1、资本主义时代的曙光 西欧封建社会时期西欧封建社会时期教会教会势力加紧势力加紧对人民的精神控制对人民的精神控制，残酷压制与教会，残酷压制与教会观点相背离的异端思想。在精神和文观点相背离的异端思想。在精神和文化领域，化领域，神权凌驾一切神权凌驾一切。 -世界历史世界历史上册上册 14 14世纪前后地中海区域是欧洲贸易最世纪前后地中海区域是欧洲贸易最繁荣地区。许多城市商业发达，繁荣地区。许多城市商业发达，手工工场手工工场也发展起来也发展起来, ,越来越多的人通过发展工商越来越多的人通过发展工商业富裕起来，开始业富裕起来，开始产生新兴资产阶级产生新兴资产阶级。 -世界历史世界历史上册上册欧洲资本主义商
2、品经济的发欧洲资本主义商品经济的发展，新兴资产阶级的产生展，新兴资产阶级的产生强强烈烈不不满满欧洲封建教会对人欧洲封建教会对人们精神世界的控制们精神世界的控制冲破枷锁，思想解放冲破枷锁，思想解放你从上述材料中得到了那些信息？你从上述材料中得到了那些信息？曙光之二曙光之二人的发现人的发现1.1.文艺复兴文艺复兴意大利商业城市意大利商业城市 -佛罗伦萨佛罗伦萨一、文艺复兴文艺复兴（Renaissance） 新兴资产阶级新兴资产阶级通过通过弘扬古代希腊、弘扬古代希腊、罗马文化罗马文化的的方式方式，反对教会宣扬的陈腐，反对教会宣扬的陈腐说教，发起了一场崭新的、促使人们思说教，发起了一场崭新的、促使人们
3、思想解放的文化运动。想解放的文化运动。 文艺复兴兴起：文艺复兴兴起： 手段：手段：弘扬古希腊、罗马文化弘扬古希腊、罗马文化 目的：目的：反宗教神学，反封建制度反宗教神学，反封建制度 实质：实质：新兴资产阶级文化兴起新兴资产阶级文化兴起阶段阶段代表人物代表人物国别国别成就成就精神核心精神核心先驱先驱但丁但丁意大利意大利神曲神曲全盛全盛达达芬奇芬奇意大利意大利 蒙娜丽莎蒙娜丽莎最后的晚餐最后的晚餐在欧洲在欧洲 扩展扩展莎士比亚莎士比亚英国英国 哈姆雷特哈姆雷特罗密欧与朱丽叶罗密欧与朱丽叶人文主义精神 但丁青少年时刻苦学习但丁青少年时刻苦学习, ,终成终成一位多才多艺，学识渊博的学者、一位多才多艺，
4、学识渊博的学者、诗人。后因抵制教皇插手内政，被诗人。后因抵制教皇插手内政，被罗马教廷放逐，流落意大利各地近罗马教廷放逐，流落意大利各地近2020年，年，神曲神曲即为流放时所作，即为流放时所作，5656岁时死于异乡。岁时死于异乡。 恩格斯称他恩格斯称他是是:“:“旧时代的最后一位诗人，同旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人时又是新时代的最初一位诗人。”文艺复兴的先驱文艺复兴的先驱但丁但丁神曲神曲明明确表达了自己对确表达了自己对天主教会的厌恶天主教会的厌恶。神曲神曲插图插图幻游幻游地狱地狱幻游幻游炼狱炼狱幻游幻游天堂天堂长诗长诗神曲神曲率先批评教会率先批评教会文艺复兴时期作品文艺复兴
5、时期作品中世纪时期作品中世纪时期作品中世纪时期作品中世纪时期作品文艺复兴时期作品文艺复兴时期作品 文艺复兴鼎盛时期著名画文艺复兴鼎盛时期著名画家。他广泛涉猎数学、物理、家。他广泛涉猎数学、物理、生物、解剖、地理等各个学生物、解剖、地理等各个学科领域，是罕见的多才多艺科领域，是罕见的多才多艺学者。被恩格斯称为文艺复学者。被恩格斯称为文艺复兴时代的兴时代的“巨人巨人”。多才多艺的艺术大师多才多艺的艺术大师达达芬奇芬奇文学巨匠文学巨匠莎士比亚（英国）莎士比亚（英国）罗密欧与朱丽叶罗密欧与朱丽叶 哈姆雷特哈姆雷特莎士比亚出生在英国莎士比亚出生在英国, , 写了约写了约3838个剧本个剧本, ,他被他被
6、认为是古往今来世界上认为是古往今来世界上最伟大的作家之一。最伟大的作家之一。*人类可以成就伟大的事业。* *Human beings could achieve great Things.恩格斯说：恩格斯说： “ “这是一次人们从来没有经历过的最伟大的、进这是一次人们从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代”。这些巨匠们为人类留下的宝贵的文化遗产，将永远放射着智慧的光芒。我们来总结文艺复兴的历史意义。 想一想：文艺复兴有何影响？想一想：文艺复兴有何影响？推动欧洲文化思想领域繁荣，为资本主义社会产
