1、第第2课时课时: Listen and say Think and writeUnit5 My friendsModule2 My family, my friends and medressskirtshortsT-shirtshirtReviewReviewHe/She has This is Anna.She is my friend.She has a white dress.She can sing well.My friendListen and answerJoe has a friend, too.Who is he?Hes Tom.Watch the videoRead an
2、d answerWhat does Tom have?He has a green T-shirt and a pair of brown shorts.What can Tom do?He can skate.What does Tom look like? He is tall and thin.Read and answerWho are Alices friends?Theyre Peter and his sister Sally.What do they have?Peter has an orange T-shirt.Sally has a red skirt.Who can f
3、ly a kite?Sally.Do you know?He has a green T-shirt.Joe and Peter have a blue shirt.名词作主语时，单数名词后面用名词作主语时，单数名词后面用has, 复数名词后面用复数名词后面用have。Do you know?课文中有哪些短语？ride a bike fly a kite a pair of shortsa pair of 表示：一条，一双，一对，后加名词复数。骑自行车放风筝一条短裤Role play在在小组内，像小组内，像Alice和和Joe一样一样，介绍自，介绍自己的朋友。己的朋友。Fill in the
4、blanksThis is Tom.He is my friend.He is tall and thin._He can skate.He has a green T-shirt and a pair of brown shorts.Fill in the blanksI have two friends.They are Peter and his sister Sally.He can ride a bike.She can fly a kite.Peter has an orange T-shirt.Sally has a red skirt.Petershorttenpair of
5、blue shortsride a bikeThink and write _ is my friend.He is _.He is _.He has a _.He can _.Do a surveyNameHe/she is He/she has He/she can Lisathina red dresssingGuess, guess, guess六六位同学站在讲台前，要求一位学生选位同学站在讲台前，要求一位学生选择其中的一位并作介绍，其他同学猜他择其中的一位并作介绍，其他同学猜他说的是哪一位同学。说的是哪一位同学。S1: He is tall. He has a white shirt
6、. He can swim. Who is he?S2: Hes S1: Yes, he is./No, he isnt.Look and say.( ) 1. Please give me a pair of _. A. shortsB. skirtC. dress( ) 2. Toms father has a _. Its yellow. A. dressB. shirtC. skirt( ) 3. I _ a pen and my friend Lucy _ a pencil. A. have, haveB. has, haveC. have, hasABC( ) 4. This is
7、 Lily. _ T-shirt is new. A. ShesB. SheC. Her( ) 5. He _ a bike. He likes _ his bike. A. have, rideB. has, can ride C. has, riding( ) 6. Whose _ are these? A. shirtB. shoesC. dressCCBLook and say.Summary介绍介绍某人拥有的物品：某人拥有的物品：He/She has Homework1. 听录音，跟读课文20分钟。2. 预习Enjoy a story和Learn the sounds。 一个不注意小
8、事情的人，永远不会成功大事业。一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。卡耐基卡耐基 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。巴尔扎克巴尔扎克 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。什么。爱因斯坦爱因斯坦 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 雨果雨果 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。越有益。高尔基高尔基 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。生活就
9、像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马马克思克思 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。列宁列宁 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。鲁迅鲁迅 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。完成工作的方法，是爱惜每一分钟。达尔文达尔文http:/ 中小学课件名言摘抄名言摘抄关于读书的名人名言50条 我一生的嗜好，除了革命之外，-就是读书。我一天不读书，就不能够生活。-孙中山读书破万卷，下笔如有神。-杜甫读万卷书，行万里路。-顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳
10、。-朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。-鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。-朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。-胡居仁明读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。-吴晗看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。-顾颉刚书犹药也，善读之可以医愚。-刘向读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。-郑板桥知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。-王充举一纲而万目张，解一卷而众篇明。-郑玄知识，主要是靠主动抓出来的，不是靠教出来的。-钱三强学而不厌，诲人不倦。-孔丘欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。-陆珑清不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。-荀况学而时习之，不亦悦乎！-孔丘倘能生存，我当然仍要学习。-鲁迅热爱书吧-这是知识的泉源！-高尔基我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。-高尔基书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。-弗培根
