1、寻章摘句味情思寻章摘句味情思 二、对比强调二、对比强调 江南江南，秋当然也是有的；但草，秋当然也是有的；但草木凋得慢，空气来得润，天的颜色木凋得慢，空气来得润，天的颜色显得淡，并且又时常多雨而少风；显得淡，并且又时常多雨而少风； 那么相对来说，那么相对来说，北国北国的秋应该的秋应该怎样？怎样？寻章摘句味情思寻章摘句味情思相对来说，用作者的话说北方的秋应该是：相对来说，用作者的话说北方的秋应该是：草木凋得草木凋得快快：空气来得空气来得燥燥：天的颜色显得天的颜色显得深深：肃杀之气，也就是肃杀之气，也就是“严厉严厉”多风少雨，也是显得多风少雨，也是显得萧索萧索深沉、幽远深沉、幽远文本思考与探究文本思
2、考与探究 一、美学家说：一、美学家说：“一片自然风景就是一个人的内心世一片自然风景就是一个人的内心世界。界。”那么我们就从故都的秋景走入郁达夫的心灵世那么我们就从故都的秋景走入郁达夫的心灵世界看看。界看看。 1（3-11）文章描写了几幅故都秋景图？文章描写了几幅故都秋景图？ 请作概括。请作概括。 秋景秋景破破院，院， 秋槐落蕊，秋槐落蕊， 秋蝉残声，秋蝉残声， 秋雨话凉，秋雨话凉， 秋日胜果秋日胜果 2022-5-1832022-5-18二、由景入情，把握情与景的关系二、由景入情，把握情与景的关系 作者在对这些具体景物的作者在对这些具体景物的描绘中，是如何体现描绘中，是如何体现“清、清、静、悲
3、凉静、悲凉”之秋味的？之秋味的？ 请同学读请同学读311段，一是段，一是圈出表现秋天色彩的词语，圈出表现秋天色彩的词语，二是标出传递声响的物名，二是标出传递声响的物名， 请大家随朗诵者一道去神请大家随朗诵者一道去神游故都，游故都，观秋色，听秋声，观秋色，听秋声，品秋味品秋味。2022-5-1842022-5-18 （一）（一） 观秋色观秋色 你找到了哪些表现秋天色彩的词语？这些色彩的描你找到了哪些表现秋天色彩的词语？这些色彩的描写，在文中起了什么作用？写，在文中起了什么作用？ 青天（蓝绿）蓝朵（蓝色）秋草（黄色）青天（蓝绿）蓝朵（蓝色）秋草（黄色） 落蕊（灰白）树影（暗灰）灰土（灰色）落蕊（灰
4、白）树影（暗灰）灰土（灰色） 灰沉沉的天（灰色）青布（蓝绿）枣树（淡绿微黄）灰沉沉的天（灰色）青布（蓝绿）枣树（淡绿微黄） 主要是冷色。蓝色，宁静、深远；白色，素雅、主要是冷色。蓝色，宁静、深远；白色，素雅、纯静。它们与高阔的蓝天形成了和谐的秋的基调，给纯静。它们与高阔的蓝天形成了和谐的秋的基调，给人的感觉是人的感觉是清凉疏朗清凉疏朗的。的。 这些色彩营造了一种充满北国情调的这些色彩营造了一种充满北国情调的清凉的氛围清凉的氛围，清静闲暇中透出了落寞清静闲暇中透出了落寞。“一切景语皆情语一切景语皆情语”，选取，选取这些色彩有力地体现了这些色彩有力地体现了作者内心的冷清、孤独作者内心的冷清、孤独。
5、2022-5-1852022-5-18 （二）听秋声（二）听秋声 故都的秋声，主要故都的秋声，主要有哪些声音呢？这些声有哪些声音呢？这些声音与景物的描写，在文音与景物的描写，在文中起了什么作用？中起了什么作用？ 鸽飞声、钟鸽飞声、钟 鸣鸣 声、声、扫扫 地地 声、蝉鸣声、声、蝉鸣声、虫虫 鸣鸣 声、风雨声、声、风雨声、问答声。问答声。 以动（声）衬静，以动（声）衬静，以声音反衬了故都以声音反衬了故都的寂静。的寂静。2022-5-1862022-5-18本体本体: 南国的秋南国的秋 北国的秋北国的秋黄酒黄酒 白干白干稀饭稀饭 馍馍馍馍鲈鱼鲈鱼 大蟹大蟹黄犬黄犬 骆驼骆驼喻体喻体比喻比喻味烈味烈味
