1、课题课题3 3 元元 素素 （第（第1 1课时）课时）九年级化学上九年级化学上 新课标新课标 人人 想一想想一想几种食品名称中的几种食品名称中的“钙钙”、“锌锌” 指的是什么指的是什么?(分子分子,原子原子,还是还是 )几种常见的补钙食品或药物几种常见的补钙食品或药物. 质子数质子数中子数中子数碳原子碳原子A A6 66 6碳原子碳原子B B6 67 7碳原子碳原子C C6 68 8从表格中你发现了什么从表格中你发现了什么“怪现象怪现象”？碳碳元元素素质子数质子数中子数中子数氧原子氧原子A A8 88 8氧原子氧原子B B8 89 9氧原子氧原子C C8 81010氧氧元元素素你能总结出元素的
2、定义吗？你能总结出元素的定义吗？问题：问题：区分钙钙元素和锌锌元素关键看什么？核电荷数核电荷数或或质子数质子数.1.元素概念元素概念 具有相同具有相同核电荷数核电荷数（即（即核内质子数核内质子数）的）的一类原子的总称一类原子的总称.因此，不同种元素的本质区别是：因此，不同种元素的本质区别是：核电荷数核电荷数（或质子数）不同（或质子数）不同.即：即：质子数质子数决定元素种类决定元素种类.把核电荷数为把核电荷数为8（即质子数为（即质子数为8）的所有的氧原子）的所有的氧原子氧气、水、二氧化碳、氧化汞中都有氧元素氧气、水、二氧化碳、氧化汞中都有氧元素 HgO O2H2OCO2核电荷数为核电荷数为1的所
3、有氢原子统称为氢元素的所有氢原子统称为氢元素核电荷数为核电荷数为6的所有的碳原子统称为碳元素的所有的碳原子统称为碳元素判断某两个原子是否为同种元素的依据是什么？判断某两个原子是否为同种元素的依据是什么？核电荷数即核内质子数核电荷数即核内质子数相同，元素相同相同，元素相同核电荷数即核内质子数核电荷数即核内质子数不同，元素不同不同，元素不同统称为统称为氧元素氧元素2.元素和原子的区别元素和原子的区别 元素元素 是同一类原子的是同一类原子的“总称总称”，是一个宏，是一个宏 观概观概念，因此念，因此元素只讲种类，不讲个数元素只讲种类，不讲个数.例：例：KMnO4是由钾、锰、氧是由钾、锰、氧三种三种元素
4、组成元素组成KMnO4是由是由一个一个钾元素、钾元素、一个一个锰元素、锰元素、四个四个氧氧元素组成元素组成 元素与原子的区别元素与原子的区别元素原子区别宏观宏观概念,只讲种类,不讲个数是微观微观概念，既讲种类，又讲个数适应范围应用应用实例实例描述物质由元素组成组成描述分子由原子构成构成或某些物质由原子构成构成水是由氢元素和氧元素组成的一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的；铁是由铁原子构成的元素是一类原子的总称，原子和元素是个体和总体元素是一类原子的总称，原子和元素是个体和总体的关系的关系.化学反应中元素种类不变，原子种类和个数化学反应中元素种类不变，原子种类和个数也不变也不变联联系系硫粉
5、在空气（氧气）中燃烧硫粉在空气（氧气）中燃烧: S + O2 点燃点燃 SO22MnO 2H2O+ O2 双氧水分解制氧气双氧水分解制氧气: 2H2O2 在这两化学变化中，化学变化前后分子是否发在这两化学变化中，化学变化前后分子是否发生了变化？原子是否发生了变化生了变化？原子是否发生了变化?元素种类又是否元素种类又是否有变化？有变化？ 3.化学反应前后，元素种类不变化学反应前后，元素种类不变 阅读与探究教材阅读与探究教材59页页“ “讨论讨论” ”,完成下表内容完成下表内容:反应前反应前反应后反应后原子的种类原子的种类分子的种类分子的种类元素的种类元素的种类硫粉在空气（氧气）中燃烧硫粉在空气（
6、氧气）中燃烧: S + O2 点燃点燃 SO2SOSOSOSOO2SO2思考：思考：化学反应前后，化学反应前后，分子变化了吗分子变化了吗？元素变化了元素变化了吗？吗？分子分子的种类的种类 ，原子的种类原子的种类 .元素的种类元素的种类 ，物质的种类物质的种类 .改变改变不变不变不变不变改变改变 化学反应前后，化学反应前后，分子种类改变分子种类改变，元素种类不变元素种类不变. .问题：问题：某物质隔绝空气加热后，生成氧气和氯化钾，从某物质隔绝空气加热后，生成氧气和氯化钾，从而推断该化合物含有哪些元素？而推断该化合物含有哪些元素？氯化钾氧气物质加热 O2KCl含含K、Cl、O元素元素化学反化学反应
7、前后应前后原子的原子的种类、个数、质量种类、个数、质量 都都不变不变分子的种类一定变，而分子的个数不一定变元素的元素的种类和质量种类和质量都都不变不变物质的物质的种类种类一定一定变变地壳中元素分布地壳中元素分布海水中元素分布海水中元素分布人体中元素分布人体中元素分布地地 壳壳 中中海海 洋洋 中中生物体中生物体中氧氧 硅硅 铝铝 铁铁氧氧 氢氢 氯氯 钠钠氧氧 碳碳 氢氢 氮氮空空 气气 中中氮氮 氧氧按按质量质量计，各种元素在地壳里的含量差别很大，如图所示计，各种元素在地壳里的含量差别很大，如图所示.地壳地壳里里氧、硅、铝、铁氧、硅、铝、铁的含量相对较多的含量相对较多.地壳中元地壳中元素的含
8、量素的含量记忆方法：氧硅铝铁记忆方法：氧硅铝铁. （养闺女贴）（养闺女贴）地壳中含量前四位的元素：地壳中含量前四位的元素：氧、硅、铝、铁氧、硅、铝、铁空气中含量最多的元素：空气中含量最多的元素：氮氮海水中含量前四位的元素：海水中含量前四位的元素：氧、氢、氯、钠氧、氢、氯、钠生物细胞中含量前三位的元素：生物细胞中含量前三位的元素：氧、碳、氢氧、碳、氢含量最多的非金属元素含量最多的非金属元素含量最多的金属元素含量最多的金属元素注意以下问法注意以下问法（钙）钙）三、分子、原子、元素与物质之间的关系三、分子、原子、元素与物质之间的关系宏观宏观微观微观分子分子离子离子原子原子核电荷数相同核电荷数相同构成
