1、2018年河南周口淮阳县幼儿教师招聘考试教育综合真题一、单项选择题1.按皮亚杰的观点27岁儿童的思维处于（ ）。A.具体运算阶段B.形式运算阶段C.感知运算阶段D.前运算阶段2.幼儿拿一根竹竿当马骑，竹竿在这个游戏中属于（ ）。A.表演性符号B.工具性符号C.象征性符号D.规则性符号3.幼儿园促进幼儿社会性发展的主要途径是（ ）。A.人际交往B.操作练习C.教师讲解D.集体教学4.中班幼儿告状现象频繁，这主要是因为幼儿（ ）。A.道德感的发展B.羞愧感的发展C.美感的发展D.理智感的发展5.渴望同伴接纳自己，希望自己得到老师的表扬，这种表现反映了幼儿（ ）。A.自信心的发展B.自尊心的发展C.
2、自制力的发展D.移情的发展6.为了解幼儿同伴交往特点，研究者深入幼儿所在的班级，详细记录其交往过程的语言和动作等。这一研究方法属于（ ）。A.访谈法B.实验法C.观察法D.作品分析法7.创建“活教育”体系的教育家是（ ）。A.陈鹤琴B.福禄贝尔C.杜威D.蒙台梭利8.在幼儿教育活动中，最能为幼儿提供交谈机会的组织形式是（ ）。A.小组活动B.班集体活动C.全园活动D.个别活动9.制定班级幼儿生活常规的主要目的是（ ）。A.帮助幼儿学会自我管理B.便于教师管理C.让幼儿学会服从D.维持纪律10.幼儿意识到自己和他人一样都有感情、有动机、有想法，这反映幼儿（ ）。A.个性的发展B.感情的发展C.社
3、会认知的发展D.感觉的发展11.幼儿教师在教授动作示范时往往采用“镜面示范”，原因是（ ）。A.幼儿是以自身为中心来辨别左右的B.幼儿好模仿C.幼儿分不清左右D.使幼儿看得更清楚12.世界上第一部论述学前教育的专著是（ ）。A.母育学校B.爱弥儿C.社会契约论D.学记13.幼儿在绘画时常常“顾此失彼”，说明幼儿注意的（ ）较差。A.稳定性B.广度C.分配能力D.范围14.幼儿典型的思维方式是（ ）。A.直观动作思维B.抽象逻辑思维C.直观感知思维D.具体形象思维15.幼儿园教育指导纲要(试行)中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，艺术是（ ）。A.感觉能力B.表现能力C.创造能
4、力D.思维能力16.儿童学习的图书一般都是鲜艳的图画书，和大学课本单纯的白纸黑字不一样。这是利用了感知规律中的（ ）。A.适应现象B.知觉中对象与背景的关系C.对比现象D.联觉17.幼儿在想象中常常表露出个人的愿望。例如，大班幼儿文文说：“妈妈，我长大了也想和你一样，做一个老师。”这是一种（ ）。A.经验性想象B.情境性想象C.愿望性想象D.拟人化想象18.对幼儿发展状况评估的目的是（ ）。A.筛选、排队B.教师反思性成长C.提高保教质量D.了解幼儿的发展需要19.儿童一进商场就被漂亮的玩具吸引，儿童在这一刻出现的心理现象是（ ）。A.注意B.想象C.需要D.思维20.幼儿游戏时，幼儿教师正确
5、的做法是（ ）。A.站在旁边观望B.做幼儿游戏的伙伴C.抓紧时间备课D.与其他老师交谈21.儿童具有好奇心强、好模仿的特点，这就要求幼儿教师的工作具有（ ）。A.复杂性B.示范性C.长期性D.创造性22.张老师针对不同发展水平的幼儿提供了不同难度的操作材料，这遵循了（ ）。A.因材施教原则B.巩固性原则C.理论联系实际原则D.启发性原则23.幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中，反映了幼儿园教学活动特点的（ ）。A.广泛性B.计划性C.多样性D.平等性24.两三岁以后的幼儿常常由于被告知蛇会咬人，黑夜有鬼等产生怕蛇、怕鬼的情绪。这些都是和（ ）相联系的情绪体验。A.记忆B.想象C.
