1、日本宪法颁布日本宪法颁布日本与列强修约谈判日本与列强修约谈判甲午战争海战图甲午战争海战图日本侵入朝鲜江华岛日本侵入朝鲜江华岛结合这四幅结合这四幅图片，谈谈图片，谈谈你对你对“走向走向世界的日本世界的日本”中中“走向世走向世界界”的含义。的含义。“走向世界的日本走向世界的日本”中中“走向世界走向世界”的含的含义义: : 建立适应资本主义发展的政治体建立适应资本主义发展的政治体制，走上资本主义道路，制，走上资本主义道路，顺应世界潮顺应世界潮流流 随着自身实力的增强和资本主义随着自身实力的增强和资本主义发展的需要，发展的需要，走向对外侵略扩张走向对外侵略扩张的道的道路路一、一、18891889年日本
2、宪法年日本宪法 1 1、颁布的背景、颁布的背景 2.2.宪法的制定宪法的制定 3 3、宪法的内容、宪法的内容 4. 4. 评价评价二、崛起的东方强国二、崛起的东方强国 1 1、有利条件有利条件： 2 2、表现：、表现：经济的迅速发展经济的迅速发展军事实力不军事实力不断加强断加强废除不平等条约废除不平等条约三、踏上对外扩张之路三、踏上对外扩张之路 1 1、既定的侵略国策既定的侵略国策大陆政策大陆政策 2 2、对外扩张史实、对外扩张史实第第4 4课课 走向世界的日本走向世界的日本思考：明治政府领导人为什么要制订思考：明治政府领导人为什么要制订18891889年宪法？年宪法？（1 1）由于农民负担加
3、重，很多地方）由于农民负担加重，很多地方发发生农民暴动生农民暴动。（2 2）中小资产阶级和中小地主掀起了）中小资产阶级和中小地主掀起了遍及全国的遍及全国的“自由民权运动自由民权运动”。（3 3）为了缓和矛盾，）为了缓和矛盾，适应资本主义发适应资本主义发展的需要展的需要，日本政府意识到有必要进行，日本政府意识到有必要进行政治改革。政治改革。1 1、颁布的背景、颁布的背景一、一、18891889年日本宪法年日本宪法 1 1、颁布的背景：、颁布的背景： 2 2、宪法的制定：、宪法的制定： 18891889年颁布年颁布日本帝国宪法日本帝国宪法 伊藤博文起草，以普鲁士宪法为蓝本，伊藤博文起草，以普鲁士宪
4、法为蓝本，以天皇的名义颁布以天皇的名义颁布 3 3、宪法的内容：宪法的内容： 实行君主立宪制实行君主立宪制, ,但但“天皇神圣不可侵犯天皇神圣不可侵犯” 设立议会，由贵族院和众议院组成设立议会，由贵族院和众议院组成 设立内阁和枢密院设立内阁和枢密院 4 4、评价评价： 浓厚的封建性、历史的进步性浓厚的封建性、历史的进步性 你能根据你能根据18891889年宪法制作一幅年宪法制作一幅近代日本天皇政体示意图吗？近代日本天皇政体示意图吗？总揽统治权总揽统治权行使立法权行使立法权掌握军队统帅权掌握军队统帅权协助天皇行使立法权协助天皇行使立法权有审议国家预算案权力有审议国家预算案权力直接对天皇负责直接对
5、天皇负责成员由天皇任命成员由天皇任命协协助助天天皇皇服服务务于于天天皇皇天皇天皇议会议会内阁内阁 枢密院枢密院神圣不可侵犯神圣不可侵犯 结合教材P121学习延伸中的材料，根据材料分析1889年日本帝国宪法与1689年英国权利法案有什么异同？并总结1889年日本帝国宪法有何特点？答案提示：答案提示：相同相同： 都实行君主立宪制。都实行君主立宪制。不同不同： 英国国王的英国国王的权利受到权利受到很大的很大的限制限制，而日，而日本天皇本天皇拥有绝对的权力拥有绝对的权力4 4、评价、评价（1 1）局限性局限性：具有浓厚的封建性，国家主：具有浓厚的封建性，国家主权仍掌握在天皇手里。权仍掌握在天皇手里。（