7、生奠定思想文化基础。文化基础。天文学家天文学家国别国别主要成就主要成就哥白尼哥白尼波兰波兰创立创立“太阳中心说太阳中心说”布鲁诺布鲁诺意大利意大利提出宇宙是无限的提出宇宙是无限的伽利略伽利略意大利意大利自制望远镜，证实哥白尼的自制望远镜，证实哥白尼的“日心日心 说说”开普勒开普勒德意志德意志指出行星是沿椭圆形轨道绕太阳指出行星是沿椭圆形轨道绕太阳运行运行文艺复兴时期在天文学方面的成就文艺复兴时期在天文学方面的成就 如果说如果说是人类是人类对未知对未知精神世界精神世界进行探索的进行探索的话，那么话，那么则是则是人类对未知人类对未知物质世界物质世界进行的进行的探索。探索。 曙光之三曙光之三地理大发
8、现地理大发现2.2.新航路的开辟新航路的开辟想一想：假如要你组织一次成功的远洋航假如要你组织一次成功的远洋航 行，你看你还必须具备哪些条件？行，你看你还必须具备哪些条件？客观条件：客观条件：A、物质条件：、物质条件：B、科技条件：、科技条件：C、地理知识的进步：、地理知识的进步：主观条件：主观条件：新航路开辟的原因新航路开辟的原因“黄金是一切商品中最宝黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富，谁占贵的，黄金是财富，谁占有了黄金谁就能获得他在有了黄金谁就能获得他在世上所需要的一切，同时世上所需要的一切，同时也就取得了把灵魂从炼狱也就取得了把灵魂从炼狱中拯救出来，并使灵魂重中拯救出来，并使灵魂重享天堂
9、之乐的手段。享天堂之乐的手段。” 哥伦布哥伦布 材料一材料一材料二材料二材料三材料三从上述材料可以看出：从上述材料可以看出：社会根源社会根源（1 1）马可波罗行纪马可波罗行纪对东方富庶的描述对东方富庶的描述, ,使西欧人使西欧人向往东方。向往东方。（2 2）西欧社会各阶层对黄金的狂热追求。）西欧社会各阶层对黄金的狂热追求。客观条件客观条件（1 1）造船技术和航海技术进步。）造船技术和航海技术进步。 （2 2）地理知识提高（地圆学说）。）地理知识提高（地圆学说）。 社会根源：社会根源：_。客观条件客观条件:_:_。人物 航海航海 时间时间所属所属国家国家航行路线及航行路线及到达地点到达地点148
10、7-14881487-1488绕过非洲最南端，到达绕过非洲最南端，到达印度洋，发现好望角。印度洋，发现好望角。14921492横渡大西洋，到达美洲横渡大西洋，到达美洲的古巴、海地的古巴、海地1497-14981497-1498到达印度，开辟出到东到达印度，开辟出到东方的新航路方的新航路1519-15221519-1522完成环球航行完成环球航行迪亚士迪亚士哥伦布哥伦布达达伽马伽马麦哲伦麦哲伦葡萄牙葡萄牙西班牙西班牙葡萄牙葡萄牙西班牙西班牙巴哈马群岛巴哈马群岛海地岛海地岛古巴岛古巴岛太太 平平 洋洋印印 度度 洋洋太太 平平 洋洋大大 西西 洋洋 好望角好望角好望角好望角好望角好望角好望角 迪亚
11、士迪亚士（葡）（葡）巴哈马群岛巴哈马群岛海地海地岛岛古巴古巴岛岛太太 平平 洋洋印印 度度 洋洋太太 平平 洋洋大大 西西 洋洋 哥伦布哥伦布（意）（意）西班牙王室支持西班牙王室支持“新大陆新大陆”巴哈马群岛巴哈马群岛海地岛海地岛古巴岛古巴岛太太 平平 洋洋印印 度度 洋洋太太 平平 洋洋大大 西西 洋洋 好望角 达达 伽马伽马（葡）（葡）第一个找到东第一个找到东方的航路。方的航路。巴哈马群岛巴哈马群岛海地岛海地岛古巴岛古巴岛太太 平平 洋洋印印 度度 洋洋太太 平平 洋洋大大 西西 洋洋 好望角麦哲伦海峡麦哲伦海峡麦哲伦海峡麦哲伦海峡麦哲伦海峡麦哲伦海峡麦哲伦海峡 麦哲伦（葡）麦哲伦（葡）西
12、班牙王室支持西班牙王室支持 环球航行环球航行*对各大洲的联系有什么影响？阅读下面材料概括。*材料一：新航路的开辟，加强了世界各国的联系，开阔了人们的视野。正如马克思所说：“在16世纪和17世纪，由于地理上的发现而在商业上发生的并迅速促进了商人资本发展的大革命，是促使封建主义生产方式向资本主义生产方式过渡的一个主要因素”。 *材料二： 随着新航路的开辟，美洲的农产品传播到世界各地。玉米传播到中国西南部，非洲和东南亚；马铃薯传播到亚洲，欧洲和非洲。*当这些航海家满载着金银财宝回国以后，他们用赚到的钱做什么？*给被掠夺的地区带来了什么？*材料三：新航路开辟为殖民掠夺开辟了道路，殖民者对所到地区的人们
