环境等因素影响，操作不便捷、画面不
14、清晰、切换不流畅都会让观展体验大打折扣。其次，线上展消弭了空间感，参观者难以直观地感受展厅布置的精美、展线设计的巧妙，在观展过程屮也没有伙伴可以交流，相应地减少了一些乐趣。线上展览存在不少局限，但它也有自己的优势。它在云端持续开放，没有闭展时间，让亿万观众可以随时随地自由参观。借助先进的数字技术，文物图像可以多角度清晰显示，让观众看到一些现场看不到的细节。独自观展省去了排队、拥挤的烦恼，能让人史专注地欣赏文妆。线上展和线下展在很多方面都冇显著差别，因此，线上展不应是简单地把线下展览搬到网上，而是要对展览进行延伸、拓展，甚至“再创作”。线上展览还应在增强互动性上做文章。博物馆要改变“我展你看、我
15、说你听”的传统思路，让观众更多地参与其中。一个优秀的线上展览，需要扎实的研究、整理、策划工作为基础，同时也离不开强大的技术支持。（自吉光燃上展览靠什么“圈粉 ）13下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3 分）（ ）A数字技术为更好再现文化遗产、“活化”传统文化资源，实现创造性转化和创新性发展提供了支撑。B大型高科技艺术展演清明上河图 3.0的三个展厅给人们带去了很好的观展体验。C线上展览在观展过程中减少了与伙伴交流的乐趣，但也省去了排队、拥挤的烦恼，能专注地欣赏展品。D线上观展让观众身临其境，与面对实物的线下观展相比，所带来的审美体验、艺术冲击力更令人震撼。14材料一提到“近年，集
16、中展示中国传统文化的博物馆利用数字技术改进展陈方式，优化用户体验”，请结合材料二的内容，谈一谈这三个展厅具体体现了怎样的用户体验。（3 分）。515请将材料三的论证思路补充完整。（3 分）首先设问，提出 的问题；接着分析问题，分析 ；最后是解决问题， 。16如何进一步提高线上展览的质量？结合材料三，借鉴材料一、二，谈谈你的看法。（3 分）（五五）文文学学类类文文本本阅阅读读（15 分分）百花坡高满航百花坡顶有座坟冢。葬的是一个叫乌力吉的连长。新中国刚成立那会儿，百花坡还没有名字。在光荣镇人的记忆里，那儿就是一面满是巨石和沙砾的荒坡。那是在解放军进驻光荣镇的第二年。一夜大雨过后，荒坡被泥石流卷走
17、一半。坡上的巨石被冲到了镇子里，不光把街上的房子撞出大洞，还砸死不少围栏里的牲畜。乌力吉连长带着连队参加了救灾。他们把巨石砸小装进筐子，背回到坡上，扎下木桩，就像给它们标定了战位，“命令”它们不论刮风还是下雨，都不许“擅自离开”。又从盘龙沟里运来土填在荒坡上，把凹凸不平的山坡填平，远看去就像是土壤肥沃的田地。战友们看着各归其位的街道和荒坡，长长地舒了口气。唯独连长乌力吉站在坡底忧愁地说：“”再下雨，还得滑坡！”于是借签种树治沙的经验，连队从更深的山里挖来健壮的树苗埋进荒坡。大 家欣喜地等待着坡上长出一片遮天蔽日的树林来，但那些树苗没有几天就都病恹恹的，眼看就活不 成了。没办法，他们只好把那些树
18、苗又移植到了坡下。也真是神奇，没几天，邪些树苗就叶子泛绿，欢欢实实地活了过来。“厚土种树，薄土栽花。乌力吉盯着荒坡看了半天，恍然大悟地惊叫起来，“我们搞错了，不应该种树，要栽花。”他为自己的发现兴奋得就像个得了奖赏的孩子。乌力吉给内蒙古的家里写了封信。他在信里写下了他能想起来的所有他家乡草原上花儿的名字格桑花、金露梅、狼毒花、高山杜鹃、马兰花、柳兰花、山丹花、金莲花、康定花、花苜蓿信邮走后，大家就开始焦急地等着花种子的到来。日子过得真快，一晃就过去了两个多月。那天中午， 一个战友火急火燎跑进了宿舍， 大家都坐了起来， 以为从内蒙古来信了。 万没想听 到的却是一个噩耗：乌力吉牺牲了。在护理树苗时
