1、桐城市北街小学 高鑫向上看向前走200米电梯上升15层10 月份，张阿姨做生意赚了500元知识竞赛中，四（1）班得了20分叔叔在银行存入了500元。 水库的水位变化水库的水位变化 春季春季 涨涨2米米 冬季冬季 降降2米米 转学情况转学情况 四年级四年级 转入转入24人人 五年级五年级 转出转出18人人 帐目结算帐目结算 三月份三月份 收入收入2000元元 四月份四月份 支出支出1600元元水库的水位水库的水位变化变化转学情况转学情况帐目结算帐目结算春季春季 涨涨2米米 四年级四年级 转入转入24人人三月三月份份收入收入2000元元 冬季冬季降降2米米 五年级五年级转出转出18人人 四月四月份
2、份支出支出1600元元 第一第一种种方式方式: 四月份四月份 五年级五年级 冬季冬季 三月份三月份 四年级四年级春季春季帐目结算帐目结算转学情况转学情况水库的水位变化情况水库的水位变化情况第二种方式：第二种方式：水库的水位水库的水位变化情况变化情况转学情况转学情况帐目结算帐目结算春季春季+2+2四年四年级级+24+24 三三月月份份 +2000+2000冬季冬季 -2-2五年五年级级 -18-18四四月月份份-1600-1600 第三种方式：第三种方式： 你认为以上三种方法你认为以上三种方法哪种更好？为什么？哪种更好？为什么？简明、清楚简明、清楚 第三种好。第三种好。1。负数前的负号可以去掉吗
3、？。负数前的负号可以去掉吗？ 不能，去掉负号，就没不能，去掉负号，就没办法和正数区分了。办法和正数区分了。 小知识小知识 “中国是世界上最早认识和应用负数的国家。中国是世界上最早认识和应用负数的国家。早在两千多年前的早在两千多年前的九章算术九章算术中，就有正数和中，就有正数和负数的记载。在古代人民生活中，以收入钱为正，负数的记载。在古代人民生活中，以收入钱为正，以支出钱为负。在粮食生产中，以产量增加为正，以支出钱为负。在粮食生产中，以产量增加为正，以产量减少为负。以产量减少为负。 古代的人们为区别正、负数，常用红色的算筹表古代的人们为区别正、负数，常用红色的算筹表示正数、黑色的算筹表示负数。而
4、西方国家认识示正数、黑色的算筹表示负数。而西方国家认识正、负数比咱们中国晚了数百年。正、负数比咱们中国晚了数百年。” 珠穆朗玛峰海拔约8844米柴达木盆地海拔-155米北京最高温度是北京最高温度是10，最低温度，最低温度是零下是零下10 。北京北京-10 10 青岛青岛 06 哈尔滨哈尔滨 -123 海口海口1223 昆明昆明 615 拉萨拉萨 -20 -3 台北台北 510 -10和和10表示的表示的是同一温度吗？是同一温度吗？ -10和和10不一不一样，样， -10表示比零度还表示比零度还要低要低10摄氏度，摄氏度， 10表表示比零度高示比零度高10摄氏度。摄氏度。 -10和和10不一样，
5、不一样， -10表示零下表示零下10摄氏度，摄氏度， 10表示零上表示零上10摄氏度。摄氏度。 -10和和10不一不一样，样， -10比零摄度冷，比零摄度冷， 10表示比零摄氏度热。表示比零摄氏度热。 比较两个比较两个温度温度-10和和-20哪哪个更冷？个更冷？ - 20更冷。更冷。 零上的温度用什么数表零上的温度用什么数表示？零下的温度用什么数表示？示？零下的温度用什么数表示？0度呢？度呢？ 零上的温度用正数表示。零上的温度用正数表示。零下的温度用负数表示。零下的温度用负数表示。0 正好是零上温度和零正好是零上温度和零下温度的分界点。下温度的分界点。怎么能说明怎么能说明-20比比-10更冷了
6、？更冷了？ 用你的动作和表情用你的动作和表情告诉我告诉我-20时的感觉。时的感觉。 所有正数和所有正数和0比，谁大？比，谁大？ 所有负数和所有负数和0比，谁大？比，谁大？（1）如果叔叔上）如果叔叔上五楼开会，应按五楼开会，应按5.那么阿姨到地下那么阿姨到地下二楼取车，应按二楼取车，应按哪个键？哪个键？（地下二楼按（地下二楼按-2）10987654321-1-2（3）上图每格表示）上图每格表示1米，小华刚开始米，小华刚开始的位置在的位置在0处。处。0-1-4-2-31-52354 西西 东东A 、 小华从小华从0点向东行点向东行5米，表示为米，表示为+5，那么从，那么从0点向点向 西行西行3米，
7、表示为米，表示为（ ）米）米 -3B 、 如果小华的位置是如果小华的位置是+4米米说明他是向（说明他是向（ ）行（）行（ ）米。米。 东东 4C、 如果小华的位置是如果小华的位置是-5米说明他是向（米说明他是向（ ）行）行（ ）米。）米。 西西 5 某班同学的平均身高是某班同学的平均身高是150150厘米，厘米，老师把身高老师把身高151151厘米的同学简记为厘米的同学简记为+1+1，下面下面6 6位同学的身高简记为位同学的身高简记为+4+4，-5-5， 0 0， -3-3，+2+2，-1-1，请将这，请将这6 6位同学的实际身位同学的实际身高填在表格里高填在表格里. .人次人次 1 1号号 2 2号号 3 3号号4 4号号5 5号号6 6号号实际实际身高身高（cmcm）154 145150 147152 149 你还知道生活中在你还知道生活中在什么地方应用的有关负什么地方应用的有关负数的知识数的知识?