13、进了大肆的屠杀与野蛮的抢劫，给上述地区带来了巨大的灾难。 开辟新航路的影响开辟新航路的影响 1.1.积极积极2 2. .消极消极此后，欧洲、亚洲、美洲和非洲的交通往来日此后，欧洲、亚洲、美洲和非洲的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体益密切，世界开始连成一个整体. .欧洲大西洋欧洲大西洋沿岸工商业经济的繁荣起来，促进了资本主义沿岸工商业经济的繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。的产生和发展。随着新航路的开辟随着新航路的开辟, ,欧洲国家逐渐走上殖民掠欧洲国家逐渐走上殖民掠夺的道路夺的道路, ,造成了亚洲、非洲和拉丁美洲的贫造成了亚洲、非洲和拉丁美洲的贫穷落后。穷落后。印第安人：哥伦布把欧洲
14、强盗印第安人：哥伦布把欧洲强盗带到了美洲，破坏我们的文化，带到了美洲，破坏我们的文化，掠夺我们的财富，是一个魔鬼。掠夺我们的财富，是一个魔鬼。欧洲人：哥伦布发现了新大陆，欧洲人：哥伦布发现了新大陆，把欧洲文明传到美洲，把落后把欧洲文明传到美洲，把落后的美洲带入文明时代，是一个的美洲带入文明时代，是一个有功之臣。有功之臣。下面内容是对哥伦布开辟欧洲到美洲的大西洋航路的不同评价。你认为他们说得有没有道理，并谈谈自己的想法。对哥伦布及其航行美洲的评价，历史学界一对哥伦布及其航行美洲的评价，历史学界一直就有争论，题中代表两种对立的观点。直就有争论，题中代表两种对立的观点。 历史评价要求历史评价要求全面
15、、客观、公正全面、客观、公正。哥伦布远。哥伦布远航美洲给印第安人带来了巨大灾难，加剧了他们航美洲给印第安人带来了巨大灾难，加剧了他们的贫穷和落后，同时在的贫穷和落后，同时在客观上客观上使掠夺财富成为资使掠夺财富成为资本的原始积累，本的原始积累，推动了推动了资本主义的发展，有进步资本主义的发展，有进步意义。意义。*麦哲伦的远征是航海事业中一篇伟大的史诗。他率领一支由五艘均为100吨位的帆船组成的船队，于1519年9月l0日从塞维利亚启航，横渡大*西洋，再沿美洲巴西海岸南下，穿过南美大陆与火地岛之间的海峡，这个海峡通道很长，弯弯曲曲，为纪念麦哲伦，后人称它为麦哲伦海峡。船队穿过海峡后，海洋上风平浪
16、静，他们便称它为太平洋。在太平洋上虽未遭到狂风暴雨，但饥饿和疾病却夺走了许多人的生命。一名船员生动地叙述了这数月间忍受的苦难：“我们所吃的饼干不再能称为食物，它们只不过是些粉末和吞噬了饼干的蛆虫，而且，粉末浸透了耗子撒的尿，散发着叫人无法忍受的臭气。为了不饿死，我们甚至被逼得吃一张张皮革，这些皮革是遮盖大桅下桁(hng骨架式承重结构)、防止其磨损绳索用的。它们经常受水浸、日晒、风吹，变得非常坚硬，得先在海里泡上四、五天才能变软；我们将它们泡软后就煮来吃。实际上，我们常常不得不靠吃木屑过活，就连耗子这种极叫人憎恶的食物，大家都贪婪地寻找，一个耗子能卖得半个达卡金币。苦难不止于此，我们最大的不幸是
17、正在遭受疾病(坏血病)的侵袭；得病后，牙床肿得老大，把上下颚牙齿都包藏起来，使病人无法咀嚼食物。我们有19个伙伴死于这种疾病。”1521年3月，船队到达菲律宾群岛，麦哲伦以征服者的姿态在同菲律宾人的冲突中被杀。他的同伴经印度洋绕过好望角，于1522年9月6日回到西班牙。这时只剩下一只船和18名水手。历时三年的第一次环球航行终于完成了。从而在实践上证明了地球是圆的。*恩格斯说：“达芬奇不仅是一个大画家，并且是大数学家、力学家和工程师，他在物理学各种不同的部门都有重要的发现。”1483年达芬奇在致米兰大公的自荐信中说：“战争时，我可以发明武器，筑垒攻城；和平时，我会兴修水利、建造宫殿；同时，我又是
18、医学家、音乐家、戏剧家和画家。”达芬奇左右手均能书写作画，他的许多笔记是左手自右而左反写出来的，后世只是借助镜子反向才得以辨认。有人赞叹：“上天有时将美丽、优雅、才能赋予一人之身，他之所为，无不超群绝寰。显出他的天才来自上苍而非人间之力，达芬奇正是如此。”*达芬奇的成功，来自他从小的刻苦和勤奋。14岁那年，家里人把达芬奇送到城里的一个艺术工场去学艺。他的老师就是艺术工场的主持人、著名的画师弗罗基俄。*第一天，老师让他画个鸡蛋。第二天又叫他照着鸡蛋描画。第三天还是画鸡蛋。达芬奇有点沉不住气了。他好奇地问老师：“为什么老是让我画鸡蛋呢?”老师看着他有些不耐烦的脸，意味深长地说：“这小小鸡蛋可不简单