6、深味深味浓味浓沉稳沉稳厚重厚重味润味润味浅味浅味淡味淡机敏机敏活泼活泼（三）品秋味（三）品秋味1作者是在颂秋还是在悲秋？作者是在颂秋还是在悲秋？ 对比 比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。 四个比喻用了对比手法，从饮食文化入手，让人从饮食中的四个比喻用了对比手法，从饮食文化入手，让人从饮食中的“味味”去领悟秋之去领悟秋之“味味”，强调南国之秋不及北国之秋强调南国之秋不及北国之秋 抒发了抒发了作者对北国之秋的无比眷恋之情。作者对北国之秋的无比眷恋之情。2022-5-187岳阳中
7、学陈益夫2022-5-18 我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过是想饱尝一尝这秋，这故都的秋味。 秋天，这北国的秋天，若留得住的话啊，我愿把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。 足见有感觉的动物，有情趣的人类对于秋，总是一样的能特别起深沉、又严厉、萧索的感触来的。 从中可以看出他向往眷念故都之秋的真情，流露出深远的忧思和孤独感。2022-5-1882022-5-18文题含意？文题含意？ “故都故都”两字表明两字表明描写的地点描写的地点，从前的国都，政治、经济、文化中从前的国都，政治、经济、文化中心，暗含一种文化底蕴。心，暗含一种文化底蕴。“秋秋”字字明确明
8、确描写的内容描写的内容, ,围绕秋景抒发内心围绕秋景抒发内心感受。感受。 题目很深沉，故都与秋结合在一题目很深沉，故都与秋结合在一起，暗含着人文景观与自然景观相起，暗含着人文景观与自然景观相融合的一种境融合的一种境界；更有一种更有一种文化底文化底蕴蕴和和历史沧桑感历史沧桑感，也包含有深切的，也包含有深切的眷恋之情眷恋之情。2022-5-1892022-5-18 2本文的本文的“形形” “神神”是什么？是什么？ 文章的“形”是故都的自然风物，具体说是五幅秋色图。 文章的“神”是赞美故都的自然风物，抒发向往眷念故都之秋的真情，流露出深远的忧思和孤独感。 从记叙到议论从记叙到议论，在前面记叙的基础上
9、，在前面记叙的基础上，再从理喻的角度进一步颂秋，赞颂北国再从理喻的角度进一步颂秋，赞颂北国之秋。这是从之秋。这是从“形形”到到“神神”的深化过的深化过程，开拓程，开拓了意境，增强了文章的厚重感。了意境，增强了文章的厚重感。2022-5-18102022-5-1833故都的秋的故都的秋的“形形” “神神”具体赏析具体赏析 作者分别从不同的角度为我们作者分别从不同的角度为我们描绘了五幅故都的秋景图，所写的描绘了五幅故都的秋景图，所写的这些秋景都具有了这些秋景都具有了“清、静、悲凉清、静、悲凉”这个共同点，作者正是以这个共同这个共同点，作者正是以这个共同点把这些景物组织在一起的。请结点把这些景物组织
10、在一起的。请结合自己的想象力分别给以介绍，并合自己的想象力分别给以介绍，并具体赏析五幅秋景图。具体赏析五幅秋景图。2022-5-18112022-5-18 一秋晨院落图2022-5-18122022-5-18小院的牵牛花小院的牵牛花2022-5-18132022-5-18芦花意象芦花意象芦花意象芦花意象野菊他乡酒，芦花满眼秋野菊他乡酒，芦花满眼秋 戎昱桂州西山登高上陆大夫戎昱桂州西山登高上陆大夫“洪河一派青淮接，堤草芦花万里秋洪河一派青淮接，堤草芦花万里秋 李绅却入泗口李绅却入泗口应念孤飞争别宿，芦花萧瑟雨黄昏。应念孤飞争别宿，芦花萧瑟雨黄昏。 皮日休【鸳鸯二首】皮日休【鸳鸯二首】两岸芦花正萧
11、飒，渚烟深处白牛归两岸芦花正萧飒，渚烟深处白牛归 【涔阳渡】司空图【涔阳渡】司空图芦花飞处秋风起，日暮不堪闻雁声芦花飞处秋风起，日暮不堪闻雁声 【山中送弟方质】易思【山中送弟方质】易思钓钓鱼鱼台台的的柳柳影影柳影意象柳影意象柳影冰无叶，梅心冻有花。寒野凝朝雾，霜天柳影冰无叶，梅心冻有花。寒野凝朝雾，霜天散夕霞。散夕霞。 【冬日临昆明池】李世民【冬日临昆明池】李世民鸿声断续暮天远，柳影萧疏秋日寒鸿声断续暮天远，柳影萧疏秋日寒 【送李九贬南阳】钱起【送李九贬南阳】钱起江柳影寒新雨地，塞鸿声急欲霜天。江柳影寒新雨地，塞鸿声急欲霜天。 【赠江客】白居易【赠江客】白居易槐花新雨后，柳影欲秋天。槐花新雨后
