1、 回顾整理回顾整理 青岛版数学一年级（上）六六 谁的手儿巧谁的手儿巧认识图形认识图形认认识识图图形形长方体长方体圆柱圆柱长长的，方方的，有长长的，方方的，有6 6个个平平的面平平的面，对对面面相等，不能滚动相等，不能滚动正方体正方体圆圆的，没有平平的面，可以任意滚动圆圆的，没有平平的面，可以任意滚动四四方方的，有四四方方的，有6 6个平平的面，而且每个平平的面，而且每个面的大小都一样，不能滚动个面的大小都一样，不能滚动球球直直的，上下一样粗，两头是圆圆的、直直的，上下一样粗，两头是圆圆的、平平的、大小一样的面，能滚动平平的、大小一样的面，能滚动接下来我们一起回顾一下吧！接下来我们一起回顾一下吧
2、！经过这一单元的学习，你有哪些收获？经过这一单元的学习，你有哪些收获？我发现生活中有很多东西都是我发现生活中有很多东西都是长方体的。长方体的。我认识了长方体、正方体、我认识了长方体、正方体、圆柱和球。圆柱和球。长方体有什么特点？生活中有什长方体有什么特点？生活中有什么物体是么物体是长方体形的？长方体形的？长方体长方体、正方体、圆柱和、正方体、圆柱和球的认识球的认识要点要点1长方体（长方体（ ）是长长方方的）是长长方方的, ,有有6个平平的面个平平的面, ,对面相等，不能滚动。书对面相等，不能滚动。书本、柜子等一般是本、柜子等一般是长方体形的。长方体形的。正方体有什么特点？生活中有什正方体有什么
3、特点？生活中有什么物体是么物体是正方体形的？正方体形的？长方体长方体、正方体、圆柱和、正方体、圆柱和球的认识球的认识要点要点1正方体正方体( )( )四四方方的，有四四方方的，有6 6个平平的、个平平的、大小一样的面，每条边都一样长，不能滚大小一样的面，每条边都一样长，不能滚动。粉笔盒、魔方等一般是正方体形的。动。粉笔盒、魔方等一般是正方体形的。圆柱有什么特点？生活中有什么圆柱有什么特点？生活中有什么物体是圆柱形的？物体是圆柱形的？长方体长方体、正方体、圆柱和、正方体、圆柱和球的认识球的认识要点要点1圆柱（圆柱（ ）直直的，上下一样粗，两头）直直的，上下一样粗，两头是圆圆的、平平的、大小一样的
4、面，能是圆圆的、平平的、大小一样的面，能滚动。笔筒、柱子等一般是圆柱滚动。笔筒、柱子等一般是圆柱形的形的。球有什么特点？生活中有什么物体球有什么特点？生活中有什么物体是球形的？是球形的？长方体长方体、正方体、圆柱和、正方体、圆柱和球的认识球的认识要点要点1球（球（ ）圆圆的，没有平平的面，）圆圆的，没有平平的面，可以任意可以任意滚动。足球滚动。足球、篮球等都是、篮球等都是球形的。球形的。（2 2）在正方体的下面画）在正方体的下面画“”，在长方体的下面画，在长方体的下面画“”。（1 1）在圆柱的下面画）在圆柱的下面画“”，在球的下面画，在球的下面画“”。典例典例1 1认一认。认一认。数立体图形时
5、要注意什么？数立体图形时要注意什么？ 数立体图形数立体图形要点要点2 2数立体图形时要按图形的种类数立体图形时要按图形的种类有序地数，避免重复或遗漏。有序地数，避免重复或遗漏。典例典例2 2数一数，填一填。数一数，填一填。（ ）个）个 （ ）个）个 （ ）个）个 （ ）个）个 5443 1. 1.在在和其他三个不同的物体下面画和其他三个不同的物体下面画“”。（1 1） （ ） （ ） （ ） （ ）（2 2） （ ） （ ） （ ） （ ） 2. 2.连一连。连一连。 3. 3.选一选。选一选。容易滚动的是（容易滚动的是（ ）和（）和（ ），不容易滚），不容易滚动，只能推动的是（动，只能推动的
6、是（ ）和（）和（ ） 4. 4.判一判。判一判。1.1.个正方体能拼成一个大正方体。个正方体能拼成一个大正方体。 （ ）2.2.正方体有六个面，并且是完全一样大的。（正方体有六个面，并且是完全一样大的。（ ）3.3.教室的黑板是长方体。教室的黑板是长方体。 （ ）4.4.长方体有六个面，长方体有六个面，6 6个面一定是长方形。个面一定是长方形。 （ ）拼成的是一个长方体拼成的是一个长方体教室的黑板是长方形的教室的黑板是长方形的有可能是正方形有可能是正方形 5. 5.将拼图与它所用的材料连接起来。将拼图与它所用的材料连接起来。 6. 6.数一数，填一填。数一数，填一填。（ ）个）个 （ ）个）个 （ ）个）个 （ ）个）个 3243作业课件中的相关练习。作业课件中的相关练习。