19、，被一块滚落的巨石砸中了。巧的是，下午邮差突然在营门外大喊着乌力吉的名字，说：“快来取信，内蒙古来信了！”这 个热心肠的邮差知道乌力吉正盼着这封信。一个战友说：“给我吧，我转交给乌力吉连长！”邮差却不依：“不行，你叫他出来，我要亲手交给他。”“乌力吉连长走了！”“去哪里？”“牺牲了！ ”邮差愣在那里，扬在手里的鼓鼓囊馕的信封沉甸甸坠到地上后撑破了，一粒粒的种子像受到惊吓的蚁群一样四下里奔窜。大家围上来，一粒一粒捡拾起来。信是乌力吉的姐姐写的。 姐姐在信里说， 她早早就开始去草原上釆摘花的种子， 但时节尚早，花儿都没有开败，种子太嫩，怕发不出芽来，她就从夏末等到了秋初，想着除了信里罗列的花种之
20、外，还有藜芦花、鸽子花、红门兰花、兰盆花她像寻找金矿一样几乎采遍了草原上所有花的种 子。姐姐还说，她走在草原上，想起了和乌力吉一起捡拾马粪的日子，那时候真是苦呀，他们没有爹没有娘，有的只是无边无尽的苦难，眼看着就活不下去了，幸亏来了解放军，才真正过上了好日子。也就是在那时候，牧奴乌力吉走进了解放军的队伍。姐姐在信里一再叮嘱乌力吉说，家里一切都好，分了牧场，分了牛羊，小外甥已经上学，说将来长大了要像舅舅一样当解放军。大家把乌力吉的遗物葬在坡顶，然后把花种子一粒粒种在坟冢的周围。春天，那些属于草原的花种子顶开砂石吐出芽来，密密实实绿了一面坡。谷雨辻后，就有花儿6陆续绽开。有红的，紫的，粉的，也有一
21、半紫一半粉的。成群结队的竇蜂、蝴堞和蜻蜓飞来了，在这里酿出盎然蓬勃的生机。后来，人们把这座山坡取名为“百花坡”。烈士的坟冢，隐在一片花海里。（选自 2021 年 8 月 2 4 日解放军报，有刪改）17请你仿照以下的句式为连长乌力吉连长拟一则墓志铭。（2 分）“他观察着世态的变化，但讲述的却是人间的真理”马克吐温的墓志铭18请根据括号中的提示作答。（4 分）（1）一夜大雨过后，荒坡被泥石流卷走一半。坡上的巨石被冲到了镇子里，不光把街上的房子撞出大洞，还砸死不少围栏里的牲畜。（品析加点词的表达效果）（2）他在信里写下了他能想起来的所有他家乡草原上花儿的名字格桑花、金露梅、狼毒花、高山杜鹃、马兰花
22、、柳兰花、山丹花、金莲花、康定花、花苜蓿（这个句子列举如此多的花名是否嫌啰嗦？）。19简要分析文中具体引述乌力吉姐姐的信的内容的作用。（4 分）。20战士们不能对姐姐的来信置之不理，又不忍让姐姐承受失去弟弟的痛苦。请你帮大家以乌力吉的口 吻给姐姐回一封短信。（要求与姐姐信的内容有所呼应，150 字以内，5 分）亲爱的姐姐： 您好！。祝您身体健康、平安幸福！弟弟：乌力吉*年*月*日三三、作作文文（60+3 分分）21阅读下面“校公众号征稿启事”，按要求写作。校公众号征稿启事对象：全体师生时间：2022年 5 月 1 日5 月 20 日内容：围绕“小说”进行写作类型：1创作小说：从“双减”“强国有我”“中国人不骗中国人”“内卷”“打卡”网络热词中选择一个作为话题；2好书推荐：向同学推荐你喜欢的一部（篇）小说；3写演讲稿：以“我们为什么要读经典小说”为话题，进行班级主题演讲；4叙述经历：讲述你与“小说”的故事。要求：（1）选择一个类型进行写作，题目自拟；不少于 600 字。（2）感情真挚，不得抄袭和套作。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。（4）书写分 3 分，请认真书写。