12、，柳影欲秋天。 【答梦得闻蝉见寄】白居易【答梦得闻蝉见寄】白居易秋虫意象秋虫意象九泉寂寞葬秋虫，湿云荒草啼秋思。九泉寂寞葬秋虫，湿云荒草啼秋思。 【相和歌辞【相和歌辞雁门太守行】庄南杰雁门太守行】庄南杰野水啮荒坟，秋虫镂宫树。【顺阳歌】刘禹锡野水啮荒坟，秋虫镂宫树。【顺阳歌】刘禹锡切切暗窗下，喓喓深草里。切切暗窗下，喓喓深草里。秋天思妇心，雨夜愁人耳。秋天思妇心，雨夜愁人耳。 【秋虫】白居易【秋虫】白居易离索秋虫响，登临夕鸟还。【题岫上人院】许浑离索秋虫响，登临夕鸟还。【题岫上人院】许浑玉泉的月夜钟声意象钟声意象月落乌啼霜满天，江枫渔父对愁眠。月落乌啼霜满天，江枫渔父对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜
13、半钟声到客船。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 【枫桥夜泊（一作夜泊枫江）】张继【枫桥夜泊（一作夜泊枫江）】张继日暮隔山投古寺，钟声何处雨濛濛日暮隔山投古寺，钟声何处雨濛濛 【雨中怨秋】杨凭【雨中怨秋】杨凭小小 结结 无论芦花也好，柳影也罢，或是无论芦花也好，柳影也罢，或是虫唱，亦或是夜月和钟声，这些景象虫唱，亦或是夜月和钟声，这些景象都是秋天里都是秋天里典型的秋意典型的秋意的代表，充的代表，充满了一种满了一种悲凉与凄怆悲凉与凄怆的味道，所以的味道，所以也代表了作者对北国之秋的总体感觉。也代表了作者对北国之秋的总体感觉。 意象的组合，无一不显示出意象的组合，无一不显示出环境清幽、萧瑟环境清幽、
14、萧瑟，透露出，透露出作者作者悠闲中的孤寂、落寞悠闲中的孤寂、落寞。既写了视觉形象、听觉形象，。既写了视觉形象、听觉形象，也写了观赏景物的心态、动作，表现了作者也写了观赏景物的心态、动作，表现了作者热爱古都之秋热爱古都之秋的情怀的情怀。 意象：意象：破屋、高天、驯鸽的飞声、破壁腰中、蓝色或破屋、高天、驯鸽的飞声、破壁腰中、蓝色或白色的牵牛花、一丝一丝漏下来的日光、疏疏落落的尖细白色的牵牛花、一丝一丝漏下来的日光、疏疏落落的尖细且长的秋草且长的秋草 “ “ 早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一座，你也能看得到很高早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一座，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下训鸽的飞声。
15、从槐树叶底，很高的碧绿的天色，听得到青天下训鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭花似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能感觉到十喇叭花似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑分的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红者最下。色次之，淡红者最下。”2022-5-18222022-5-18一、小院秋晨一、小院秋晨1、这是一个怎样的秋晨？何以见得？、这是一个怎样的秋晨？何以见得？清：清：破破屋、屋、破破壁腰中壁腰中静
