1、崭新天地初高中知识衔接崭新天地初高中知识衔接Part 句法句法第一讲第一讲 句子成分句子成分 组成句子的各个部分叫做句子的成分。 根据各部分在句子中所起组成句子的各个部分叫做句子的成分。 根据各部分在句子中所起的作用分别称为主语、谓语、表语、宾语、定语、状语、宾语补的作用分别称为主语、谓语、表语、宾语、定语、状语、宾语补足语。足语。 一、主语一、主语 主语是句子的主体主语是句子的主体， 是要说明的人或事物是要说明的人或事物， 表示句子描述的是表示句子描述的是谁或什么。主语通常由名词、代词、数词、名词化的谁或什么。主语通常由名词、代词、数词、名词化的形容词、动形容词、动词不定式、动名词或从句等充
2、当。词不定式、动名词或从句等充当。 All efforts won his success.(名词名词) 二、谓语二、谓语 谓语是说明主语谓语是说明主语 “做什做什么么” “是什么是什么” 或者或者 “怎么样怎么样” 的的， 用动词。实义动词可以单独作谓语用动词。实义动词可以单独作谓语， 连系动词需要和表语一起连系动词需要和表语一起构成谓语；构成谓语； 情态动词和助动词需要和实义动词一起构成谓语。情态动词和助动词需要和实义动词一起构成谓语。 He studied hard all day long.(实义动词实义动词) The fish tasted nice.(连系动词表语连系动词表语) 三
3、、表语三、表语 表语是表述主语的特征、状态、身份等的成分表语是表述主语的特征、状态、身份等的成分， 位于系动词之位于系动词之后后， 与之构成系表结构。 表语常由名词、代词、数词、形容词、与之构成系表结构。 表语常由名词、代词、数词、形容词、副词、不定式、动名词、分词、介词短语和从句等充当。副词、不定式、动名词、分词、介词短语和从句等充当。 His words sounded reasonable.(形容词形容词) She is in good health.(介词短语介词短语) 四、宾语四、宾语 1宾语宾语在句中主要充当动作的承受者在句中主要充当动作的承受者，因此一般置于及物动词因此一般置于及
4、物动词或或“动词介词动词介词”后。 常由名词、 代词、 数词、 名词化的形容词、后。 常由名词、 代词、 数词、 名词化的形容词、副词、不定式、动名词、介词短语、从句等充当。副词、不定式、动名词、介词短语、从句等充当。 She has a very pleasant smile.(名词名词) 2宾语可分为：宾语可分为： (1)直接宾语表示动作的承受者或结果直接宾语表示动作的承受者或结果， 通常指物。通常指物。 (2)间接宾语表示动作的接受者或指向间接宾语表示动作的接受者或指向，通常指人通常指人，它位于直接它位于直接宾语之前；宾语之前； 若位于直接宾语之后时若位于直接宾语之后时， 其前面则常加介
5、词其前面则常加介词to或或for。 They offered me the job 间宾间宾 直宾直宾 (They offered the job to me) 直宾直宾 间宾间宾 他们把那份工作给了我。他们把那份工作给了我。 五、定语五、定语 定语是用来修饰、限制名词或代词的。一般由形容词、名词、代定语是用来修饰、限制名词或代词的。一般由形容词、名词、代词、数词、副词、不定式、动名词、分词、介词短语和从句等充词、数词、副词、不定式、动名词、分词、介词短语和从句等充当。当。 These are apple trees.(名词名词) The men here are always busy wo
6、rking on the farm. (副词副词) 六、状语六、状语 状语用于修饰动词、形容词、副词或状语用于修饰动词、形容词、副词或整个句子。一般由副词、名整个句子。一般由副词、名词、数词、形容词词、数词、形容词、不定式、分词、介词短语、独立主格和从句、不定式、分词、介词短语、独立主格和从句等充当。等充当。 Im very pleased to see you.(副词副词) Ill be back in a while.(介词短语介词短语) 七、宾语补足语七、宾语补足语 用来补充说明宾语情况的成分。一般由形容词、名词、不定式、用来补充说明宾语情况的成分。一般由形容词、名词、不定式、分词和介词
7、短语等充当。分词和介词短语等充当。 We call him a fool.(名词名词) I painted the wall pink.(形容词形容词) 指出下列句子中划线部分是什么句子成分指出下列句子中划线部分是什么句子成分 6Doing morning exercise is good to your health.( ) 7We all think it a pity that she didnt come here.( ) 8She was found singing in the next room.( ) 9He goes to school by bike( ) 10The id
