1、四年级心理健康四年级心理健康教教案案 课 题 我爱爸爸妈妈我爱爸爸妈妈 课 时 1 课 型 感受与分享感受与分享 活活 动动 目目 标标 1 1体验并以认识父母对自已的爱，有照顾，关心也有教育。体验并以认识父母对自已的爱，有照顾，关心也有教育。 2 2领悟爱是相互的，自已也要爱父母。领悟爱是相互的，自已也要爱父母。 3 3行为训练如何与父母沟通。行为训练如何与父母沟通。 教学重难点教学重难点 体验父母对自已的爱。 教学准备教学准备 心愿卡 课件 教 学 预 设 流 程 二次备课二次备课 一、看照片，忆往事 1、导入：这些照片你们熟悉吗？ （师旁白：当我们呱呱坠地时，爸爸妈妈是多么高兴！ 从那一
2、刻起，他们就担负起养育我们的责任。睢，爸爸 妈妈是多么细心发照料我们，关心我们。当我们稍微长 大点，爸爸妈妈又耐心教我们走路，还教我们锻练意志 等等。）配乐 2、谈感受 3、揭示活动主题 我爱爸爸妈妈 二、讲故事，忆美好 1、过渡： 在我们的成长过程中， 爸爸妈妈确实付出了许 多的法汗水，爸爸妈妈每时每刻都在爱你们。他们用自 已的实际行动表达了对你们的爱，我们所有的人，包括 老师都是在爸爸妈妈辛勤养育和精心照顾下慢慢长大 的。 由于本班学生单 亲较多， 因将在授课时 扩展教学内容， 在没有 爸爸妈妈在身边时， 我 们身边也有爱的存在。 并且让孩子懂得， 即使 没有爸爸妈妈的陪伴， 他们也是爱我
3、们的。 懂 得理解爸爸妈妈的分 开是有大人的原因， 我 们只要做到努力学习， 健康成长， 就是对他们 孕育的报答。 2、学生交流父母关爱的故事 你们和爸爸妈妈之间一定有很多很多的感人的故 事。 （1）小组交流自已的故事 （2）全班分享爸爸妈妈爱你关心你的事情 3、小结： 从你们的故事中， 老师感受到了你们的父母很 爱你们，更让老师感到欣慰的事，你们也都懂得理解爸 爸妈妈的这份爱。 4、过渡： 但在实际生活中， 也有一些小伙伴并不理解爸 爸妈妈的爱，还常常与你们生气，闹别扭，不满意，认 为爸爸妈妈不爱他。这样的想法好不好？如果你与爸爸 妈妈发生分歧时怎么处理？ 学会沟通 学会理解 学会交流 5、
4、小结 爸爸妈妈对你们的严格要求，有的方式不是你 们喜欢的但这些其实也是一种爱的表现。 三、全体宣誓 四、讲真话，送愿望 1 过渡： 此时此刻你们也一定有许多许多话要对自已爸 爸妈妈说，那么我们把这些话写在心愿卡上，好不好？ 2填写心愿卡（配音乐天之大） 3全班交流卡片内容，谈感受 送愿望给同学们：祝愿每个小伙伴们都能在爸爸妈妈的 关爱下健康快乐的成长。 五、课后拓展爱民优惠卡 此环节孩子们都 说出了自已与爸爸妈 妈的感人故事。 并在与 其发生分歧时， 他们能 理解爸爸妈妈。 但自已如何去做 呢？孩子们说出许多 生活中的实例， 教师点 评。 应请孩子们自已来 分析与评价， 谈出自已 的想法与感受。 板书设计 我爱爸爸妈妈 学会沟通 学会理解 学会交流 教学反思 走进孩子们的心灵，成为孩子的朋友，不仅让孩子感受到他的生活是阳光灿烂，也让 我学到了更多的知识，永葆一颗年轻的心。