16、：驯鸽的飞声静：驯鸽的飞声悲凉：蓝朵、日光、秋草悲凉：蓝朵、日光、秋草2、面对此情此景作者的心情怎样？、面对此情此景作者的心情怎样？凄清之感凄清之感以动衬静以动衬静姿色悲凉姿色悲凉“一坐一坐”、“细数细数”、“静对静对”、“教教长着长着” 提问：从这秋晨一景中，你看到了作提问：从这秋晨一景中，你看到了作者怎样的者怎样的“主观感情色彩主观感情色彩”？ 这里流露出作者的一份这里流露出作者的一份惬意惬意，一份，一份沉醉沉醉，这是一种文化人这是一种文化人悠静恬适悠静恬适的审美心理。于的审美心理。于“皇皇城人海城人海”之中，于之中，于“一椽破屋一椽破屋”独居，明显具独居，明显具有一种有一种隐士之风隐士之
17、风，而这隐逸之中难免又有些，而这隐逸之中难免又有些“孤单孤单”之感之感，作者能够自己细细品味这，作者能够自己细细品味这“孤孤单单”，静对秋光、秋花，显然更是一种孤芳自，静对秋光、秋花，显然更是一种孤芳自赏，而赏，而“赏赏”到这到这“十分的秋意十分的秋意”，也不过是，也不过是淡淡的喜悦和淡淡的忧伤交织的情怀淡淡的喜悦和淡淡的忧伤交织的情怀 。二二秋槐落蕊图秋槐落蕊图2022-5-18252022-5-18 “北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去
18、，声音也没有，气味也没有，只能满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感觉出一点点极微细极柔软的触觉。感觉出一点点极微细极柔软的触觉。” 写落蕊，描绘了视觉形象、触觉形象；写落蕊，描绘了视觉形象、触觉形象；寂静无人，独自徘徊，只有与自然交融；寂静无人，独自徘徊，只有与自然交融；给人一种给人一种“无可奈何花落去无可奈何花落去”的的寂寞、凄寂寞、凄凉凉感觉，也流露了感觉，也流露了眷恋古都之秋眷恋古都之秋的情怀。的情怀。 2022-5-18262022-5-18二、秋槐落蕊二、秋槐落蕊1、作者觉得此景给他的感觉如何？、作者觉得此景给他的感觉如何？细腻、清闲、落寞细腻、清闲、落寞2、这种感觉是怎么
19、来的？、这种感觉是怎么来的？细腻：极微细极柔软细腻：极微细极柔软清闲：踏蕊、观丝纹清闲：踏蕊、观丝纹落寞：梧桐一叶而天下知秋落寞：梧桐一叶而天下知秋萧瑟清静萧瑟清静凄清闲逸凄清闲逸落寞悲凉落寞悲凉从这幅从这幅“落蕊图落蕊图”中，你能品味出作中，你能品味出作者怎样的情感？者怎样的情感？ 对于秋之落叶，在杜甫笔下是对于秋之落叶，在杜甫笔下是“无边落木萧萧下无边落木萧萧下”的壮阔景象，在曹雪芹笔下是的壮阔景象，在曹雪芹笔下是“秋花惨淡秋草黄秋花惨淡秋草黄”的荒凉情景，的荒凉情景， 而在郁达夫笔下，则是而在郁达夫笔下，则是静静得连人的耳鼻都无从得连人的耳鼻都无从把握，只有通过把握，只有通过“一点点极微
20、细极柔软的触觉一点点极微细极柔软的触觉”才才感觉出的感觉出的“铺得满地铺得满地”的落蕊，读之不由不使人感的落蕊，读之不由不使人感到景之细腻景之真切，而此景正是作者一种微妙的到景之细腻景之真切，而此景正是作者一种微妙的难以名状的情悸难以名状的情悸的真实写照，是作者沉醉其中所的真实写照，是作者沉醉其中所深深藏的孤独、落寞和感伤情怀藏的孤独、落寞和感伤情怀的自然流露。的自然流露。 三三秋蝉残鸣图秋蝉残鸣图2022-5-18292022-5-18“秋蝉的秋蝉的衰弱的残声衰弱的残声，更，更是北国的特产；因为北平是北国的特产；因为北平处处全长着树，屋子又低，处处全长着树，屋子又低，所以所以无论在什么地方，
