1、六年级三班整本书阅读教学计划 一、阅读目的语文课程标准中提出，“逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力，提倡多角度的、有创意的阅读，利用阅读期待、阅读反思和批判等环节，拓展思维空间，提高阅读质量。”“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。鼓励学生自主选择阅读材料。”小学阶段是学生阅读的黄金时期，要努力给学生提供丰富的、广博的阅读内容，尽量少限制，多引导，培养学生广泛的阅读兴趣。在此基础上，形成自己的读书趣味，有选择性地读，体现自己的个性和兴趣提高阅读品位。二、阅读行动1.开学初，按照班级阅读要求自主购买好相关书籍。2.每天在家阅读时间
2、不少于30分钟，并做好阅读批注、摘抄等。 3.课堂上，积极运用教师指导的阅读策略进行整本书阅读。4.能将整本书阅读成果运用于课堂学习中，学以致用，提高学习兴趣。5.积极参与每学月班级举行讲故事比赛、手抄报、优秀读书笔记展示、知识竞赛等形式多样的读书成果展示会。6.假期里，运用学到的整本书阅读策略进行广泛阅读，提升阅读能力和阅读品味。三、阅读相关活动1“精品屋”。在学习园地内专设“精品屋”，展出学生的优秀摘录本、“成长足迹”本及学生的佳作。2“导读小报”展览。让学生在阅读课外书的时候，将自己感兴趣的文章摘抄下来，并进行装饰，设计成一张整洁、美观、有创意的手抄报，进行展览和大家分享。3竞赛活动。经常性的举办“故事会”、“评人物”、“说心得”、“辩论会”、“读书知识竞赛”等形式多样的班级读书会，使学生在活动中体会到阅读的乐趣，获得成功的体验。四、选读书目1共读书目三国演义大黑狗青铜花魁2寒假阅读书目鲁宾逊漂流记、骑鹅旅行记3自选书目童年朱自清散文朝花夕拾诗词晨读十分钟务虚笔记安娜卡列尼娜五、整本书阅读进度表： 阅读周次共读书目自读书目三八周三国演义童年九十三周大黑狗朱自清散文十四十八周青铜花魁朝花夕拾十九二十一周读书成果展示务虚笔记寒假鲁冰逊漂流记骑鹅旅行记诗词晨读十分钟