9、构成物质物质物质物质元素元素得失电子得失电子构成构成构成构成组组 成成构成构成分裂分裂描述物质由元素组成组成描述某些物质由分子、原子、离子构成，构成，描述分子由原子构成构成原子和元素的比较原子和元素的比较:原子原子元素元素概念概念特征特征化学变化中的最化学变化中的最小粒子小粒子具有相同核电荷数的一类具有相同核电荷数的一类原子的总称原子的总称表示具体的粒子表示具体的粒子,也表示种类也表示种类.有微有微观和数量含义观和数量含义表示种类表示种类,不是针对具体不是针对具体的某个粒子而言的的某个粒子而言的.只具只具有宏观含义有宏观含义结结小小课课堂堂1.（2015本溪模拟）本溪模拟）人们常说人们常说“钙
10、奶补钙钙奶补钙”、“碘盐补碘碘盐补碘”,这里的这里的“钙钙”、“碘碘”指的是（）指的是（）A.元素元素 B.原子原子C.分子分子 D.离子离子解析：解析：“钙奶补钙钙奶补钙”、“碘盐补碘碘盐补碘”,这里的这里的“钙钙”、“碘碘”不是指单质、分子、原子、不是指单质、分子、原子、离子等具体形式离子等具体形式,而是指元素而是指元素,与具体形态无关与具体形态无关.馈馈反反检检测测A2.（2014北京中考）北京中考）决定元素种类的决定元素种类的是（）是（）A.电子数电子数 B.质子数质子数C.中子数中子数 D.最外层电子数最外层电子数解析：一种元素和另一种元素的本质区别解析：一种元素和另一种元素的本质区
11、别是质子数不同是质子数不同,即决定元素种类的是核内即决定元素种类的是核内质子数或核电荷数质子数或核电荷数.馈馈反反检检测测B3.正在生产中的国产大型客机正在生产中的国产大型客机C919部分机身采用了新部分机身采用了新型的铝锂合金型的铝锂合金,这种材料具有较高的强度和适宜的延展这种材料具有较高的强度和适宜的延展性性.铝锂合金中的铝铝锂合金中的铝(Al)元素和锂元素和锂(Li)元素的本质区别是元素的本质区别是 （ ）A.元素在地壳中含量不同元素在地壳中含量不同B.原子质量不同原子质量不同C.原子的质子数不同原子的质子数不同D.原子的电子数不同原子的电子数不同解析：元素是质子数（即核电荷数）相同的一
12、类原子解析：元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称的总称,不同种元素最本质的区别是质子数（即核电荷不同种元素最本质的区别是质子数（即核电荷数）不同数）不同,所以铝（所以铝（Al）元素和锂（）元素和锂（Li）元素的本质区）元素的本质区别是质子数（即核电荷数）不同别是质子数（即核电荷数）不同.馈馈反反检检测测C C一、教材作业一、教材作业【必做题必做题】教材第教材第65页练习与应用的页练习与应用的2题题.二、课后作业二、课后作业业业作作布布 置置1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。2一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。一个人的价值在于
13、他的才华，而不在他的衣饰。3生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。4读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。5最聪明的人是最不愿浪费时间的人。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。6不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。7大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。8命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁若自怨自艾，必会坐失良机！若自怨自艾，必会坐失良机
14、！1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。2一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。3生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。4读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。5最聪明的人是最不愿浪费时间的人。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。6不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。7大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。8命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁若自怨自艾，必会坐失良机！若自怨自艾，必会坐失良机！