19、啊!你要知道，在一千个鸡蛋里面，从来没有两只形状完全一样的。即使是同一个鸡蛋，只要观察的角度不同，照射的光线不同，它的形状也是不一样的。我叫你画鸡蛋，就是为了训练你观察和把握形象的能力，使你能够随心所欲地表现一切事物，这样才能把画学好。”达芬奇恍然大悟。从此，他专心致志地埋头练习绘画的基本功，艺术技巧有了很大的进步，为以后成为一代宗师奠定了坚实的基础。名言摘抄名言摘抄1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。周恩来周恩来2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。华罗庚华罗庚3、惟有学
20、习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。华罗庚华罗庚4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。华罗庚华罗庚5、自学，不怕起点低，就怕不到底。、自学，不怕起点低，就怕不到底。华罗庚华罗庚6、聪明出于勤奋，天才在于积累。、聪明出于勤奋，天才在于积累。华罗庚华罗庚7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。高尔基高尔基8、学习永远不晚。、学习永远不晚。高
21、尔基高尔基9、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。莎士比亚莎士比亚10、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。歌德歌德11、单学知识仍然是蠢人。、单学知识仍然是蠢人。歌德歌德12、终身努力便是天才。、终身努力便是天才。门捷列夫门捷列夫13、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。孔子
22、孔子14、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。孔子孔子15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子孔子16、学而不厌，诲人不倦。、学而不厌，诲人不倦。孔子孔子17、己所不欲，勿施于人。、己所不欲，勿施于人。孔子孔子18、学而不思则罔，思而不学则殆。、学而不思则罔，思而不学则殆。孔子孔子19、敏而好学，不耻下问。、敏而好学，不耻下问。孔子孔子20、兴于诗，立于礼，成于乐。、兴于诗，立于礼，成于乐。孔子孔子21、不要企图无所不知，否则你将一无所知。、不要企图无所不知，否则你将一无所知。德谟
23、克利特德谟克利特22、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。爱因斯坦爱因斯坦23、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。斯大林斯大林24、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。斯大林斯大林25、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。周培源周培源26、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。、学习的敌人是自己的满足，要
24、认真学习一点东西，必须从不自满开始。毛泽东毛泽东27、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是更重要的学习。、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是更重要的学习。毛泽东毛泽东28、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。毛泽东毛泽东29、学习必须和蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若可在一处，所得就非常有限，枯燥了。、学习必须和蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若可在一处，所得就非常有限，枯燥了。鲁迅鲁迅30、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。鲁迅鲁迅