6、感知D.自我意识25.幼儿学习的基础是（ ）。A.直接经验B.课堂学习C.间接经验D.理解记忆26.幼儿园课程目标确立的依据中（ ）是基础和前提。A.对幼儿园的研究B.对当代社会生活的研究C.对幼儿的研究D.对学科知识的研究27.我国现代著名教育家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的（ ）。A.主动性B.活动C.兴趣D.创造力28.在幼儿教师的专业素质中，（ ）是首要的因素，它是幼儿教育的基础。A.观察力B.知识丰富C.组织能力D.爱心29.幼儿期的语言学习主要是（ ）。A.书面言语B.口头言语C.朗读D.内部言语30.根据幼儿园教育指导纲要(试行)规定，幼儿园体育的重要目标是（ ）。A.强身健体B
7、.培养幼儿对体育的兴趣C.为体育比赛做准备D.促进消化31.对幼儿进行语言教育既要考虑幼儿的原有知识经验，又要（ ）。A.考虑幼儿的兴趣B.达到预定教育要求C.注意思想品德教育的要求D.注意教育方法32.培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤僻。这些教育措施主要是针对（ ）的幼儿。A.抑郁质B.多血质C.黏液质D.胆汁质33.幼儿道德发展的核心问题是（ ）。A.亲社会行为的发展B.亲子关系的发展C.同伴关系的发展D.性别角色的发展34.人们在谈论现在的孩子比过去的孩子聪明。这说明儿童心理发展特征的（ ）。A.延续性B.多变性C.稳定性D.可变性35.儿童2岁半以后能自己玩玩具，进行游戏，但不参与
8、别人的游戏，似乎没有意识到其他儿童的存在。从儿童社会性发展水平看，这种游戏水平属于（ ）。A.非游戏行为B.独自游戏C.平行游戏D.合作游戏36.“发展儿童社会情感，提供发展自信心、自主性和创造性的机会，以儿童为中心，教师不干预”这是（ ）的课程目标。A.成熟社会化理论B.教育训练理论C.认知发展理论D.全面发展理论37.在学前儿童思维工具的发展变化中，词语的作用（ ）。A.基本不变B.越来越大C.越来越小D.始终很小38.有些幼儿看多了电视上的打打杀杀镜头，很容易增加其以后的攻击性行为。在此，影响幼儿攻击性行为的因素主要是（ ）。A.挫折B.榜样C.强化D.惩罚39.教师职业道德形成和发展的
9、主要社会条件是（ ）。A.社会经济基础B.社会经济关系C.社会上层建筑D.社会精神文化40.我国的教育基本法是（ ）。A.中华人民共和国教师法B.中华人民共和国义务教育法C.中华人民共和国基础教育法D.中华人民共和国教育法二、多项选择题41.教育立法的程序一般包括（ ）。A.教育法律议案的提出B.教育法律草案的审议C.教育法律的表决和通过D.教育法律的公布42.教育法规和教育政策的区别（ ）。A.制定主体及执行方式不同B.所要解决问题的性质不同C.规范效力不同D.调整和适用的范围不同43.教师职业道德的主要范畴有（ ）。A.教师公正B.教师荣誉C.教师良心D.教师义务44.中华人民共和国教师法
10、规定的考核教师的内容有（ ）。A.政治思想B.业务水平C.工作态度D.工作成绩45.教育法律关系的客体有（ ）。A.社会组织B.行为C.物D.精神产品46.按课程内容的属性划分，课程可划分为（ ）。A.学科课程B.综合课程C.显性课程D.活动课程47.下列不属于蒙台梭利教育法范畴的是（ ）。A.有准备的环境B.教师C.教具D.游戏48.创造性游戏主要包括（ ）。A.角色游戏B.结构游戏C.表演游戏D.体育游戏49.信息加工心理学的学习理论提出幼儿有三种长时记忆，即（ ）。A.情景记忆B.语义记忆C.形象记忆D.程序记忆50.一般讲新生儿的气质类型分成三种类型，下列属于新生儿气质类型的有（ ）。
11、A.活泼型B.安静型C.一般型D.内向型51.奥苏伯尔依据学习过程的不同性质，将学习分为（ ）。A.机械学习B.意义学习C.接受学习D.发现学习52.桑代克认为学习要遵循的三条重要原则是（ ）。A.准备律B.练习律C.强化律D.效果律53.儿童的数概念的形成，经历的阶段分别是（ ）。A.口头数数B.给物说数C.按数取物D.掌握数概念54.从形式上看，我国现阶段学前教育主要包括（ ）。A.学校教育B.家庭教育C.学前教育D.学前教育机构教育55.教师在创设环境中的重要作用是（ ）。A.准备环境B.控制环境C.调整环境D.其他56.幼儿园环境分为（ ）。A.物质环境B.社会环境C.局部环境D.精神
12、环境57.课程的基本要素是（ ）。A.课程目标B.课程内容C.课程组织D.课程评价58.学前儿童语言教育活动设计与组织的步骤是（ ）。A.确定活动目标B.选择活动内容C.策划活动流程D.拟定活动方案59.皮亚杰认为，认知发展受三个基本过程影响，它们分别是（ ）。A.同化B.顺应C.平衡D.内化60.学前儿童社会教育活动评价方法有（ ）。A.自然观察法B.谈话法C.价值澄清法D.问卷调查法三、判断题61.在蒙台梭利的感官训练中，触觉训练最为重要。（ ）62.瑞吉欧教育方案的灵魂和核心是项目活动。（ ）63.交往游戏指两个以上儿童以遵守某些共同规则为前提而开展的社会性游戏。（ ）64.幼儿园的“娃
13、娃家”游戏属于表演游戏。（ ）65.忠诚于人民的教育事业，是教师职业道德的基本原则。（ ）66.教师违法行为即指教师出于故意或由于过失而侵害他人(主要是学生)合法权利的行为。（ ）67.从根本上说，教师职业道德的评价标准就是动机与效果的辩证统一。（ ）68.教育法律救济是为弱势群体实施的一种专业性的法律帮助。（ ）69.教师职业道德既是一种行为规范，又是一种文化现象。（ ）70.教育法规的形式渊源就是教育法规演进的历史源流。（ ）71.教育行政复议是一种带有司法性质的特殊行政行为。（ ）72.在幼小衔接过程中，应从根本上发展幼儿的智力，特别是思维能力。（ ）73.目前，我国幼儿园和家庭相互配合
14、的形式中最常用的一种形式是开放日。（ ）74.目前我国广大农村地区幼儿教育以家庭教育为主要教育类型。（ ）75.美国心理学家格塞尔强调环境对人的发展起决定作用。（ ）76.一般来说，小班儿童能够集中注意35分钟。（ ）77.儿童最容易辨别的图形是三角形。（ ）78.儿童记忆随着年龄的变化而发展，而最早出现的是运动记忆。（ ）79.适应性告知实际上是儿童要促使别人听他讲话并且想方设法影响别人，即在传递思想。（ ）80.幼儿看到故事书中的“坏人”，常常会把他抠掉，这是情绪易变性的表现。（ ）四、简答题81.简述学前儿童游戏的特点。82.简述幼儿园环境创设的原则。五、论述题83.试述如何在活动中发展幼儿的思维。
