《草》白居易-ppt课件.ppt

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1、1草草白居易白居易2草草白居易白居易 离离原上草,离离原上草, 一岁一枯荣。一岁一枯荣。 野火烧不尽。野火烧不尽。 春风吹又生。春风吹又生。精品资料4 你怎么称呼老师? 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你是否会认为老师的教学方法需要改进? 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? 教师的教鞭 “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我笨,没有学问无颜见爹娘 ” “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早”5 白居易白居易,唐代诗人,唐代诗人,字乐天,晚年号香山居字乐天,晚年号香山居士,下邽(今陕西渭南)士,下邽(今陕西渭南)人,是继杜甫之后,我人,是继杜甫之后,我国古代又一位杰出的现国古代又一

2、位杰出的现实主义诗人。实主义诗人。这首诗是这首诗是白居易未满白居易未满16岁时在考岁时在考场上所作,场上所作, 当时有要当时有要求题目前面两个字需用求题目前面两个字需用“赋得赋得”二字。二字。 6自学、互学提示:自学、互学提示:1.读熟古诗读熟古诗:用不同的方法读:用不同的方法读2或或3遍,遍,注意读准字音。注意读准字音。2.画停顿符号画停顿符号:这是一首几言诗?每:这是一首几言诗?每行的停顿符号怎么画?行的停顿符号怎么画?3.借助停顿符号再读一读借助停顿符号再读一读,语速慢一,语速慢一些,读出诗的节奏来。些,读出诗的节奏来。7草草白居易白居易 离离离离/ /原上草,原上草, 一岁一岁/ /一

3、枯荣。一枯荣。 野火野火/ /烧不尽。烧不尽。 春风春风/ /吹又生。吹又生。8草草白居易白居易 离离离离/ /原上原上/ /草,草, 一岁一岁/ /一一/ /枯荣。枯荣。 野火野火/ /烧烧/ /不尽。不尽。 春风春风/ /吹吹/ /又生。又生。9草草白居易白居易10草草白居易白居易离离:形容野草茂盛,长长下垂的叶子随离离:形容野草茂盛,长长下垂的叶子随 风摇摆的样子。风摇摆的样子。 枯:枯: 枯萎。枯萎。荣:荣: 繁荣茂盛。繁荣茂盛。 11野火烧不尽,野火烧不尽,12春风吹又生。春风吹又生。13草草白居易白居易 离离离离/ /原上原上/ /草,草, 一岁一岁/ /一一/ /枯荣。枯荣。 野火野火/ /烧烧/ /不尽。不尽。 春风春风/ /吹吹/ /又生。又生。14离离原上草,一岁一枯荣。离离原上草,一岁一枯荣。诗意:诗意: 茂盛的野草生长在原野茂盛的野草生长在原野中,一年中,秋天枯萎,第中,一年中,秋天枯萎,第二年春天又长得十分茂盛。二年春天又长得十分茂盛。15野火烧不尽,春风吹又生。野火烧不尽,春风吹又生。诗意:诗意: 不管野火是怎样无情地不管野火是怎样无情地烧,也烧不完小草,只要烧,也烧不完小草,只要春风一吹,小草又会蓬勃春风一吹,小草又会蓬勃生长。生长。16 草草写了草的生长写了草的生长特点,生动形象地表现特点,生动形象地表现了野草顽强的生命力。了野草顽强的生命力。

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