1、1、时间就是生命，无端的空耗别人的、时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命。时间，其实无异于谋财害命。2、时间就像海绵里的水，只要你愿意、时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的挤，总还是有的 。3、我好象是一只牛，吃的是草，挤出、我好象是一只牛，吃的是草，挤出的是牛奶。的是牛奶。4、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。5、寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕 鲁迅名言鲁迅名言 游戏游戏读书读书 鲁迅本姓鲁迅本姓周周，名樟寿，后改为，名樟寿，后改为树树人人；字豫才。；字豫才。1881年年9月月25日，鲁迅日，鲁迅出生于浙
2、江绍兴城内周氏望族。祖出生于浙江绍兴城内周氏望族。祖父周介率出身翰林，在京城担任内父周介率出身翰林，在京城担任内阁中书，家里有四五十亩水田，不阁中书，家里有四五十亩水田，不愁生计。其父虽没做官，但也是读愁生计。其父虽没做官，但也是读书人。周家是一个典型的书香门第。书人。周家是一个典型的书香门第。 鲁迅家世鲁迅家世 关于鲁迅少年时家中的关于鲁迅少年时家中的“变故变故”鲁迅13岁那年除夕，79岁的曾祖母去世了。当时已有电报和轮船，所以不到一个月，祖父就从北京赶到了绍兴。祖父回家后第二年秋天，正值浙江考举人，主考官是鲁迅祖父在科举中一道考上的同年。周家的一位亲戚，因为儿子要参加考试，就在考试前的一些
3、日子请鲁迅祖父去通关节。一开始，鲁迅祖父觉得不好办，后来纠缠不过，知道这年外放主考的学台，与自己是同科出身，就写了一封信。结果事情败露，光绪批下来要将周福清逮捕法办。于是鲁迅祖父就不得不离家躲到了别处。但根据当时清政府的法律，捉不到本人，就要把家里其余的男人都捉去，甚至“满门抄斩”的。于是鲁迅父亲也离家避难，其他男人也都避开了。了。 点评：点评： 这场变故使家里经济状况渐入困顿，接着父亲一病不起，这场变故使家里经济状况渐入困顿，接着父亲一病不起，使他饱尝了冷眼和被人侮蔑的滋味，使他饱尝了冷眼和被人侮蔑的滋味，“看见世人的真面目看见世人的真面目”。留学日本留学日本1902年去日本留学，原在仙台医
4、学院学医。年去日本留学，原在仙台医学院学医。 弃医从文弃医从文后从事文艺工作，企图用以改变国民精神。后从事文艺工作，企图用以改变国民精神。http:/ 鲁迅鲁迅:1881-1936:1881-1936，原名周，原名周树人，浙江绍兴人。我国树人，浙江绍兴人。我国伟大的伟大的 文学家、思想家、文学家、思想家、革命家革命家 。 著作有杂文著作有杂文二心集二心集等，小说等，小说彷彷徨徨呐喊呐喊、散文、散文朝朝花夕拾花夕拾、散文诗、散文诗野野草草。19181918年发表我国现年发表我国现代文学史上第一篇白话小代文学史上第一篇白话小说说狂人日记狂人日记，我们曾，我们曾学过他写的散文学过他写的散文风筝风筝。
5、 _朝花夕拾朝花夕拾是一部散文集，共搜是一部散文集，共搜集了集了10篇文章，大部分作品是作者篇文章，大部分作品是作者回忆自己童年、少年时代生活的。回忆自己童年、少年时代生活的。写本篇文章时鲁迅已经写本篇文章时鲁迅已经40多岁了。多岁了。这部散文集题名为这部散文集题名为朝花夕拾朝花夕拾，意思是意思是:早上的花到晚上才拾早上的花到晚上才拾取，晚年了，回忆起取，晚年了，回忆起少年时代的事。少年时代的事。明确：文题出现两处地名明确：文题出现两处地名“百草园百草园”和和“三味书屋三味书屋”，这些都是作者童年生，这些都是作者童年生活、学习的场所。作者用活、学习的场所。作者用“从从到到”的词语把它们联系在一
6、起，由的词语把它们联系在一起，由此发现，课文大致分为两个部分，反此发现，课文大致分为两个部分，反映了作者由童年的游戏、玩耍到长大映了作者由童年的游戏、玩耍到长大读书的成长过程。同时也表明了文章读书的成长过程。同时也表明了文章主要是以空间变换为顺序记叙的。主要是以空间变换为顺序记叙的。 “从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋”，从这个题，从这个题目我们可以得到哪些信息目我们可以得到哪些信息? ?返回返回v百草园，绍兴百草园，绍兴城内鲁迅家房城内鲁迅家房屋后面的园子。屋后面的园子。三味书屋，在三味书屋，在鲁迅家附近，鲁迅家附近，鲁迅小时候鲁迅小时候(12岁到岁到17岁岁)在这里读书。在这里读书。
7、部分景物部分景物 图片图片返回返回覆盆子何首乌桑葚皂角树油蛉木莲石井栏石井栏皂夹树皂夹树桑椹桑椹覆盆子覆盆子何首乌何首乌木莲藤木莲藤百草园为什么是乐园？百草园为什么是乐园？明确：明确： 景景 物物 （美好）（美好） 百草园百草园 故故 事事 （神奇）（神奇） 捕捕 鸟鸟 （有趣）（有趣）乐园v说百草园说百草园“似乎确凿只有一些野草，但那似乎确凿只有一些野草，但那时却是我的乐园时却是我的乐园”，这两句话是否矛盾，这两句话是否矛盾? v前一句话是用大人的眼光来看的。前一句话是用大人的眼光来看的。“确凿确凿只有只有”，断定其中不会有什么动人之处；，断定其中不会有什么动人之处；“似乎似乎”，又对这断定