6、2 2） 进步性进步性： 承认人民的基本权利和参政权，形式上承认人民的基本权利和参政权，形式上确立了三权分立的国家体制，有利于日本的确立了三权分立的国家体制，有利于日本的社会进步和历史发展社会进步和历史发展 标志日本天皇制地主资产阶级联合专政标志日本天皇制地主资产阶级联合专政的统治秩序基本确立，巩固了近代天皇制的统治秩序基本确立，巩固了近代天皇制议会：议会：君主：君主：内阁：内阁：权力较小，尤其是众议院（帝国议会）权力较小，尤其是众议院（帝国议会）掌握国家最高权力掌握国家最高权力行政机关，只对君主负责行政机关，只对君主负责君主权力突出，封建主义、军国主义色彩浓厚君主权力突出，封建主义、军国主义
7、色彩浓厚德、日成为二战两大元凶德、日成为二战两大元凶都确立了君主立宪政体都确立了君主立宪政体试比较这两部宪法的相同之处试比较这两部宪法的相同之处结合教材有关知识结合教材有关知识分析分析19世纪后半期世纪后半期日本经济崛起的原日本经济崛起的原因是什么？其发展因是什么？其发展有哪些具体表现？有哪些具体表现？二、崛起为东方强国二、崛起为东方强国1 1、有利条件：、有利条件： 国际因素国际因素：1919世纪后半期，西方列强忙于侵世纪后半期，西方列强忙于侵略分割中国略分割中国 国内因素国内因素：加紧改革，大力发展资本主义：加紧改革，大力发展资本主义2 2、表现：、表现：（1 1）经济的迅速发展）经济的迅
8、速发展（2 2）军事实力不断加强）军事实力不断加强（3 3）废除不平等条约）废除不平等条约 有利条件有利条件： 过程：过程： 感悟：国家综合国力决定国际地位。感悟：国家综合国力决定国际地位。材料阅读：材料阅读： 倒幕运动和明治维新时期，许多人都是倒幕运动和明治维新时期，许多人都是不满西方列强对日本的侵略，产生了富国强不满西方列强对日本的侵略，产生了富国强兵的思想，参与推翻幕府的斗争和维新改革，兵的思想，参与推翻幕府的斗争和维新改革，但同时他们又热衷于对亚洲邻国的侵略。西但同时他们又热衷于对亚洲邻国的侵略。西乡隆盛的老师曾说日本乡隆盛的老师曾说日本“失之于欧美之物，失之于欧美之物，取尝于朝鲜、满
9、洲之地取尝于朝鲜、满洲之地”。你对此有何看法？。你对此有何看法？1 1、既定的侵略国策、既定的侵略国策大陆政策大陆政策2 2、对外扩张史实、对外扩张史实 18791879年，吞并琉球年，吞并琉球 侵略朝鲜：侵略朝鲜： 18761876年年江华条约江华条约； 19101910年，吞并朝鲜。年，吞并朝鲜。 侵略中国：侵略中国： 甲午中日战争，甲午中日战争，马关条约马关条约； 参与八国联军侵华等。参与八国联军侵华等。三、踏上对外扩张之路三、踏上对外扩张之路台湾台湾朝鲜朝鲜满蒙满蒙中国中国亚洲乃至全世界亚洲乃至全世界日本课堂小结：明治维新对日本社会发展产生的课堂小结：明治维新对日本社会发展产生的影响主
