1、回忆录回忆录回忆我的母亲回忆我的母亲被授予被授予“人民艺术家人民艺术家”的老舍先生在的老舍先生在母亲母亲中说：中说：“人即使活到八九十岁，有母亲便可以多少还有点孩子人即使活到八九十岁，有母亲便可以多少还有点孩子气，失去了慈母便像花插在花瓶里，虽然还有色有香，气，失去了慈母便像花插在花瓶里，虽然还有色有香，却失去了根。却失去了根。”冰心在冰心在母亲母亲中说中说:“:“母亲你是荷叶，母亲你是荷叶，我是红莲！心中的雨点来了，除了你谁是我无遮拦的天我是红莲！心中的雨点来了，除了你谁是我无遮拦的天空下的荫庇！空下的荫庇！”母亲，我们人生中的第一位老师，今天母亲，我们人生中的第一位老师，今天就让我们走进伟
2、大的无产阶级革命家朱德同志的母亲，就让我们走进伟大的无产阶级革命家朱德同志的母亲，去认识他人生的第一位老师。去认识他人生的第一位老师。激趣导入激趣导入（重点）（重点）1 1、学习本文按照一定顺序选材表现人物思想品质、学习本文按照一定顺序选材表现人物思想品质 的写法。的写法。2 2、体会议论这种表达方式在记叙文中的特点和作、体会议论这种表达方式在记叙文中的特点和作 用。用。 3 3、深入领会作者以朴实无华的语言抒发对母亲真、深入领会作者以朴实无华的语言抒发对母亲真 挚情感深沉的爱。挚情感深沉的爱。（难点）（难点）走进作者走进作者 朱德（朱德（1886-1976），中国人民伟大的革命），中国人民伟
3、大的革命战士、无产阶级革命家及党和国家卓越的领导战士、无产阶级革命家及党和国家卓越的领导人之一。他曾参加了辛亥革命，人之一。他曾参加了辛亥革命，1922年加入中年加入中国共产党，之后参加了南昌起义。抗日战争后，国共产党，之后参加了南昌起义。抗日战争后，任八路军总司令，后任中国人民解放军总司令，任八路军总司令，后任中国人民解放军总司令，中华人民共和国成立后，朱德同志历任中央人中华人民共和国成立后，朱德同志历任中央人民政府副主席，中华人民共和国副主席，人大民政府副主席，中华人民共和国副主席，人大常委会委员长。常委会委员长。字词积累字词积累佃佃农（农（ ） 祖祖籍籍（ ） 妯娌妯娌（ ） 勉勉强（强
4、（ ） 迁迁徙徙（ ） 慰慰勉（勉（ ）溺溺死（死（ ） 衙衙门（门（ ） 私私塾塾（ ） 调调料（料（ ） 不不辍辍劳作（劳作（ ） 东东挪挪西借（西借（ ）didi n njjzhu li zhu li qing qing x x wi min wi min n n yys sh s sh tio tio chu chununu 朱德同志的母亲钟太夫人是一位普通的劳动妇女，朱德同志的母亲钟太夫人是一位普通的劳动妇女，她一生勤劳俭朴，宽厚仁慈，坚忍顽强，并始终如一地她一生勤劳俭朴，宽厚仁慈，坚忍顽强，并始终如一地支持儿子投身革命事业，是一位令人尊敬的伟大母亲。支持儿子投身革命事业，是一位令人
5、尊敬的伟大母亲。钟太夫人以钟太夫人以8080多岁高龄于多岁高龄于19441944年去世年去世, ,朱德同志极为悲痛朱德同志极为悲痛, ,写下了这篇朴素感人的文章。写下了这篇朴素感人的文章。 回忆录，是一种文学体裁。它运用叙述和描写的方式，回忆录，是一种文学体裁。它运用叙述和描写的方式，追述本人或所熟悉的人物过去的生活经历和社会活动。要求追述本人或所熟悉的人物过去的生活经历和社会活动。要求真实可靠，不允许虚构。一般采用第一人称的叙述方式，可真实可靠，不允许虚构。一般采用第一人称的叙述方式，可以写一件事的始末，也可以写某些片段。以叙述为主，可兼以写一件事的始末，也可以写某些片段。以叙述为主，可兼有
