1、2018年浙江幼儿教师招聘考试教育基础知识真题一、单项选择题1.动静交替、劳逸结合地组织活动，符合了大脑皮质活动的( )。A.优势原则。B.镶嵌式原则C.动力定型规律D.抑制原则2.儿童脑细胞的耗氧量约为全身耗氧量的( )。A.30%B.40%C.50%D.60%3.婴幼儿生理性远视一般发生在( )。A.3岁前B.5岁前C.7岁前D.10岁前4.“常规遮盖法”被公认为是一种简便易行的有效方法，主要用来治疗( )。A.远视B.近视C.弱视D.散光5.符合婴幼儿心率特点的是( )。A.年龄越小，心率越快B.年龄越小，心率越慢C.时常忽快、忽慢D.时常停止6.婴幼儿呼吸频次的特点是( )。A.年龄越
2、小，呼吸越快B.年龄越小，呼吸越慢C.时常忽快、忽慢D.时常停止呼吸7.幼儿的户外活动时间在夏、秋季可安排多一些，冬季可适当缩短。一般每天的户外活动时间为( )。A.12小时B.23小时C.34小时D.45小时8.小儿大脑皮质尚未完全形成控制排尿的机制，出现无控制排尿的年龄为( )。A.12岁前B.23岁前C.34岁前D.45岁前9.整个童年期基本没有什么发展的器官系统是( )。A.神经系统B.淋巴系统C.运动系统D.生殖系统10.胸腺发育达到高峰的时期是( )。A.胎儿期B.新生儿C.幼儿期D.青春期11.“成熟势力说”的提出者是心理学家( )。A.霍尔B.华生C.格赛尔D.施太伦12.儿童
3、在每个年龄阶段形成并表现出来的一般的、典型的、本质的心理特征被称为( )。A.儿童发展的年龄特征B.儿童生理发展的年龄特征C.儿童心理发展的年龄特征D.儿童身心发展的年龄特征13.手眼协调出现的主要标志是( )。A.手能持续抓握B.能用手抓住看到的物体C.看到物体后，又把视觉指向自己的手D.看不见玩具而只听到玩具的声音，就能伸手抓住玩具14.儿童在23岁时，掌握代名词“我”，标志着儿童( )。A.自我评价的萌芽B.自我体验的萌芽C.自我控制的萌芽D.自我意识的萌芽15.当孩子情绪十分激动，又哭又闹时，有经验的幼儿教师和妈妈常常采取暂时置之不理的办法，结果孩子自己会慢慢停止哭闹。这种帮助孩子控制
4、情绪的方法是( )。A.转移法B.冷却法C.反思法D.自我说服法16.我国学前教育机构名称被定为蒙养院是在( )。A.民国初年B.辛亥革命C.清朝中期D.清朝末年17.学前教育学的研究对象是( )。A.学前教育内容B.学前教育方法C.学前教育问题D.学前教育现象和问题18.学前教育行动研究的目的是( )。A.发现学前教育规律B.解决学前教育问题C.解释学前教育现象D.解释学前教育因素19.有关学前教育对儿童发展作用的正确观点是( )。A.决定发展B.没有作用C.参与和促进发展D.说不清20.关于学前教育价值的正确观点是( )。A.儿童身体发展价值B.儿童积极情感发展价值C.儿童学习的价值D.个
5、体发展价值和社会发展价值二、名词解释【本大题共6小题，每小题3分-共18分)21.生长激素22.弱视23.神经可塑性24.观察25.学前教育目的26.幼儿园常规三、简答题(本大题共4小题，每小题6分，共24分)27.幼儿运动系统的卫生要求。28.简答情绪发展的方面及学前儿童情绪调控发展的表现。29.简答幼儿园教育内容选择的标准。30.简答幼儿园一日活动安排的基本要求。四、论述题(本大题共2小题，每小题12分，共24分)31.良好同伴关系建立的影响因素有哪些？你对帮助班级幼儿建立良好同伴关系有何策略？32.结合幼儿园教育实际，论述应该树立怎样的儿童观。五、分析应用题(本大题共14分)33.一所幼
6、儿园大型体育器械场地原先曾经长满厚实绿草，而且用今天最时髦的眼光来看，这些草几乎清一色属于“野火烧不尽”的品种。若干年前，由于那时的时髦眼光，看着那些植物只觉得过于“土气”，于是在某一年的暑假，幼儿园全体教师牺牲了休息时间对这些野草进行“挖地三尺”的清剿，甚至为了能够彻底“斩草除根”还补充采用了开水深灌的战术。最后，艰苦的奋战终于迎来了场地沙土化和水泥化的成果可接下来的时髦，又换成了“园林化”，但引进的高级草坪只能看不能踩，常种常秃再换成人造地毡，还是不能解决弹性差、不安全的问题，且费用昂贵最后不得不任由其还原成沙地这时，许多人自动地开始时常怀念起那些曾经覆盖在场地上的厚实野草们来.(1)分析案例中幼儿园环境创设违背了哪些原则？(12分)(2)请提出相应的改进建议。(2分)