8、有踌躇，这是表示，又对这断定有踌躇，这是表示是否记得清楚还不敢说。后一句是从小孩是否记得清楚还不敢说。后一句是从小孩子的眼光来看的。子的眼光来看的。v作者回忆童年在百草园玩耍，一切都那么作者回忆童年在百草园玩耍，一切都那么新奇有趣，确是儿童的乐园。所以不矛盾。新奇有趣，确是儿童的乐园。所以不矛盾。 重点研读第二段，重点研读第二段，思考：课文写了百草园的哪些美好的景思考：课文写了百草园的哪些美好的景物？它们各抓住了静物、动物的什么特物？它们各抓住了静物、动物的什么特点来写？点来写？ 形：高大、臃肿、小形：高大、臃肿、小( (球球) ) 静物静物 色：碧绿、紫红、菜花色：碧绿、紫红、菜花 景景 味
9、（覆盆子味（覆盆子）又酸又甜又酸又甜 物物 形：肥胖、轻捷形：肥胖、轻捷 动物动物 声：长吟、低唱、弹琴声：长吟、低唱、弹琴 动：伏、窜动：伏、窜 探讨不必说一段的写景顺序及特点探讨不必说一段的写景顺序及特点; ;( (不必说不必说) )( (也不必说也不必说) )菜畦菜畦石井栏石井栏皂荚树皂荚树, ,桑椹桑椹( (低低) )( (高高) )静态景物静态景物鸣蝉鸣蝉黄蜂黄蜂叫天子叫天子( (高高) )( (低低) )动态景物动态景物v 本段在结构上有什么特点？本段在结构上有什么特点？v先用两个“不必说”从整体上写百草园，再写局部的“泥墙根一带”；由低到高写静物，再由高到地写动物；整体是从植物到
10、动物，局部是从动物到植物。v层次井然，条理分明，活泼多姿。v本段在语言上有什么特点？本段在语言上有什么特点？ 从修辞手法的角度看：从修辞手法的角度看： 有比喻：有比喻：(覆盆子覆盆子)像小珊瑚珠攒成像小珊瑚珠攒成 的小的小球。球。 有拟人：油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这有拟人：油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。里弹琴。 写出孩子心中奇妙的想象和特殊的感受。写出孩子心中奇妙的想象和特殊的感受。v写了百草园的景物后，为什么要写写了百草园的景物后，为什么要写美女蛇的故事美女蛇的故事?讨论并归纳美女蛇的故事很吸引孩子，给百草园增添了神秘色彩，丰富了百草园作为儿童乐园的情趣。 冬天的百草园最有趣的是什么事？
11、文章冬天的百草园最有趣的是什么事？文章是怎样描写的，运用了哪些动词是怎样描写的，运用了哪些动词?为什么要为什么要写捕鸟写捕鸟? 先写捕鸟的时间、条件、方法，然后写捕鸟的收获、经验教训。动词有：“扫开”、“露出”、“支起”、“撒”、“系”、“牵”、“看”、“拉”、“罩”。写捕鸟也是写百草园给爱玩的儿童带来的无穷乐趣。返回返回 四、小结四、小结写百草园，始终围绕着一个“乐”字乐于观察百草园的景物，乐于听美女蛇的故事，乐于捕鸟活动，表现了儿童热爱大自然，喜欢自由快乐生活的心理。返回返回课外小作文训练课外小作文训练风景这里独好风景这里独好要求： 1、借鉴课文第二段写景的方法，写一段景物描写，可以是公园
12、、校园的一角； 2、字数在400左右。返回返回“我我”到底知不知道被送到私塾去的原因呢到底知不知道被送到私塾去的原因呢?你是从哪些词语看出来的你是从哪些词语看出来的? 不知道，从“也许是也许是也许是都无从知道”可以看出，三个“也许是”表示尽管猜测的原因很多，但一个也无法肯定。 “Ade，我的蟋蟀们，我的蟋蟀们!Ade，我的覆盆子，我的覆盆子们和木莲们们和木莲们!”这句话运用什么修辞手法这句话运用什么修辞手法?表表达了作者什么心理达了作者什么心理? 运用拟人，表达了运用拟人，表达了“我我”对百草园的依对百草园的依恋。恋。课文阅读与欣赏 1、外貌：、外貌： （鲁迅的塾师寿镜吾） 2、性格：、性格：
13、 高而瘦的老人、须高而瘦的老人、须发花白、戴着大眼镜发花白、戴着大眼镜 方正、质朴、博学、方正、质朴、博学、严厉、开明严厉、开明三味书屋这是鲁迅上学的私塾三味书屋这是鲁迅当初上学时的座位三味书屋的生活提问:三味书屋的生活除了读书以外，还能做什么呢？明确：可以爬上花坛去折蜡梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕，还可以在先生读书入神的时候做游戏，或可以画画儿。课文阅读与欣赏 对我们感兴趣的事，先生持什么态度？ 不支持。 我们只能背着先生玩，孩子好玩的天性受到压抑。先生的态度与长妈妈、闰土的父亲有明显不同。阅读叙写三味书屋的语段：三味书屋过渡：环境：内容：留恋严肃枯燥对老师方正、质朴、博学恭敬不回答“我”提
14、出的问题不满有戒尺不常用开明v46凡事不要说我不会或不可能，因为你根本还没有去做！47成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践48只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星49上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价50现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。51宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子52为成功找方法，不为失败找借口53不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。54垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！55不一定要做最大的，但要做最好的56死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！57成功是动词，不是名词！v28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。v59、
15、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。v60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也；立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。孝经v61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。荀子劝学篇v62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！v63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！v64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。v65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。v66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。v67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。v68、找不到路不是没有路，路在脚下。v69、幸福源自积德，福报来自行善。v70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。v71、真
16、正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。v72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。v73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。v74、今天学习不努力，明天努力找工作。v75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。v76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。v77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。v78、技艺创造价值，本领改变命运。v79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。v80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。v81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！v82、校兴我荣，校衰我耻。v83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。v84、不想当老板的学生不是好学生。v85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。v86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。v87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。v88、知技并重，德行为先。v89、生活的理想，就是为了理想的生活。张闻天v90、贫不足羞，可羞是贫而无志。吕坤
