1、2020年10月2日12020年10月2日2热身运动热身运动(预习预习） 各显身手各显身手（尝试尝试） 更上一层楼更上一层楼（练习练习） 智力大冲浪智力大冲浪（变式变式） 我们的收获我们的收获2020年10月2日3 1、复习提问：、复习提问：（1）去括号法则是）去括号法则是（2）填空：）填空：a-（-b-c）=_ ， x2-y2- 4（2x2-3y2）= _a+（b-c）=_a-（b-c）=_a+b+cX2-y2-8x2+12y2a+b-ca-b+c2020年10月2日4 把下列各式去括号把下列各式去括号( (口答口答): ): a + (b + c)a (b +c )当当a=6，b=2, c
2、=3时，上面时，上面的式子成立吗？的式子成立吗？你还能结合实际给上面的等式你还能结合实际给上面的等式作出具体的解释吗作出具体的解释吗 ？2020年10月2日53a + (b c)a (b + c)a + b c = a + ( b c)符号均符号均没有变化没有变化 a + b c = a ( b +c )符号均符号均发生了变化发生了变化添上添上“+( )”, 括号括号里的各项都不变符号；里的各项都不变符号；添上添上“( )”, 括号括号里的各项都改变符里的各项都改变符号号+ ( ) ( )=a + b ca + b c观察观察2020年10月2日6 你能根据上面的分析总结出去括号的法则吗你能根
3、据上面的分析总结出去括号的法则吗?所添的括号前面是所添的括号前面是“+”号，括到括号里的各项号，括到括号里的各项都不变号；都不变号；所添的括号前面是所添的括号前面是“”号，括到括号里的各号，括到括号里的各项都要变号。项都要变号。2020年10月2日7 怎样怎样检验检验呢？呢？检验方法：检验方法：用去括号法则来检验添括号用去括号法则来检验添括号 是否正确是否正确2020年10月2日8做一做：做一做：1.在括号内填入适当的项：在括号内填入适当的项： (1) x x+1 = x ( )； (2) 2 x 3 x1= 2 x +( )； ( (3)()(ab) )( (cd) )= a ( ( ) )
4、. . x13x1b + c d2020年10月2日92.判断下面的添括号对不对：判断下面的添括号对不对： (1) a+2ab+b=a+(2ab+b) ( ) (2) a 2ab+b=a (2ab+b) ( ) (3) a b c+d=(a+d) (b c) ( ) (4) (a b+c)( a+b+c) =+(a b)+c(a b)+c ( ) =c ( a + b)c+( a + b) ( ) 2020年10月2日101. 用简便方法计算：用简便方法计算：(1)214a47a53a；(2)214a 39a 61a试一试7解解:(1) 214a47a53a= 214a(47a53a)= 21
5、4a100a= 314a(2) 214a 39a 61a=214a (39a 61a)=214a 100a=114a2020年10月2日11 试一试2. 化简求值：化简求值：2xy 3xy + 4xy5 xy其中其中x1，y1解解:2xy 3xy + 4xy5 xy=(2xy + 4xy) (3xy + 5 xy)=6xy8xy当当x1，y1时时原式原式=61(1)81( 1 )= 68= 142020年10月2日121. 用简便方法计算：用简便方法计算： (1) 117x + 138x 38x ; (2) 125x 64x 36x ; (3) 136x 87x + 57x .2020年10月
6、2日13(1) 3x y 2 x + y(2) a + 2a a +1(3) 3x 2xy + 2y2. 给下列多项式添括号，使它们的最高次给下列多项式添括号，使它们的最高次项系数为正数项系数为正数.如如: x + x = (x x); x x = + (x x)练一练练一练= +( )= ( )= ( )= ( )93x y 2 x + ya 2a + a 1 3x + 2xy 2y2xy 3x 2y2020年10月2日143. 填空填空: 2xy x y + 3xy=+( )= ( )= 2xy ( )+ 3xy= 2xy + ( )+ 3xy= 2xy ( ) x 2xy x y + 3
7、xy 2xy + x + y 3xyx + y x yy 3xy2020年10月2日15我们的收获我们的收获结合本堂课内容，请用下列句式造句。结合本堂课内容，请用下列句式造句。我学会了我学会了我明白了我明白了我认为我认为我会用我会用我想我想2020年10月2日16探索题探索题 思考分析(1) 把多项式把多项式写成两个多项式的差，使被减数不写成两个多项式的差，使被减数不含字母。含字母。1）（ 10 x3-5）-（7x2y-4xy2-2y3）2020年10月2日17探索题探索题 (2) 已知，求已知，求（）（）的值（）（）的值 原式=2s+9m-6n+2t =2（s+t）+3（3m-2n） =221+3（-11）=918演讲完毕，谢谢观看！Thank you for reading! In order to facilitate learning and use, the content of this document can be modified, adjusted and printed at will after downloading. Welcome to download!汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
