1、2018山西吕梁汾阳市教师招聘考试教育理论真题及答案一、单项选择题1.下列选项()不是小学教育的基本特征。A.全民性B.特色性C.义务性D.全面性2.下列不属于社会公益活动的项目是()A.帮老助残B.植树造林C.打扫校园D.拥军优属3.对学生课堂玩儿手机,较好的教育方法是()A.大声喝止,公开批评B.毫不留情,罚站上课C.不闻不问,任其自然D.暗示制止,课后教育4.心理学是研究人()的科学A.心理活动规律B.行为和心理活动的规律C.生理与心理活动的规律D.行为活动的规律5.节俭属于性格的()特征A.态度B.行为C.意志D.情感6.学校教育的直接目标是()A.推动社会发B.增强人的体质C.增进社
2、会公平D.促进人的发展7.学生心理健康教育的主要场所是()A.学校B.家庭C.社会D.工作单位8.提出最近发展区理论的心理学家是()A.维果茨基B.布鲁纳C.加涅D.桑代克9.在我国教育史上,最早把小学教育规定为义务教育的是()A.中华人民共和国B.中华民国C.清朝D.明朝10.“学而时习之”、“温故而知新”体现了教学的()原则A.系统性B.启发性C.思想性D.巩固性11.小学生在课外开展的航模小组，无线电小组。计算机小组属于()A.科技活动B.学科活动C.社会活动D.技能活动12.“如果给我一打婴儿，我保证能够任意把他们培养成任何一类人,或者医生、律师、商人和领导者,甚至于乞丐和盗贼”。这句
3、话的作者是()A.华生B.洛克C.柯尔伯格D.皮亚杰13.某学生因进步明显,老师取消了对他的处分,这是()A.正强化B.负强化C.惩罚D.消退14.教育史上两大对立学派一一传统教育派的代表人物与现代教育派的代表人物分别是()A.觊洛夫和赫尔巴特B.杜威和赫尔巴特C.赫尔巴特和杜威D.夸美纽斯和杜威15.小冉解决了一个困惑已久的数学难题,心理很高兴,美滋滋地给自己点了个赞。这种情感属于()A.美感B.道德感C.理智感D.责任感16.“人心不同,各如其面”这句俗语为人格的()特点做了诠释。A.功能性B.整合性C.独特性D.稳定性17.小亮去过几次小姨家,就能画出具体的路线图,这是儿童认知发展的()
4、A.形式运算阶段B.具体运算阶段C.前运算阶段D.感知运动阶段18.在听报告时,如果报告人的声音突然停止了,马上就会引起听众的注意。这种注意是()A.有意注意B.无意注意C.随意注意D.有意后注意19.学校通过美化校园环境,创建花园式的校园以培养学生品质的方法属于()A.榜样示范法B.陶治教育法C.说服教育法D.生态教育法20.英国教育家沛西能认为,教育是天生的而不是获得的表现形式,是扎根本能的不可避免的行为。这一观点属于()A.神话起源说B.生物起源说C.心理起源说D.劳动起源说21.上课时小明和小红都没有回答出老师的提问,王老师直接批评了聪明外向但不认真思考的小明,对内向胆小的小红则耐心启
5、发。她遵循的教学原则是()A.启发创造原则B.因材施教原则C.循序渐进原则D.因势利导原则22.虽然小明的期末测验成绩不高,但与期中相比有所提高,老师仍颁给他“学习进步奖”。这种评价属于A.相对性评价B.绝对性评价C.个体内差异评价D.终结性评价23.根据学生的身心发展特点,小学阶段德育工作的重点是()。A.道德知识的传授B.日常行为习惯的养成C.道德信念的培育D.人生观价值观的确24.依据埃里克森的人格发现阶段理论,6-12岁儿童人格发展的主要任务是获得()。A.勤奋感B.主动感C.自主感D.自我统一感25.教育行政部门制定小学教学质量评价标准应依据()。A.教学计划B.课程标准C.教学模式
6、D.考试成绩26.教学日记是教师对自己教学活动中具有教育价值的各种经验以及在此基础上所进行的创造性的理解和认识予以的真实的书面记录和描写。常见的教学日记的形式不包括()A.提纲式B.点评式C.解说式D.随笔式27.对残疾儿童的教育要依据()的特征进行。A.儿童身心心发展的顺序性B.儿童身心发展的分化与互补的协调性C.儿童身心发展的统一性D.儿童身心发展的不平衡性28.由于先前做了活动或受经验、习惯的影响而形成的心理的一种动力准备状态是()A.变式B.定势C.同化D.原型启发29.以下对心理健康辅导的描述,正确的是()A.心理健康素质和能力的训练是一个长期的过程B.心理健康辅导一般都是通过说服教
7、育来实现C.心理健康可以通过一两个具体的事件解说来提高认识D.心理健康可以通过一两个案例分析使人提高认识30.下列的()不是信息技术在英语学科中的主要运用形式A.采用学生朗读形式教学B.扩大和紧密英语学习共同体C.促进学生主动建构的英语学习D.创设英语学习环境31.素质教育的时代特征是()A.面向全体学生B.促进学生的全面发展C.培养学生的创新精神D.促进学生的个性发展32.学校教育始于()A.奴隶社会初期B.奴隶社会末期C.原始社会末期D.封建社会中期33.由学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作()A.远景的间接性动机B.社会性动机C.直接性动机D.志向性动机34.在学习过程
8、中,学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习,这种学习策略属于()A.组织策略B.精细加工策略C.资源管理策略D.复述策略35.在有几种可能解答的问题情境中,小红倾向于深思熟虑且错误较少,则她的认知方式是()A.场依存型B.发散型C.冲动型D.沉思型36.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外,还要求具有一定的()A.交往能力B.管理能力C.学习能力D.研究能力37.做好班主任工作的前提和基础是()。A.组织和培养班集体B.全面了解学生C.培养优良的班风D.做好后进生转化工作38.在小学四年级课程骨骼和关节中,教了以下的教学活动:拼图游戏,把骨骼贴在人体的相应部位上:组织学生观察人体骨骼的多媒体图片,认识人体主要骨骼的名称和位置;出图,图中的物品与人体骨骼中的哪一部分相似;介绍部分骨骼的作用:如果你是这位教师,请选择你安排的教学组织顺序为A.B.C.D.39.经历了单纯的记忆,代表最低水平理解的是()A.知识B.领会C.应用D.分析40.“教学相长”,“循序渐进”等教学原则最早来自()。A.学记B.论语C.尚书D.孟子参考答案6-10 DAACD 11-15 AABCC 16-20 CBBBB21-25 BCBAB 26-30 CBBAA 31-35 CAADD 36-40 DBBBA