10、要有哪些？影响主要有哪些？积极积极：1 1、确立了资本主义君主立宪政体，仅用半个、确立了资本主义君主立宪政体，仅用半个世纪就发展成为先进的资本主义国家；世纪就发展成为先进的资本主义国家；2 2、它使日本摆脱了沦为半殖民地的危机，使、它使日本摆脱了沦为半殖民地的危机，使日本成为近代亚洲唯一能保持民族独立的日本成为近代亚洲唯一能保持民族独立的国家。国家。消极消极：1 1、保留了大量的封建残余；、保留了大量的封建残余；2 2、走上了侵略和压迫其他国家的道路。、走上了侵略和压迫其他国家的道路。 19 19世纪中期，许多遭受到欧美国家侵世纪中期，许多遭受到欧美国家侵略的亚非拉国家相继沦为殖民地。东亚的略
11、的亚非拉国家相继沦为殖民地。东亚的日本却脱颖而出，经过明治维新，迅速实日本却脱颖而出，经过明治维新，迅速实现了从农业社会向工业社会的转变，成为现了从农业社会向工业社会的转变，成为亚洲唯一一个没有沦为殖民地的国家，也亚洲唯一一个没有沦为殖民地的国家，也成为第一个走上近代化道路的国家。成为第一个走上近代化道路的国家。 结合所学知识，请你谈谈日本明结合所学知识，请你谈谈日本明治维新成功的原因是什么？治维新成功的原因是什么？阅读下列材料阅读下列材料 ；”我想，我们努力的又重复了一遍刚才的话。 “什么？你说什么？你是开玩笑吧”她的声音开始颤抖。我无力的摇了摇头，而后又点了点，“我希望你明白，我不能全心爱
12、你，我很累，你知道吗” “为为什么？刚才还好好的”我已清楚的看见了她的眼泪 “我”我也不知道怎么回答 “给我个理由好吗？”她猛的抬起头，含泪的双眸压迫着我，使我不敢注视她 “恩这个.我觉得我不想再骗你了，我觉得我不爱你，我怕越到后来，我就越难受，我也不希望你受到伤害，我不能这么对你”我显然也很激动。 “那你就能这样对我？你这样就不伤害我？你难受？难受当初为什么要接受我？” “这个.”被她一连串的问题问的我不知道该说什么，说真的，我也不想说，真的不想说，无论我说什么，只能是对她更大的伤害，所以，我选择了沉默她走了，就这样流着泪走了，走时只留下一句：不管以后我遇到什么样的男朋友，我都不会象这次一样
13、付出我的全部，你们都是一样的，我恨你！ 10月1日，又是一个应该让我永远都记得的日子，我一个人站在20路终点站，看着手挽手走在一起的情侣，心里有种感觉。“我到底在做什么？为什么我会这样接二连三的伤害她们” 2年前，我20岁，在一所名声还不错的职校读书，显然已经消除了没有考进高中的阴影的我过的还不错，身为班干部，整天忙于班级的工作，很少去想什么感情的事情，可是，却又偏偏让我陷入其中。那是我们班的班花（至少我和我的几个朋友是这么想的），不知是什么原因，她竟然和我同桌，要知道，当时是很少有男女生同桌的，面对男同学门羡慕的眼光，我的心中有种说不出的味道，“为什么老师要让她和我坐”我有时也会自言自语。她
14、真的很漂亮，上课时，我的思想总是会被她给带过去，我不想看，但又偏偏控制不住，那时我才突然领悟到异性相吸的强大能量。“这毕竟是科学真理，我也没法改变”我常想。她好象也被我吸引，虽然到现在我都不知道为什么她会接受我（我长的也不帅，身材也算不上标准），我们还是走到了一起，这或许就是日久生情。往后的日子，我们很快乐，我的状态也特别的好，学习成绩总是名列前茅，她也在校艺术节上获得歌唱一等奖。同学们都说我们是被爱给催化的，我也欣然接受。我真的很怀念那些日子，说实在的，我觉得爱在某些时候的确是种催化剂，能让人焕发斗志，正如有些人为了爱而改变了一生。可是，生活往往不会都那么如意，就象港台片里拍的一样，总有些事
