《四时田园杂兴(一)》教学课件讲课稿.ppt

上传人(卖家):三亚风情 文档编号:2655118 上传时间:2022-05-15 格式:PPT 页数:15 大小:1,013KB
下载 相关 举报
《四时田园杂兴(一)》教学课件讲课稿.ppt_第1页
第1页 / 共15页
《四时田园杂兴(一)》教学课件讲课稿.ppt_第2页
第2页 / 共15页
《四时田园杂兴(一)》教学课件讲课稿.ppt_第3页
第3页 / 共15页
《四时田园杂兴(一)》教学课件讲课稿.ppt_第4页
第4页 / 共15页
《四时田园杂兴(一)》教学课件讲课稿.ppt_第5页
第5页 / 共15页
点击查看更多>>
资源描述

1、你知道这首诗的作者是谁吗?你知道这首诗的作者是谁吗?以前我们曾学过他写的诗,你还记以前我们曾学过他写的诗,你还记得吗?得吗?谁能为大家介绍一下范成大?谁能为大家介绍一下范成大? 提问导入提问导入范成大范成大 范成大范成大(1126(11261193) 1193) 南宋诗人。字致能,号石湖居南宋诗人。字致能,号石湖居士。吴郡(今江苏苏州)人。绍兴二十四年中进士。淳士。吴郡(今江苏苏州)人。绍兴二十四年中进士。淳熙十年因,熙十年因,5858岁病辞。此后岁病辞。此后1010年隐居石湖。著有年隐居石湖。著有石湖石湖居士诗集居士诗集、石湖词石湖词、吴湖录吴湖录等。范成大是一等。范成大是一个关心国事、勤于

2、政务、同情人民疾苦的士大夫。他的个关心国事、勤于政务、同情人民疾苦的士大夫。他的忧国恤民的一贯思想在其诗歌创作中得到了充分的体现。忧国恤民的一贯思想在其诗歌创作中得到了充分的体现。范成大的诗,以反映农村社会生活图景的作品成就最高。范成大的诗,以反映农村社会生活图景的作品成就最高。范成大晚年作的组诗范成大晚年作的组诗四时田园杂兴四时田园杂兴,是他田园诗的,是他田园诗的代表作品。代表作品。 “ “四时四时”“”“兴兴”是什么意思?谁能用自是什么意思?谁能用自己的话说一说题目的意思?并猜想一下诗文己的话说一说题目的意思?并猜想一下诗文会写些什么内容?会写些什么内容? “ “兴兴”在这儿读在这儿读第四

3、声第四声,在文中,他指:,在文中,他指:兴致;兴致;“杂兴杂兴”就是就是各种兴致;各种兴致;“四时四时”在这儿表示的是在这儿表示的是一年四季,那么整个题目一年四季,那么整个题目的意思连起来说就是的意思连起来说就是诗人看到一年四季不诗人看到一年四季不同的田园景色而产生了很多的感想。同的田园景色而产生了很多的感想。四时四时田田园杂兴园杂兴共共6060首。分首。分“春春日日”“”“晚春晚春”“”“夏夏日日”“”“秋秋”“”“冬冬日日”五组。五组。昼出昼出/耘田耘田/夜绩麻,夜绩麻,村庄村庄/儿女儿女/各当家。各当家。童孙童孙/未解未解/供耕织,供耕织,也傍也傍/桑阴桑阴/学种瓜。学种瓜。四时田园杂兴

4、四时田园杂兴范成大范成大 小声自读,边想边画:诗中都写了哪些人小声自读,边想边画:诗中都写了哪些人物?他们分别在干什么?你是从哪儿看出来的?物?他们分别在干什么?你是从哪儿看出来的?昼出耘田夜绩麻,昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。也傍桑阴学种瓜。村庄儿女村庄儿女耘田耘田 织布织布童孙童孙学种瓜学种瓜 自由读文,借助注释或利用工具书查阅自己要自由读文,借助注释或利用工具书查阅自己要理解的词语,理解诗意。不懂的地方作上记号。理解的词语,理解诗意。不懂的地方作上记号。 昼昼 出出 耘耘 田田 夜夜 绩绩 麻,麻,村村 庄庄 儿儿 女女

5、各各 当当 家。家。童童 孙孙 未未 解解 供供 耕耕 织,织,也也 傍傍 桑桑 阴阴 学学 种种 瓜。瓜。白天白天 除草除草 搓麻线搓麻线 各人有自己的活干各人有自己的活干 不懂得,不会不懂得,不会 做,从事做,从事靠近靠近赏析赏析“昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。” 诗歌一、二句写了什么内容?诗歌一、二句写了什么内容? 农民劳动的繁忙景象。农民劳动的繁忙景象。 昼和夜分别指什么?围绕耘田绩麻启发想象农民们除了昼和夜分别指什么?围绕耘田绩麻启发想象农民们除了“耘田绩麻耘田绩麻”还要干些什么活?还要干些什么活? 插秧、收割、犁地、积肥插秧、收割、犁地、积肥 赏析

6、赏析“昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。” 想象范成大见此情景会对想象范成大见此情景会对“村庄儿女村庄儿女”说些什么?说些什么? 辛苦、勤劳、各有各的本事辛苦、勤劳、各有各的本事结合想象诵读,注意读出敬重之情,读出诗的节奏。结合想象诵读,注意读出敬重之情,读出诗的节奏。赏析赏析“童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。” 你们喜欢这些小孩子吗?你们喜欢这些小孩子吗?勤劳勤劳不怕苦不怕苦可爱可爱爱劳动爱劳动天真天真好学好学 带着作者对那些儿童的喜爱之情来读。读出小孩子的调皮可爱。读出小孩子的聪明好学、读出你自己的喜爱之情。昼出昼出/耘田耘田/

7、夜绩麻,夜绩麻,村庄村庄/儿女儿女/各当家。各当家。童孙童孙/未解未解/供耕织,供耕织,也傍也傍/桑阴桑阴/学种瓜。学种瓜。四时田园杂四时田园杂兴兴范成大范成大放声自由读诗,想象其意境,体会农民一家辛勤劳动的生活。放声自由读诗,想象其意境,体会农民一家辛勤劳动的生活。 在古代也有许多文人墨客都很喜欢亲近大自然,喜在古代也有许多文人墨客都很喜欢亲近大自然,喜欢田园生活,如陶渊明、杨万里等。老师这里再提供两欢田园生活,如陶渊明、杨万里等。老师这里再提供两首诗人们在田园生活中写下的诗让大家欣赏学习首诗人们在田园生活中写下的诗让大家欣赏学习 。 夏时田园杂兴夏时田园杂兴 范成大范成大黄尘行客汗如浆,少住侬家漱口香。黄尘行客汗如浆,少住侬家漱口香。借与门前盘石坐,柳阴亭午正风凉。借与门前盘石坐,柳阴亭午正风凉。过故人庄过故人庄 孟浩然孟浩然 故人具鸡黍,邀我至田家。故人具鸡黍,邀我至田家。 绿树村边合,青山郭外斜。绿树村边合,青山郭外斜。 开轩面场圃,把酒话桑麻。开轩面场圃,把酒话桑麻。 待到重阳日,还来就菊花。待到重阳日,还来就菊花。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 办公、行业 > 各类PPT课件(模板)
版权提示 | 免责声明

1,本文(《四时田园杂兴(一)》教学课件讲课稿.ppt)为本站会员(三亚风情)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|