1、2018年江苏扬州宝应县幼儿教师招聘考试真题一、单项选择题(共20题，每题1分，共20分)1.幼儿教育是（ ）的奠基阶段。A.大学教育B.中学教育C.小学教育D.终身教育2.我国幼儿园教育中特有的一项原则是（ ）A.保教结合原则B.综合性原则C.发展适宜原则D.独立自主性原则3.幼儿园应当以（ ）为基本活动。A.上课B.游戏C.生活活动D.一日活动4.世界第一所幼儿园的创办者是（ ）A.福禄贝尔B.裴斯泰洛奇C.卢梭D.蒙台梭利5.幼儿园工作规程规定大班额为（ ）A.20人B.25人C.30人D.35人6.幼儿园每天应为幼儿园安排不少于（ ）的户外活动，并注意提高幼儿适应季节的能力。A.半小时
2、B.1小时C.2小时D.3小时7.下列关于幼儿园卫生保健要求描述，错误的一项是（ ）A.每年为幼儿体检一次B.每年为幼儿量身高一次C.每半年为幼儿测视力一次D.每季度为幼儿量体重一次8.儿童学习某种知识和形成某种能力或行为比较容易，心理某个方面发展最为迅速的时期被称为（ ）A.儿童心理发展的反抗期B.儿童心理发展的转折期C.儿童心理发展的敏感期D.儿童心理发展的危机期9.36岁儿童思维主要是（ ）A.直觉行动思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.创造性思维10.“举一反三”“触类旁通”体现的是（ ）A.创造性B.学习动机C.学习迁移D.学会学习11.除了专门组织的教育教学活动以外，幼儿在园的
3、所有活动都包含在（ ）之中。这是幼儿教育的一条重要途径。A.课堂B.游戏C.日常生活活动D.学习12.选择幼儿教育内容的依据是（ ）A.幼儿的兴趣B.教学计划的安排C.幼儿园的要求D.教材顺序13.下列故事中适合小班幼儿的是（ ）A.白雪公主B.卖火柴的小女孩C.拔萝卜D.城里来了恐龙14.下列几种游戏中，（ ）属于创造性的游戏。A.智力游戏B.体育游戏C.音乐游戏D.角色游戏15.对幼儿发展状况评估的目的是（ ）A.筛选、排队B.教师反思性成长C.提高保教质量D.了解幼儿发展需要16.通过分析幼儿的手工、绘画等去了解幼儿的心理。这种研究方法被称为（ ）A.教育实验法B.观察法C.作品分析法D
4、.调查法17.幼儿园教育指导纲要(试行)是（ ）颁布的。A.1996年7月B.2001年7月C.1996年9月D.2001年9月18.36岁儿童学习与发展指南反映了国家对36岁儿童学习与发展的方向与水平的（ ）A.最高目标B.最低目标C.中等目标D.合理期望19.幼儿园教师专业标准(试行)遵循幼儿为本原则，以幼儿为主体，充分调动和发挥幼儿的（ ）A.主观性B.主动性C.主体性D.主导性20.作为一名幼儿教师必须保持一颗（ ），因为它是教师通往每个孩子心灵的桥梁。A.爱心B.真心C.童心D.热心二、填空题(共10题，共30分)1.幼儿园的教育内容是全面的启蒙性的，可以相对划分为健康、_、社会、科
5、学、_等五个领域，也可作其他不同的划分。各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿的情感、_、能力、知识、技能等各方面的发展。2.幼儿园教育应遵循幼儿的_和权利，尊重幼儿的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注_，促进每个幼儿富有_的发展。3.幼儿园应为幼儿提供_、_的生活和活动环境，满足他们多方面的发展需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的_。4.家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、_、_的原则，争取家长的理解、_和_，并积极支持、帮助家长提高教育能力。5.教师在教育过程中应成为幼儿学习活动的支持者、_、引导者，善于发现幼儿感兴趣的事物、_中所隐含的教育价值，把握时
6、机，_引导。6.幼儿园日常生活组织应当从实际出发，建立必要、_的常规，坚持一贯性和_相结合，培养幼儿的良好习惯和初步的生活_能力。7.教师的态度和管理方式应有助于幼儿形成安全、_的心理环境，行为举止应成为幼儿学习的良好_。8.提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同_形式大胆地表达自己的情感、理解和想象，尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们_的审美感受和_方式，分享他们_的快乐。9.健康领域的活动要充分尊重幼儿生长发育的_，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或_等。10.幼儿园应把_教育融入一日生活，并定期组织开展多种形式的安全教育和事故预防_。三、判断题(共10题，每题1分，共10分)
7、1.幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。（ ）2.教师指导的频率越高，越有助于儿童游戏水平的提高。（ ）3.幼儿园应当制定合理的幼儿一日生活作息制度，正餐间隔时间为3小时。（ ）4.教育活动的过程应注重支持幼儿的主动探索、操作实践、合作交流和表达表现，不应片面追求活动结果。（ ）5.幼儿园应当为在园残疾儿童提供更多的帮助和指导。（ ）6.幼儿身心尚未成熟，需要成人的精心呵护和照顾，宜保护和包办代替。（ ）7.语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展特别是口语发展的重要时期。（ ）8.成人不能用自己的审美标准去评判幼儿，更不能为追求结果的“完美”而对幼儿进行千篇一律的训练，
8、以免扼杀其想象与创造的萌芽。（ ）9.多元智能理论评价的目的不是为了发现小天才，而是对儿童进行选拔、排队。（ ）10.36岁儿童学习与发展指南强调要充分认识生活游戏对幼儿成长的教育价值，严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。（ ）四、简答题(共3题，每题5分，共15分)1.根据幼儿园教师专业标准(试行)要求，幼儿教师应具备怎样的个人修养与行为？2.根据36岁儿童学习与发展指南的合理期望，56岁儿童遵守基本的行为规范应达到哪些目标？3.幼儿园教育指导纲要(试行)中关于语言领域的目标主要有哪些？五、论述题(共10分)在区角活动中，毛毛没有按照老师的安排做剪纸活动，而是独立在一边画画，如果你是老师你怎么办？六、活动设计题(共15分)以“工具用处大”为题设计活动，要求写明活动目标、活动准备、活动过程。
