1、防灾减灾一明生命可贵之理设计背景纲要指出：学校必须把学生生命安全和促进学生健康放在首位。学习保护自己是纲要在健康教育中提出的总目标之一。而汶川、玉树、日本地震震惊了每个人的心，也给人们留下了深刻的教训。作为一名中学教师，我们有义务培育好祖国下一代，而安全教育是校园教育工作的重中之重。作为中学教师，在教给学生知识、教会他们做人的同时，我们更应该重视学生应急逃生教育。为了让学生更深刻、形象地了解地震带来的灾害及了解地震中安全自救的基本方法，我设计了本次大班安全活动地震中逃生。活动目标：1、让学生初步了解地震给人类带来的的危害。2、学习并掌握在地震中自救与逃生的基本方法。3、加强学生的安全意识。重点
2、难点：重点：了解地震给人类带来的危害；学会在地震中自救与逃生的基本方法。难点：如何在地震中安全逃生。活动准备：有关地震的录像，如：玉树地震、汶川地震等有关地震的图片、地震中安全逃生的相关视频活动过程：开始环节：组织学生观看录像：玉树地震、汶川地震或日本地震。看完后大家谈话：在录像中看到哪些场景，这是怎么回事？自己有何感想？教师一边出示有关地震的图片一边向学生讲述地震的特点与危害：地面剧烈震动、房屋倒塌、建筑物被毁、许多人在地震中受伤或丧失生命等等。基本环节：地震中如何逃生？1、请学生讨论并说说如何在地震中逃生？2、组织学生观看地震中安全逃生的相关视频。3、教师总结：在地震中逃生的方法。当地震发
3、生时，（在睡房）学生立即抱着头趴到床底下，可用被子、枕头包着头，但不能堵住鼻子，避免呼吸不顺畅；（在教室）学生可抱住头躲到桌子下面，或抱住头贴墙站好（教师示范）；（在家中）学生可躲到沙发或床底下，茶几或厨房柜子里；（在户外）尽量远离建筑物，跑到空旷的地方蹲好，如果没有空旷的场地可以躲到街道的柱子下或无窗的墙下。地震停止，学生立即跑到外面空旷的地方（远离建筑物、大树等），并抱着头蹲下，不要到处乱跑，避免余震造成再次伤害。教育学生：灾难中，逃命最重要，不要想着带走自己喜欢的东西，不要把时间浪费在穿戴方面等等。结束环节：（安全演练）让学生练习在地震中逃生、疏散演练，通过演练熟悉在地震中逃生的方法及疏散路线。老师在演练前介绍演练方法和要求，并提醒学生在演练游戏中不慌张，不推不挤，要互相关心，帮助同伴。在地震逃生演练过程中，要请班上老师配合，避免学生在演练过程中出现意外事故。延伸环节：让学生收集有关地震知识的资料，开设“地震知识展览”角。
