1、有两个秀才一起赶考，路上遇到一有两个秀才一起赶考，路上遇到一支出殡的队伍。支出殡的队伍。 看到那黑乎乎的棺材，其中一个秀才心里立看到那黑乎乎的棺材，其中一个秀才心里立即凉了半截，心想：今天怎么这么倒霉，赶即凉了半截，心想：今天怎么这么倒霉，赶考的日子竟然遇到棺材。于是，心情一落千考的日子竟然遇到棺材。于是，心情一落千丈，直到走进考场，那个黑乎乎的棺材一直丈，直到走进考场，那个黑乎乎的棺材一直挥之不去，结果挥之不去，结果文思枯竭，名落孙山。文思枯竭，名落孙山。 而另一个秀才同时也看到了棺材，心里也而另一个秀才同时也看到了棺材，心里也同样惊了一下，但转念一想：棺材，棺材，同样惊了一下，但转念一想：
2、棺材，棺材，那不是有那不是有“官官”又有又有“财财”吗？好，好兆吗？好，好兆头啊，看来这次要鸿运当头了，一定会高头啊，看来这次要鸿运当头了，一定会高中的，于是心里十分兴奋，情绪高涨，走中的，于是心里十分兴奋，情绪高涨，走进考场进考场文思如泉涌文思如泉涌，果然，果然一举高中。一举高中。为什么同样的人做同样的事情，为什么同样的人做同样的事情，但结果就完全不同呢？但结果就完全不同呢？是态度！是态度！态度决定一切态度决定一切 是的是的，态度决定了我们的一切，我们在工态度决定了我们的一切，我们在工作的过程中，如果也保持一种乐观的工作作的过程中，如果也保持一种乐观的工作态度，站在一个高度上看待自己的工作，
3、态度，站在一个高度上看待自己的工作，那我们就会发现工作充满了乐趣，就会加那我们就会发现工作充满了乐趣，就会加倍努力地投入到工作中去，在工作中取得倍努力地投入到工作中去，在工作中取得成绩。态度决定了一个人的行为，态度决成绩。态度决定了一个人的行为，态度决定了一个人的思维方式，态度决定了一个定了一个人的思维方式，态度决定了一个人未来的发展人未来的发展 (1)有强烈的求知欲。有强烈的求知欲。(2)刨根问底，不耻下问，积极思考。刨根问底，不耻下问，积极思考。(3)成绩好时，追求更高目标；成绩不好成绩好时，追求更高目标；成绩不好 时，时，查找原因，并努力改善。查找原因，并努力改善。(4)迎难而上。迎难而
4、上。(5)重视课堂效率，积极发言。重视课堂效率，积极发言。(6)独立地完成作业，并尽力做到最好。独立地完成作业，并尽力做到最好。 目标要合理明确目标要合理明确 制定目标不要过于理想和主观，要符合自制定目标不要过于理想和主观，要符合自己的实际。同时，通过一个阶段的学习，己的实际。同时，通过一个阶段的学习，要达到什么水平、掌握哪些知识等，都是要达到什么水平、掌握哪些知识等，都是在制定学习目标前应该明确的，这些目标在制定学习目标前应该明确的，这些目标应明确、具体而且符合你的实际水平应明确、具体而且符合你的实际水平 计划要长短结合计划要长短结合 长远计划和短期安排要相互结合好长远计划和短期安排要相互结
5、合好 时间分配要合理时间分配要合理 划分好各科的复习时间，根据自己对每门划分好各科的复习时间，根据自己对每门课的掌握情况，应合理分配各科复习所需课的掌握情况，应合理分配各科复习所需要的时间，弱项多分配一些时间要的时间，弱项多分配一些时间 计划执行要认真计划执行要认真 目标和计划制定出来，只是完成了第一步，还要目标和计划制定出来，只是完成了第一步，还要坚持认真执行。最好把计划贴在自己看得到的地坚持认真执行。最好把计划贴在自己看得到的地方，以及时鞭策自己。要及时检查、监督计划执方，以及时鞭策自己。要及时检查、监督计划执行情况，从检查中获得反馈，及时进行调整和补行情况，从检查中获得反馈，及时进行调整