21、无论在什么地方，都都听得见它们的啼唱。听得见它们的啼唱。 几声秋虫的哀鸣，几声秋虫的哀鸣，以动衬以动衬静，静，渲染了故都之秋渲染了故都之秋冷落、冷落、悲凉悲凉的气氛，牵动作者心魂，的气氛，牵动作者心魂，加加“浓浓”了秋味了秋味。2022-5-18302022-5-18三、秋蝉残啼三、秋蝉残啼1、作者对秋蝉又有怎样独特的感受？、作者对秋蝉又有怎样独特的感受？衰弱的残声：衰弱的残声：无论什么地方皆可听见：无论什么地方皆可听见：家家户户的家虫：家家户户的家虫：苟延残喘之声，苟延残喘之声，悲凉悲凉以动衬以动衬静静不觉反感，却如不觉反感，却如宠物，宠物，清清阅读体味本画面，试用诗句加以点评。阅读体味本画
22、面，试用诗句加以点评。 提示：提示： 秋到故都蝉声起，残声凄凄处处啼。秋到故都蝉声起，残声凄凄处处啼。 一层秋雨一层凉啦!四四秋雨话凉图秋雨话凉图2022-5-18332022-5-18写了灰沉沉的天底、凉风、急雨，写了灰沉沉的天底、凉风、急雨，一句一景一句一景，写出了，写出了北国清秋之雨忽北国清秋之雨忽来忽去来忽去的情景。云的景象、雨的阵的情景。云的景象、雨的阵势，活灵活现。势，活灵活现。同时，在同时，在“秋语图秋语图”里加入里加入“都市都市闲人闲人”， “ “唉，天可真凉了唉，天可真凉了”“”“可不是吗？一层秋雨一层凉可不是吗？一层秋雨一层凉啦！啦！” ” 他们的形象他们的形象更有故都的地
23、方更有故都的地方特点特点。v这样悠然闲适的互答，这样悠然闲适的互答，更能感悟更能感悟生活的淡泊生活的淡泊，也表露了作者在谈到，也表露了作者在谈到百姓生活时的愉快心情。百姓生活时的愉快心情。2022-5-18342022-5-18四、雨后秋凉四、雨后秋凉北国的秋雨，有何特色？北国的秋雨，有何特色？ 北方的秋雨，也似乎比南方下得北方的秋雨，也似乎比南方下得奇奇，下得，下得有味，有味，下得下得更像样更像样。奇奇：“忽而忽而”“”“息利索落息利索落”“”“卷卷”有味有味：“咬咬”“”“一立一立”“”“缓慢悠闲缓慢悠闲”“”“微叹微叹” （都市闲人的情态表现他们怎样的心境？）（都市闲人的情态表现他们怎样
24、的心境？）像样：像样：一层秋雨一层凉一层秋雨一层凉清清静静悲凉悲凉用诗句作结：用诗句作结：提示：提示： 风飘秋雨云卷晴，街头闲人著衣忙。风飘秋雨云卷晴，街头闲人著衣忙。 借问游子何处去？秋雨京音话凄凉。借问游子何处去？秋雨京音话凄凉。 五五佳日秋果图佳日秋果图2022-5-18372022-5-18 屋角，墙头，茅房边上，屋角，墙头，茅房边上，灶房门口灶房门口 小椭圆形的细叶小椭圆形的细叶 像橄榄又像鸽蛋似的像橄榄又像鸽蛋似的 淡绿微黄的颜色淡绿微黄的颜色北方的果树：屋角、墙头、茅屋北方的果树：屋角、墙头、茅屋边上、灶房门口的那些枣树给人边上、灶房门口的那些枣树给人无声无息、静悄悄的感觉，淡绿
25、无声无息、静悄悄的感觉，淡绿微黄的颜色也不艳丽，而微黄的颜色也不艳丽，而“西北西北风风”、“尘沙灰土尘沙灰土”也给人以深也给人以深深的凉意。深的凉意。2022-5-18382022-5-18 五、秋日胜景五、秋日胜景1、作者说这是一种奇景，怎么个奇法？、作者说这是一种奇景，怎么个奇法？2、怎么见得清、静、悲凉呢？、怎么见得清、静、悲凉呢？淡绿微黄而不是火红淡绿微黄而不是火红尘沙灰土而不是清朗尘沙灰土而不是清朗清秋之节有种冷落悲凉之感清秋之节有种冷落悲凉之感 郁达夫写郁达夫写“故都的秋故都的秋”，紧，紧扣住扣住“清清”、“静静”、“悲凉悲凉”的特点，不用浓墨重彩，而是用的特点，不用浓墨重彩，而是
26、用平凡的词语表达了平凡的词语表达了平凡的秋姿、平凡的秋姿、秋色、秋声、秋味和平凡的人秋色、秋声、秋味和平凡的人。 4在故都，秋天，可选取的景物非常多，火一样的香在故都，秋天，可选取的景物非常多，火一样的香山红叶，秀丽的北海公园等，这些何尝不能映出山红叶，秀丽的北海公园等，这些何尝不能映出“秋秋”的倩影，可是，作者很少提及，偏偏选取那些灰暗的的倩影，可是，作者很少提及，偏偏选取那些灰暗的景物，这是为什么？景物，这是为什么？ 从客观方面来讲，从客观方面来讲，这是景物本身固有的特征，是北京这是景物本身固有的特征，是北京秋天的自然色彩。秋天的自然色彩。 从主观方面来讲，从主观方面来讲，也有三个因素：也