6、抒情、议论。语言朴实自然，具有文献价值。有抒情、议论。语言朴实自然，具有文献价值。回忆录回忆录导思导思1.1. 文中回忆了文中回忆了哪些典型材料哪些典型材料? ?表现表现了母亲的哪些优秀品了母亲的哪些优秀品质？质？典型事例典型事例关键词关键词: :怀念与崇敬怀念与崇敬导思导思2.2.母亲对自己母亲对自己的教育和影响有哪的教育和影响有哪些？作者采用了什些？作者采用了什么表达方式？有什么表达方式？有什么作用？么作用？议论抒情议论抒情母亲母亲导思导思3:3:作者把爱母作者把爱母亲的感情进行了怎亲的感情进行了怎样的升华？样的升华？感情升华感情升华 请同学们听读课文，并在课本上及时做好旁批请同学们听读课
7、文，并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情，感受文章的风格。和圈点。体会作者感情，感受文章的风格。 回忆我的母亲回忆我的母亲课文朗读课文朗读。1.1.划分文章部分、层次分别用划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线双竖线、单竖线。2.2.认为用得好的词语用认为用得好的词语用方框方框。3.3.关键语句（或写得好的语句）用关键语句（或写得好的语句）用波浪线波浪线。4.4.有疑问的地方，用有疑问的地方，用问号问号标注。标注。圈点要求圈点要求文章结构文章结构本文可分本文可分三三部分：部分：第一部分（第第一部分（第1 1段）段） 第二部分（第第二部分（第2-152-15段）段） 第二部分（第第二部分（
8、第16-1716-17段）段） 开篇点题，悼念母亲逝世，引出回忆的内容。开篇点题，悼念母亲逝世，引出回忆的内容。 回忆母亲勤劳的一生。回忆母亲勤劳的一生。写母亲对作者的教育和影响，也表达了作者继写母亲对作者的教育和影响，也表达了作者继续革命的决心。续革命的决心。 时间时间母亲所做（或经历）的事情母亲所做（或经历）的事情母亲的个性品质母亲的个性品质作者小时候作者小时候 （记忆时起）（记忆时起）1885188519001900年前后年前后19051905年年19081908年年19191919年年大革命时期大革命时期（1924-19271924-1927年）年）抗战以后抗战以后19441944年年
9、“整日劳碌着整日劳碌着”，煮饭、种田、，煮饭、种田、种菜、喂猪种菜、喂猪聪明能干，勤劳俭朴，聪明能干，勤劳俭朴，宽厚仁慈宽厚仁慈被逼退佃、搬家，遭遇天灾被逼退佃、搬家，遭遇天灾坚强不屈；爱憎分明坚强不屈；爱憎分明节衣缩食，借债供作者读书节衣缩食，借债供作者读书支持、慰勉作者参加革命支持、慰勉作者参加革命离开土地就不舒服，回家继续劳动离开土地就不舒服，回家继续劳动独立支持一家人的生活独立支持一家人的生活过着勤苦的农妇生活过着勤苦的农妇生活不辍劳作不辍劳作识大体、明事理识大体、明事理深明大义深明大义勤劳朴实勤劳朴实勤俭持家勤俭持家理解、支持革命理解、支持革命热爱劳动热爱劳动人物分析人物分析 勤劳朴
10、实、聪明能干、宽厚仁慈、坚忍顽强勤劳朴实、聪明能干、宽厚仁慈、坚忍顽强识大体，顾大局识大体，顾大局 课文围绕中心选取了哪些典型材料？表现了课文围绕中心选取了哪些典型材料？表现了母亲哪些优秀品质？母亲哪些优秀品质？ 在叙述母亲的事迹时，适当地穿插精要的议在叙述母亲的事迹时，适当地穿插精要的议论，起到画龙点睛的作用。这些议论以记叙的内容论，起到画龙点睛的作用。这些议论以记叙的内容为基础，阐述了自己的切身感受，写得精当有力。为基础，阐述了自己的切身感受，写得精当有力。1.1.【难点探究难点探究】作者在记叙事情的同时，穿插了精当的议论。找作者在记叙事情的同时，穿插了精当的议论。找出文中议论性的句子，联