8、ea sounds good( ) 答案：答案：1.表语表语 2.宾语宾语 3.宾语补足语宾语补足语 4.定语定语 5.目的状语目的状语 6.主语主语 7.宾语补足语宾语补足语 8.主语补足语主语补足语 9.方式状语方式状语 10.谓语谓语 第二讲第二讲 句子种类句子种类 一、按语气可分为：一、按语气可分为： 陈述句、疑问句、感叹句和祈使句。陈述句、疑问句、感叹句和祈使句。 (一一)陈述句陈述句 1陈陈述句是用于陈述事实和观点的句子。其可分为肯定句和否述句是用于陈述事实和观点的句子。其可分为肯定句和否定句两种定句两种，句末用句号。句末用句号。 肯定句：肯定句：We love our mothe
9、rland. 否定句：否定句：They dont go to work on Sundays. 2肯定句变否定句的基本情况肯定句变否定句的基本情况 (1)be 动词根据不同的人称和时态有不同的形式动词根据不同的人称和时态有不同的形式， 构成否定式时构成否定式时， 一律在其后面加否定副词一律在其后面加否定副词 not。 They are not from China. (2)情态动词的否定式是在其后面直接加情态动词的否定式是在其后面直接加 not。 I cant swim. (3)实义动词变否定式时实义动词变否定式时， 要借助助动词要借助助动词 do, does, did 或或 have, ha
10、s, had。 I didnt like pop music. He doesnt like running. He didnt go to the park yesterday. They havent finished the task by now. 连词成句连词成句 1playing, like, I, football _ 2arent, any, wall, the, pictures, there, on _ 3waiting, bus, for, the, we, are _ 4air, live, cant, without, we _ 答案：答案：1.I like play
11、ing football. 2.There arent any pictures on the wall. 3.We are waiting for the bus. 4.We cant live without air. (二二)疑问句疑问句 1一般疑问句一般疑问句 (1) 一般疑问句也可称为是否型疑一般疑问句也可称为是否型疑问句，问句， 因为它一般是用因为它一般是用 yes或或 no 来回答的。来回答的。 Can you swim to the other side? Yes, I can./No, I cant. (2) 一般疑问句的结构：一般疑问句的结构： be/助动词助动词/情态动词
12、主语谓语情态动词主语谓语/系表系表结构结构(其他其他) Are they your friends? Does he go to school on foot? Will you be free tonight? (3)否定的一般疑问句的答语：否定的一般疑问句的答语： yes的含义为的含义为 “不不” , no的含义为的含义为 “是是” , 但是在回答这类句但是在回答这类句子时，子时， 应该注意应该注意 yes 后接肯定结构后接肯定结构， no 后接否定结构。后接否定结构。 Arent you Mr.Smith? Yes, I am.(不不， 我是。我是。)/ No, I am not.(是的
13、是的， 我不是。我不是。) 分别用肯定和否定形式来回答下面一般疑问句分别用肯定和否定形式来回答下面一般疑问句 1Have you locked the door? _ _ 2Are you tired? _ _ 答案：答案：1.Yes, I have; No, I havent 2.Yes, I am; No, I am not 3.Yes, she does; No, she doesnt 3Does she do the cleaning? _ _ 2特殊疑问句特殊疑问句 (1)用特殊疑问词引导的疑问句叫作特殊疑问句。其基本结用特殊疑问词引导的疑问句叫作特殊疑问句。其基本结构：构： 特殊疑
14、问词特殊疑问词be/助动词助动词/情态动词主语谓语情态动词主语谓语/表语表语(其他其他)。 What can be done about it? (2)特殊疑问词：特殊疑问词： 疑问代词疑问代词意义意义作用作用who谁谁作主语作主语， 指人指人whom谁谁作宾语作宾语， 指人指人whose谁的谁的指所属关系指所属关系， 作定语作定语which哪个；哪个； 哪些哪些对人或物在一定范围内进行选择对人或物在一定范围内进行选择what什么什么通常指物通常指物， 也可指人也可指人(不指出范围不指出范围)Whose bike is the newest? Who teaches you English?