27、有三个因素： 第一，跟旧中国时代环境的黑暗有关，这导致他思想第一，跟旧中国时代环境的黑暗有关，这导致他思想苦闷，逃避现实。此文写于苦闷，逃避现实。此文写于19341934年，此时的中国，连年，此时的中国，连年战乱，民不聊生，郁达夫也是居无定所，颠沛流离，年战乱，民不聊生，郁达夫也是居无定所，颠沛流离，饱受生活的愁苦和哀痛。因此作者描写心中的饱受生活的愁苦和哀痛。因此作者描写心中的“悲凉悲凉”已不只是故都赏景时的心态，而是对整个人生的感悟。已不只是故都赏景时的心态，而是对整个人生的感悟。2022-5-18412022-5-18 第二，也跟作家个人气质的抑郁善感有关。郁达夫三第二，也跟作家个人气质
28、的抑郁善感有关。郁达夫三岁丧父，在日本十年的异地生活使他饱受屈辱和歧视，岁丧父，在日本十年的异地生活使他饱受屈辱和歧视，这也影响了他的个性。这也影响了他的个性。 第三，还跟作家的文艺观和审美追求有关。在杭州期第三，还跟作家的文艺观和审美追求有关。在杭州期间，郁达夫提倡间，郁达夫提倡“静静”的文学，写的也多是的文学，写的也多是“静如止静如止水似的遁世文学水似的遁世文学”。 上述主客观两方面的因素，就决定了作家会选什么样上述主客观两方面的因素，就决定了作家会选什么样的景来抒什么样的情。的景来抒什么样的情。 “为什么我的眼里常含泪水为什么我的眼里常含泪水, ,因为我对这土地爱因为我对这土地爱得深沉！
29、得深沉！”郁达夫也是如此郁达夫也是如此, ,这清、静、悲凉的这清、静、悲凉的故都之秋表现的是深沉、真挚的心上之秋、家故都之秋表现的是深沉、真挚的心上之秋、家国之思、故都情结。国之思、故都情结。2022-5-18422022-5-18 南国之秋，当然是也有它南国之秋，当然是也有它的特异的地方的，比如廿四桥的特异的地方的，比如廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷等等，山的凉雾，荔枝湾的残荷等等，可是可是色彩不浓，回味不永色彩不浓，回味不永。比。比起北国的秋来，正象是起北国的秋来，正象是黄酒之黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大
30、蟹，黄犬之与骆驼。之与大蟹，黄犬之与骆驼。左上：廿四桥的明月左上：廿四桥的明月右上：钱塘江的秋潮右上：钱塘江的秋潮右下：普陀山的凉雾右下：普陀山的凉雾对北国之秋的感受与向往对北国之秋的感受与向往江南之秋不能让人满足江南之秋不能让人满足清晨所见的景象清晨所见的景象槐树的落蕊槐树的落蕊秋蝉的残声秋蝉的残声秋雨及秋凉秋雨及秋凉枣树在秋天的奇景枣树在秋天的奇景凡有情趣的人，对于秋，总凡有情趣的人，对于秋，总是一样能引起深沉、幽远、是一样能引起深沉、幽远、严厉、萧索的感触严厉、萧索的感触南国之秋的色味比不上北国之秋南国之秋的色味比不上北国之秋直抒对故都之秋的无比眷恋直抒对故都之秋的无比眷恋总写总写记叙记
31、叙议论议论总括总括分写分写思路与结构思路与结构2022-5-18452022-5-18全文总结全文总结 “北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。”全文紧扣“清”“静”“悲凉”落笔， 将自然的“客观色彩”故都的秋色，与作家内心的“主观色彩”个人心情自然地融化在一起。“秋中有情的眷念，情中有秋的寂寞。”以情驭景，以景显情，信手写来，情景浑然一体。2022-5-18462022-5-18愁者，离人心上秋相同的秋天，为什么在不同人眼中各各相同的秋天，为什么在不同人眼中各各不同？不同？ 不同的人有着不同的悲欢，我们身边的不同的人有着不同的悲欢，我们身边的世界始终如一，可是，我们心中的感情世界始终如