15、情会发生随着她在学校的崭露头脚，她的追求者也就越来越多，有长的很帅的，有才华横溢的，有很有钱的，还有在外面混的.这无形中给了这些每样都差一点的我很大的压力，虽然我知道，她最爱的还是我，可是，我仍然难以解开心中的结，太完美的女孩总是难以让人接近，更谈不上相处了，相比较自己，就显得非常平庸，或许我真的和她不配.三年很快就过去了，我们都要毕业了。一天，她对我说：“你说我们要不要去一个地方工作？”“不要吧，在一起上班不太好”我考虑后说，突然，我愣住了，我感到我这一年来有多么的痛苦，在学校我们每天都坐同一张桌子都这样，要是到了社会上而且还不能时时刻刻在一起，那样的话.我都不敢保证今后会发生什么，毕竟我还
16、是太小，我不能接受以后的更大的痛苦，亦没有对我们将来的信心。“我该怎么办？”我几乎要崩溃了，我突然好想马上离开这些她，一个人有多么自由，不需要为这些事而犯愁，可是我偏偏不能忘记她的笑，她挽着我的胳膊听我说笑话的情景。这一晚，我睡不着，直到凌晨3点，我终于在下了决定后昏昏睡去这是我第一次做出这么大的决定（比中考还大），也是我最后悔的一个决定。就这样，我们分手了，我的理由是我太小。虽然我知道这是个连我自己都不相信的理由，可我还是用了，她哭了。那年的情人节，也是我又开始独身的第一个情人节，我收到了她给我的贺卡，她说她很怀念那些日子，希望能够再有这样的机会。我在矛盾和痛苦中给她回了信，告诉她，不要再给
17、我写信又过了三年，在这三年中，我长大了，也成熟了，我也曾多次尝试接受别的女孩，试图去忘记她，可是每一次都伤害了她们。因为在潜意识中我常常拿她们和她做比较，而她们只是她的影子，我无法再去接受别的女孩子，因为我的确太爱她了。三年后的我，很后悔，不，应该是非常的后悔，当初自己为什么会放弃？因为自己怕伤害？可是结果呢，正是自己去不断的伤害了别的女孩子的感情，或许也包括了当初的她，为什么我就不能勇敢的接受呢，因为我真正爱的就是她呀。 爱她，就应该真心的爱她，不该让她受伤害，更不要害怕被伤害，因为一旦你怕被伤害，而她却真正的在被你伤害。爱她就不该放弃。我们当然应该努力做到最好，但人是无法要求完美的。我们面
18、对的情况如此复杂，以致无人能始终都不出错。然而，有时人们并不能正确对待自己的过失。也许我们的父母期望我们完美无暇；也许我们的朋友常念叨我们的缺点，因为他们希望我们能够改正。而他们难以谅解的是因为我们的过失总在他们最脆弱的时候触痛了他们的心。这让我们感动负疚。但在承担过错之前，我们必须问问自己，那是否真是我们应背负的包袱。也许正是失去，才令我们完整。一个完美的人，在某种意义上说，是个可怜的人，他永远也无法体会有所追求、有所希冀的感觉，他永远也无法体会爱他的人带给他某些他一直求而不得的东西时的喜悦。一个有勇气放弃他无法实现的梦想的人是完整的；一个能坚强的面对失去亲人的悲痛的人是完整的因为他们经历了最坏的遭遇，却成功的抵御了这种冲击。生命不是上帝用于捉弄你的错误的陷阱。你不会因为一个错误而成为不合格的人。生命是一场球赛，最好的球队也有丢分的记录，最差的球队也有辉煌的一天。我们的目标是尽可能让自己得到的多于失去的。当我们接受人的不完美时，当我们能为生命的继续运转而心存感激时，我们就能成就完整；而别的人却渴求完整当他们为完美而困惑的时候。如果我们能勇敢去爱、去原谅，为别人的幸福而慷慨的表达我们的欣慰，理智的珍惜环绕自己的爱，那么，我们就能得到别的生命不曾获得的圆满。