6、和补救救 心态要积极心态要积极 运用积极的心理暗示，适时调整自己的心态。成运用积极的心理暗示，适时调整自己的心态。成绩考的不好时，要合理归因绩考的不好时，要合理归因学习态度影响着学生的学习效果学习态度影响着学生的学习效果 我国心理学工作者近些年来曾对中学生的学习问我国心理学工作者近些年来曾对中学生的学习问题进行了实验研究。研究结果表明，学生的学习题进行了实验研究。研究结果表明，学生的学习态度不仅态度不仅 直接影响学习行为，而且还直接影响着直接影响学习行为，而且还直接影响着学习成绩。那些喜欢学习，认为学习很有意义的学习成绩。那些喜欢学习，认为学习很有意义的中学生，上课注意听讲中学生，上课注意听讲
7、 ，按时完成作业，学习成，按时完成作业，学习成绩优良。相反，而那些对学习不感兴趣，认为学绩优良。相反，而那些对学习不感兴趣，认为学习无用的学生，课堂行为问题多，学习无用的学生，课堂行为问题多，学 习成绩也差。习成绩也差。 据上述研究结果可见，学生学习态度的好坏与其据上述研究结果可见，学生学习态度的好坏与其学习效果密切相关。在学校情境里，如果其它条学习效果密切相关。在学校情境里，如果其它条件基本相件基本相 等，学习态度好的学生，其学习效果总等，学习态度好的学生，其学习效果总是远胜于学习态度差的。是远胜于学习态度差的。 学习态度的名言警句 学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知学然后知
8、不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。困，然后能自强也。 孔丘（春秋时代思想家，教育孔丘（春秋时代思想家，教育家）引自家）引自礼记。学记礼记。学记 少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。学，如炳烛之明。 刘向（西汉经学家，文学家）引刘向（西汉经学家，文学家）引自说苑自说苑 多见者博，多闻者智，拒谏者塞，专己者孤。多见者博，多闻者智，拒谏者塞，专己者孤。 桓宽桓宽 引自引自盐铁论。制议盐铁论。制议 人若志趣不远，心不在焉，虽学人若志趣不远，心不在焉，虽学不成。不成。 张载（北宋哲学家）引自张载（北
9、宋哲学家）引自经学理窟。义理经学理窟。义理篇篇 世事洞明皆学问，人情练达即文章。世事洞明皆学问，人情练达即文章。 曹雪芹（清代曹雪芹（清代文学家）引自文学家）引自红楼梦红楼梦第第5回回 好问，是好的。好问，是好的。如果自己不想，只随口问，即能得到如果自己不想，只随口问，即能得到正确答复，也未必受到大益。所以学问二字，正确答复，也未必受到大益。所以学问二字，“问问”放在放在“学学”的下面。的下面。 谢觉哉（现代革命家）引自谢觉哉（现代革命家）引自不惑不惑集集 积极心态的魔力积极心态的魔力优点优点1 积极心态能够激发热情积极心态能够激发热情 优点优点2 积极心态能够增强创造力积极心态能够增强创造力
10、优点优点3 积极心态的人总是相信天生积极心态的人总是相信天生 好运气会促使好事情发生好运气会促使好事情发生 导致消极心态的八个原因导致消极心态的八个原因1、缺乏目标、缺乏目标 2、害怕失败、害怕失败 3、害怕被拒绝、害怕被拒绝 4、埋怨与责怪、埋怨与责怪 5、否定现实、否定现实 6、做事半途而废、做事半途而废 7、对未来悲观、对未来悲观 8、好高骛远、好高骛远知识技能态度是什么？是什么？怎么干？怎么干？愿意干愿意干态度与能力知识、技巧、态度是影响工作进行的三个重要因素，知识、技巧、态度是影响工作进行的三个重要因素，其中态度尤其扮演着带动的角色。其中态度尤其扮演着带动的角色。知识知识+技巧技巧=能力能力心态若改变，态度跟着改变；心态若改变，态度跟着改变；态度若改变，习惯跟着改变；态度若改变，习惯跟着改变；习惯若改变，性格跟着改变；习惯若改变，性格跟着改变；性格若改变，人生就跟着改变。性格若改变，人生就跟着改变。 - 马斯洛马斯洛态度决定一切态度决定一切只要思想不滑坡，办法总比困难多只要思想不滑坡，办法总比困难多谢谢谢谢