32、一，可是，我们心中的感情却种种不同。正是我们带着自己喜怒爱却种种不同。正是我们带着自己喜怒爱恨的眼睛，将始终如一的客观世界折射恨的眼睛，将始终如一的客观世界折射成了只属于我们自己的海市蜃楼。成了只属于我们自己的海市蜃楼。2022-5-18472022-5-18北平风光欣赏北平风光欣赏2022-5-1848岳阳中学陈益夫2022-5-18香山红叶香山红叶2022-5-18492022-5-182022-5-18502022-5-182022-5-18512022-5-18潭柘寺潭柘寺2022-5-18522022-5-18玉泉公园玉泉公园2022-5-18532022-5-18陶然亭陶然亭钓鱼台
33、钓鱼台2022-5-18542022-5-182022-5-18552022-5-182022-5-18562022-5-182022-5-18572022-5-182022-5-18582022-5-181 1、诵读感知，整体把握文章。、诵读感知，整体把握文章。2 2、透过富有主观色彩的自然事物，、透过富有主观色彩的自然事物，感悟作者的思想情感。感悟作者的思想情感。3 3、要自觉地运用艺术表现手法等方、要自觉地运用艺术表现手法等方面的文学知识来进行鉴赏。面的文学知识来进行鉴赏。 散文阅读鉴赏的方法散文阅读鉴赏的方法做到：做到： 略读以习其文略读以习其文 诵读以赏其情诵读以赏其情 品读以鉴其神
34、。品读以鉴其神。2022-5-18592022-5-18 背诵马致远的背诵马致远的天净沙天净沙秋思秋思，仿其格式把故都，仿其格式把故都的秋景连缀成诗，并表达出作者（郁达夫）的情感。的秋景连缀成诗，并表达出作者（郁达夫）的情感。 （一）（一） 长草小院牵牛，槐蕊枣树驯鸽。残蝉风雨长草小院牵牛，槐蕊枣树驯鸽。残蝉风雨人声，故都景物，胜过南国许多。人声，故都景物，胜过南国许多。（二）破屋浓茶小院，漏光鸽声碧天，秋草蓝朵（二）破屋浓茶小院，漏光鸽声碧天，秋草蓝朵残垣。槐蕊落地，落寞人在故都。残垣。槐蕊落地，落寞人在故都。 2022-5-18602022-5-18习题习题1 1、作者在谈到牵牛花时说：、
35、作者在谈到牵牛花时说：“我以我以为以蓝色或白色为佳。为以蓝色或白色为佳。”对此理由分析不对此理由分析不正确的一项是（正确的一项是（ ）A A、因为蓝色和白色都是冷色，最能体现、因为蓝色和白色都是冷色，最能体现秋的秋的“清清”。B B、表现作者主观的感情色彩。、表现作者主观的感情色彩。C C、像喇叭的颜色，与花名贴切。、像喇叭的颜色，与花名贴切。D D、能使人感觉到十分的秋意。、能使人感觉到十分的秋意。C2022-5-18612022-5-18习题习题2 2、作者写对故都的秋的怀念时，重点写了住、作者写对故都的秋的怀念时，重点写了住在最平凡的在最平凡的“皇城人海皇城人海”中的中的“一椽破屋一椽破
36、屋”时的时的所见所感，而对于所见所感，而对于“陶然亭陶然亭”等名胜只是一笔带等名胜只是一笔带过。这样写的原因是（过。这样写的原因是（ ）A A、作者想尝试那种宁静的平凡生活。、作者想尝试那种宁静的平凡生活。B B、“陶然亭的芦花陶然亭的芦花”等景物不能体现故都的秋的等景物不能体现故都的秋的特点，没有秋味。特点，没有秋味。C C、作者没有去过陶然亭，所以不知道那儿的景色、作者没有去过陶然亭，所以不知道那儿的景色如何。如何。D D、选择这样的地方写更能体现出北国之秋、选择这样的地方写更能体现出北国之秋“清、清、静、悲凉静、悲凉”的特点，符合作者要表达的思想。的特点，符合作者要表达的思想。D2022-5-18622022-5-182022-5-182022-5-18642022-5-18