11、系上下文，理解它们的含义并体会其作出文中议论性的句子，联系上下文，理解它们的含义并体会其作用。用。【答案答案】本题运用作者情感分析法。有本题运用作者情感分析法。有“爱爱”有有“敬敬”还有还有“哀哀”；有；有“怀念怀念”有有“歌颂歌颂”还有还有“感感激激”。其中爱是基本感情，是贯穿全文的情感，作。其中爱是基本感情，是贯穿全文的情感，作者怀着对母亲深深的爱，唱出了一曲歌颂母亲的深者怀着对母亲深深的爱，唱出了一曲歌颂母亲的深情之歌。情之歌。2.2.【难点探究难点探究】本文饱含了作者对母亲的哪些丰富本文饱含了作者对母亲的哪些丰富 情感？情感？回忆我的母亲回忆我的母亲勤劳俭朴、聪明能勤劳俭朴、聪明能干、
12、宽厚仁慈、坚强干、宽厚仁慈、坚强不屈不屈 支持支持“我我”投身革命投身革命母亲对母亲对“我我”的教育的教育和影响和影响痛悼母亲，表痛悼母亲，表达决心达决心痛悼母亲逝痛悼母亲逝世，引出回忆世，引出回忆爱母亲爱母亲忠于民忠于民族族和人民和人民母亲的一生母亲的一生( (升华升华) )忠于党忠于党 文章回忆了母亲勤劳的一生，赞颂了她勤劳俭文章回忆了母亲勤劳的一生，赞颂了她勤劳俭朴、聪明能干、宽厚仁慈、坚忍顽强的优秀品质，叙朴、聪明能干、宽厚仁慈、坚忍顽强的优秀品质，叙述了母亲对自己的教育和影响，抒发了对母亲的深深述了母亲对自己的教育和影响，抒发了对母亲的深深怀念和无比崇敬的感情，表达了自己要用尽忠于民
13、族怀念和无比崇敬的感情，表达了自己要用尽忠于民族与人民、尽忠于党来报答母亲深恩的决心。与人民、尽忠于党来报答母亲深恩的决心。1.1.通过典型、具体事例展现人物形象。通过典型、具体事例展现人物形象。 本文虽然没有完整的情节本文虽然没有完整的情节和细致的描写，但一个个具体的事例却让我们看到了母亲勤劳俭和细致的描写，但一个个具体的事例却让我们看到了母亲勤劳俭朴、聪明能干、宽厚仁慈、坚强不屈的优秀品质。朴、聪明能干、宽厚仁慈、坚强不屈的优秀品质。2.2.夹叙夹议，情真意切。夹叙夹议，情真意切。 作者在叙述母亲的事迹时，适当地穿插作者在叙述母亲的事迹时，适当地穿插精要的议论，起到了画龙点睛的作用，升华了
14、文章的主题。精要的议论，起到了画龙点睛的作用，升华了文章的主题。3.3.记叙详略得当，重点突出。记叙详略得当，重点突出。 本文叙述事件有详有略，如：回忆本文叙述事件有详有略，如：回忆母亲的优秀品质写得很详尽，分析母亲的优秀品质对母亲的优秀品质写得很详尽，分析母亲的优秀品质对“我我”的深的深刻影响和刻影响和“我我”对母亲的感恩、怀念、哀悼写得较简略，突出了对母亲的感恩、怀念、哀悼写得较简略，突出了母亲勤劳的一生。母亲勤劳的一生。关于母爱的名言：关于母爱的名言：世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。（高尔基）世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。（高尔基）母爱是一种巨大的火焰。母爱是一种巨大的火焰。 （罗曼（罗曼罗兰）罗兰）世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。（但丁）世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。（但丁）慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？ （雨果）（雨果）人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是唤，就是“妈妈妈妈”。（纪伯伦）。（纪伯伦）母爱是世间最伟大的力量。（米尔）母爱是世间最伟大的力量。（米尔）成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲她是失败时的她是失败时的伴侣。（郑振铎）伴侣。（郑振铎）
