1、第PPT模板一网-WWW.1PPT.COM苏教版苏教版 五年级五年级 语文语文 下册下册 第五组第五组 爱是一个温暖的字，让我们齐读这个字。爱是一个温暖的字，让我们齐读这个字。 每个人对于爱的理解是不一样的，请同学们说说你们对爱的理解吧！ 今天我们学习一篇写爱的文章。 茉 莉掏 欠揉茉莉茉莉掏底欠债揉面mmllt to oqinqinruru我会认我会认 胳 膊缕 幽胳臂胳膊缕析幽静bbl ly yu u我会认我会认 请同学们自由读课文，思考一下，作者请同学们自由读课文，思考一下，作者笔下的茉莉花的特点是什么？哪些词语能概笔下的茉莉花的特点是什么？哪些词语能概括它的特点？括它的特点？ 平淡无奇
2、 洁白纯洁 幽香缕缕 让我们一起去欣赏茉莉花的美吧! 在作者眼里，茉莉开始是平淡无奇的，而随着故事情节的发展，茉莉变得洁白纯净、富有诗意、散发出缕缕幽香，还袅袅地钻进了心中。为什么呢？ 文中爸爸妈妈的爱镶嵌在课文的细节中，请同学们关注细节，人物的一个动作、一句话甚至一个眼神，都可能流露出茉莉般淡淡的真情，淡淡的爱；同时要感受富有温度的语言。 请大家自由读课文，用自己喜请大家自由读课文，用自己喜欢的方式标出能表现细节的词句，欢的方式标出能表现细节的词句，并在旁边空白处写上自己的阅读感并在旁边空白处写上自己的阅读感受。受。 （1） “映儿，本来我答应今天包饺子给你爸爸吃，现在看来不行了。你呆会儿就
3、买点现成的饺子煮给你爸吃。记住，要等他吃完了再告诉他我进了医院，不然他会吃不下去的。”然而，爸爸没有吃我买的饺子，也没有听我花尽心思编的谎话，便直奔医院。以后，他每天都去医院。 在妈妈心里，生病与爸爸吃饺子在妈妈心里，生病与爸爸吃饺子哪一个重要？你觉得是爸爸爱妈妈，哪一个重要？你觉得是爸爸爱妈妈，还是妈妈爱爸爸？从哪看出来的？还是妈妈爱爸爸？从哪看出来的？ （2）当我推开病房的门，不禁怔住了：妈妈睡在病床上，嘴角挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了。初升的阳光从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽
4、里。 请同学们读一读这段话,思考以下几个问题。 从“恬静的微笑”“紧握着的手”看出什么？ 为什么这里要写阳光？阳光是悄悄地“探”了进来，一个“探”字让你想到了什么？如果换成“照”可以吗？为什么？ （3）望着爸爸憔悴的脸和布满血丝的眼睛，我）望着爸爸憔悴的脸和布满血丝的眼睛，我不禁心疼地问：不禁心疼地问：“爸，你怎么不在床上睡爸，你怎么不在床上睡?”爸爸爸边打哈欠边说：爸边打哈欠边说：“我夜里睡得沉，你妈妈有我夜里睡得沉，你妈妈有事又不肯叫醒我。这样睡，她一动我就惊醒了。事又不肯叫醒我。这样睡，她一动我就惊醒了。 爸爸的脸为什么憔悴，眼睛为什么布满血丝？ 从这个细节可以看出爸爸对妈妈的体贴入微
5、（4）“你爸爸伏到床边睡着了。我怕惊动他你爸爸伏到床边睡着了。我怕惊动他不敢动。不知不觉，手脚都麻木了。不敢动。不知不觉，手脚都麻木了。”这么简这么简简单单、平平淡淡的一句话，却使我静静地流简单单、平平淡淡的一句话，却使我静静地流下泪来。泪眼朦胧中，那丛丛簇簇的茉莉显得下泪来。泪眼朦胧中，那丛丛簇簇的茉莉显得更加洁白纯净。它送来缕缕幽香，袅袅娜娜地更加洁白纯净。它送来缕缕幽香，袅袅娜娜地钻到我们的心中。钻到我们的心中。 1.为什么写幽香“钻”到心中？对“钻”有什么别样的体会？说说是怎样体会的。 2.妈妈睡好了吗？爸爸睡好了吗？你从中又体会到了什么？ 是啊，父母的爱虽然平淡但却能触动人心，让我们
6、再一次从父母这平淡的语言中感受到彼此真切的爱。分角色读818段。大家都来读一读。 还有许多地方值得感受、体会。请同学们齐读最后一句。（1 1）读完后，说说你们的感想吧！）读完后，说说你们的感想吧！ （2 2）为什么要加上一个）为什么要加上一个“哦哦”？而且？而且只用了两个只用了两个“爱如爱如”？为什么不用？为什么不用三个？三个？ 爱如茉莉爱如茉莉向我们讲述了爸爸妈妈那份如向我们讲述了爸爸妈妈那份如茉莉一样平淡而美好的爱。其实，这样的爱不茉莉一样平淡而美好的爱。其实，这样的爱不仅仅是在夫妻之间，爱，无处不在，就在一句仅仅是在夫妻之间，爱，无处不在，就在一句话，一个动作，一个神情，一个个日常的生活
7、话，一个动作，一个神情，一个个日常的生活细节里。真爱无痕，大爱无形。细节里。真爱无痕，大爱无形。 冰心奶奶曾经说过“有爱就有了一切”。爱，让我们的生活充满了阳光雨露，爱，让我们的生活温馨无限。生活需要爱，父母的爱，同学的爱，老师的爱让我们每一个人在享受爱的同时，也做一个这种拥有爱心的人！ 爱有许多，有父母间的爱情，由父母子女间爱有许多，有父母间的爱情，由父母子女间的亲情，有朋友之间的友情，爱是一道多解的题的亲情，有朋友之间的友情，爱是一道多解的题目，每个人，都会有不同的答案。就像这篇课文目，每个人，都会有不同的答案。就像这篇课文描写的一样，爱蕴藏在一句话、一个眼神、一杯描写的一样，爱蕴藏在一句
