1、有人说，中学时代是人生最美好的年华。有人说，中学时代是人生最美好的年华。有人说，中学阶段是人生成长的十字路口。有人说，中学阶段是人生成长的十字路口。有人说，中学生依然是懵懂的孩子；有人说，中学生依然是懵懂的孩子； 我们说，中学生正在长大成人。我们说，中学生正在长大成人。有人说，中学时代离职业选择还很遥远；有人说，中学时代离职业选择还很遥远； 我们说，中学时代要早早立志。我们说，中学时代要早早立志。亲爱的同学们，恭喜你们进入中学时代。亲爱的同学们，恭喜你们进入中学时代。请问，你们想好中学生活会怎样度过了吗？请问，你们想好中学生活会怎样度过了吗？ 是平淡无奇，还是精彩纷呈呢是平淡无奇，还是精彩纷呈
2、呢 让我们一起走入让我们一起走入中学时代吧！中学时代吧！情景导读情景导读中学序曲1.长大了。2. 期待自己更遵纪守法，交到更多更好的朋友，学到更多知识，明白更多道理新的起点请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。新奇精彩新鲜兴奋紧张好玩渴望有趣激动1.1.中学生活让我们站在新起点，走进新天地；中学生活让我们站在新起点，走进新天地；新的起点阅读感悟请问：请问：你怎么理解钱学森对中学生活的感情？你怎么理解钱学森对中学生活的感情？新的起点新的起点2.2.中学时代可以为我们的一生奠定重要基础；中学时代可以为我们的一生奠定重要基础；3.3.中学时代见证从少年到青年的生命进阶，将为我们中学时代见
3、证从少年到青年的生命进阶，将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。A A 身心不断发展：探寻生命的奥秘身心不断发展：探寻生命的奥秘B B 自我意识觉醒：主动发现和认识自己自我意识觉醒：主动发现和认识自己C C 思维、理解提高：认识世界更具体深入思维、理解提高：认识世界更具体深入D D 生活经验丰富：磨砺意志、品格生活经验丰富：磨砺意志、品格成长的礼物 1. 新的机会和可能、新的目标和挑战都是生命馈赠给我们的成长礼物。（1）你最想挑选哪类礼物？你希望盒子里装的是什么礼物？（2）它会给你的生活带来什么变化？成长的礼物2. 中学生活提供了发展自我的多种机会（1
4、）集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。（2）新的课程，引领我们探索新的知识领域。（3）丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。（4）各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。小学生活有快乐，也有遗憾。进入中学，你打算如何弥补？在学习生活中在学习生活中在人际交往中在人际交往中在课余生活中在课余生活中在在 中中我的遗憾我的遗憾我的打算我的打算我的遗憾我的遗憾我的打算我的打算我的遗憾我的遗憾我的打算我的打算我的遗憾我的遗憾我的打算我的打算贪玩，没有珍惜时间贪玩，没有珍惜时间充分利用好时间来学习充分利用好时间来学习由于内向，没能结交知心朋友由于内向，没能结交知心朋友主动认识新同学，结识新
5、朋友主动认识新同学，结识新朋友没有广泛认识自己的兴趣爱好没有广泛认识自己的兴趣爱好发挥特长，培养良好的兴趣爱好发挥特长，培养良好的兴趣爱好成长的礼物成长的礼物3.新目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越成长的礼物（1）你读过教材中所列书单中的哪些书？你有信心在实践阶段读完这些书吗？（2）可以请老师和父母帮你完善这份书单，也可以请同学一起来读。（3）分享一下这份书单中没有，但你读过的有意义的书，请给同学们讲一讲你推荐这本书的原因。成长的礼物成长的礼物4.适应新环境：改变不完美形象，重塑自我 在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些在新的环境中，我们有机会改变在父母
6、、老师和同学心目中那些不够完美的形象，不够完美的形象，重新塑造一个重新塑造一个“我我”： 越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越有活力，能坚持，有韧劲； 越来越坚强，会合作，能包容；越来越坚强，会合作，能包容； 越来越有主见，敢于表达自我。越来越有主见，敢于表达自我。拓展空间拓展空间1 请结合自己的实际情况，写下初中阶段自己想要完成的几件事。2 与父母进行一次沟通，听听他们希望你在初中三年要完成的事情。3 请思考：哪些事情是必须现在做？哪些事情可以将来做？哪些事情需要用一生去做？成长的礼物成长的礼物你准备如何面对中学生活的种种挑战？你准备如何面对中学生活的种种挑战？要珍视当下，把握机遇，从小事做
7、起，要珍视当下，把握机遇，从小事做起，为美好明天付出不懈努力。为美好明天付出不懈努力。成长的礼物成长的礼物知识小结知识小结中学序曲新的起点中学生活让我们站在新起点，走进新天地；中学生活让我们站在新起点，走进新天地；中学时代可以为我们的一生奠定重要基础；中学时代可以为我们的一生奠定重要基础；中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶成长的礼物新的机会与可能、新的目标和挑战是生命馈赠给我们的成长礼物中学生活提供了发展自我的多种机会新目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越新环境中改变自己不完美的形象，重新塑造一个“我”中学序曲中学序曲随堂训练随堂训练1.中学生活给我们提供了发展自我的
8、多种机会。下列对此认识不正确的是（ ） A.集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性B.与同学一起在课余时间吸烟和上网，让我们怀念C.增添的新课程，引领我们探索新的知识领域D.丰富多彩的社团活动，提供了发展兴趣的平台2.七年级学生小轩在日记本上写道：“进入中学了，我要改掉以前的一些坏毛病，相信自己，我一定会塑造完美的自我形象。”下列你认为小轩塑造完美形象包括的内容有（ ）越来越自信、自强 能包容同学的过失或错误 意志越来越坚强 对于同学对自己提出的建议，能全盘接受 A. B. C. D.随堂训练随堂训练读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。-歌德书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。-莎士
9、比亚书籍是巨大的力量。-列宁好的书籍是最贵重的珍宝。-别林斯基任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。-马克思书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。-雨果 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。-孟德斯鸠如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。-霍伯斯英国作家读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。-克尼雅日宁俄国剧作家诗人要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。-法奇(法国科学家)了解一页书，胜于匆
10、促地阅读一卷书。-麦考利英国作家读书而不回想，犹如食物而不消化。-伯克美国想思家读书而不能运用，则所读书等于废纸。-华盛顿(美国政治家)书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。-彼特拉克意大利诗人生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。-高尔基读书越多，越感到腹中空虚。-雪莱(英国诗人)读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。-富兰克林书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。-伏尔泰(法国哲学家、文学家)读书破万卷，下笔如有神。-杜甫读万
11、卷书，行万里路。-顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。-朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。-鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。-朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。-胡居仁明读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。-吴晗看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。-顾颉刚书犹药也，善读之可以医愚。-刘向读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。-郑板桥知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。-王充举一纲而万目张，解一卷而众篇明。-郑玄