8、话、一个眼神、一杯水等等一些不经意之间。生活中的我们应当具有水等等一些不经意之间。生活中的我们应当具有一双慧眼，一颗慧心，去感受。你感受到了吗？一双慧眼，一颗慧心，去感受。你感受到了吗？如果让你打一个比方，你认为真爱是什么？每个如果让你打一个比方，你认为真爱是什么？每个人的感受都不一样，写下你的认识。人的感受都不一样，写下你的认识。 名言摘抄名言摘抄1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。周恩来周恩来2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。华罗庚华罗庚3、惟有学习，不断地学习，才
9、能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。华罗庚华罗庚4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。华罗庚华罗庚5、自学，不怕起点低，就怕不到底。、自学，不怕起点低，就怕不到底。华罗庚华罗庚6、聪明出于勤奋，天才在于积累。、聪明出于勤奋，天才在于积累。华罗庚华罗庚7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。高尔基高尔基8、学习永远不晚。、学习永远不晚。高尔基高尔基9、学习
10、是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。莎士比亚莎士比亚10、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。歌德歌德11、单学知识仍然是蠢人。、单学知识仍然是蠢人。歌德歌德12、终身努力便是天才。、终身努力便是天才。门捷列夫门捷列夫13、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。孔子孔子14、三人行，
11、必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。孔子孔子15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子孔子16、学而不厌，诲人不倦。、学而不厌，诲人不倦。孔子孔子17、己所不欲，勿施于人。、己所不欲，勿施于人。孔子孔子18、学而不思则罔，思而不学则殆。、学而不思则罔，思而不学则殆。孔子孔子19、敏而好学，不耻下问。、敏而好学，不耻下问。孔子孔子20、兴于诗，立于礼，成于乐。、兴于诗，立于礼，成于乐。孔子孔子21、不要企图无所不知，否则你将一无所知。、不要企图无所不知，否则你将一无所知。德谟克利特德谟克利特2
12、2、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。爱因斯坦爱因斯坦23、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。斯大林斯大林24、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。斯大林斯大林25、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。周培源周培源26、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，
13、必须从不自满开始。毛泽东毛泽东27、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是更重要的学习。、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是更重要的学习。毛泽东毛泽东28、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。毛泽东毛泽东29、学习必须和蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若可在一处，所得就非常有限，枯燥了。、学习必须和蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若可在一处，所得就非常有限，枯燥了。鲁迅鲁迅30、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。鲁迅鲁迅