15、Which hat is Lilys? 疑问副词疑问副词 意意 义义 作作 用用 when 何时何时 询问时间询问时间 where 何地何地 询问地点询问地点 why 为什么为什么 询问原因询问原因 how 如何如何 询问手段、询问手段、 方式、方式、 工具以及程度等工具以及程度等 When will the meeting begin? Why didnt you tell me earlier? 用适当的疑问代词或疑问副词填空用适当的疑问代词或疑问副词填空1_ are you late for school?2_ is the girl under the tree?3_ do you w
16、ant to see?4_ pen is this?5_ do you come from?6_girls will be in the sports meeting?7_ will she return?8_can you see in the picture?Some people and an old house.9_ do you usually go to school?答案：答案：1.Why2.Who3.Whom/What4.Whose5Where6.Which7.When8.What9.How3选择疑问句选择疑问句 (1)一般提出两种或两种以上的可能一般提出两种或两种以上的可能，
17、问对方选择哪一种。其结问对方选择哪一种。其结构可用一般疑问句构可用一般疑问句，也可用特殊疑问句也可用特殊疑问句，供选择的部分由供选择的部分由 or 连连接接，or 前的部分用升调前的部分用升调，or 后的部分用降调。后的部分用降调。 (2)选择疑问句的答语：选择疑问句的答语： 其答语必须是完整的句其答语必须是完整的句子或其省略式，子或其省略式， 不能用不能用yes或或no来回答。来回答。 Is Kates hair long or short? Its long. 完成句子完成句子1唱歌和跳舞你更喜欢哪一个？唱歌和跳舞你更喜欢哪一个？Which do you like better，_？2你想
18、要咖啡还是茶？你想要咖啡还是茶？Would you like coffee or tea?请给我茶。请给我茶。_答案：答案：1.singing or dancing2.Tea, please4反意疑问句反意疑问句 反意疑问句是指在陈述句之后附加一个意思与之相反的简短问反意疑问句是指在陈述句之后附加一个意思与之相反的简短问句句， 问对方是否赞同的疑问句。附加问句的否定式必须缩写。问对方是否赞同的疑问句。附加问句的否定式必须缩写。 (1)肯定的陈述句后跟肯定的陈述句后跟否定的附加问句否定的附加问句， 否定的陈述句后跟肯定否定的陈述句后跟肯定的附加问句。附加问句一般由的附加问句。附加问句一般由 “b
19、e/助动词助动词/情态动词代词情态动词代词” 构成。构成。 I am your teacher, arent I? He didnt study hard, did he? (2)附加问句中的主语要用代词；附加问句中的主语要用代词； 如果陈述句的主语是名词如果陈述句的主语是名词， 用用相应的代词指代该名词。如果陈述句中有系动词、相应的代词指代该名词。如果陈述句中有系动词、 情态动词或情态动词或助动词助动词， 附加疑问句中用与它相应的肯定或否定形式即可；附加疑问句中用与它相应的肯定或否定形式即可； 如如果没有果没有， 就要根据陈述句的时态选择适当的助动词。就要根据陈述句的时态选择适当的助动词。
20、Li Lei gets up at six in the morning, doesnt he? Tom has finished his homework, hasnt he? She went to Shanghai yesterday, didnt she? (3)如果陈述句中含有否定副词如果陈述句中含有否定副词 never(从不从不， 决不决不), hardly(几乎几乎不不)或其他表示否定的代词或形容词或其他表示否定的代词或形容词， 如如 nothing, none，no one, nobody, neither, few, little 等等， 则附加问句只能用则附加问句只能用肯定
21、式。肯定式。 They hardly write to each other, do they? He has found nothing, has he? Few people knew the secret, did they? (4)当反意疑问句是当反意疑问句是 “否定陈述句肯定附加问句否定陈述句肯定附加问句” 时时， 英语英语与汉语的回答习惯存在差异。英语回答时只看实际情况与汉语的回答习惯存在差异。英语回答时只看实际情况， 若答若答语的具体内容是肯定的就用语的具体内容是肯定的就用 “Yes肯定结构肯定结构” , 答语的具体答语的具体内容是否定的就用内容是否定的就用 “No否定结构否定结
22、构” , 而译成汉语时而译成汉语时， 则必则必须把须把 yes 译成译成 “不是不是” , 把把 no 译成译成 “是的是的” 。 You wont be away for long, will you? Yes, I will./No, I wont. I dont think shell come by bike, will she? Yes, she will./No, she wont. 把下面的句子变成反意疑问句把下面的句子变成反意疑问句1You are from England, _？2He can swim, _？3Jim will go to England, _？4Tom t
23、ells you about it, _？5Jenny didnt come to school yesterday, _？6They havent been to the Great Wall, _？答案：答案：1.arent you2.cant he3.wont he4doesnt he5.did she6.have they(三三)感叹句感叹句 感叹句是表示喜、感叹句是表示喜、 怒、怒、 哀、哀、 乐以及惊异等感情的句子。句末乐以及惊异等感情的句子。句末用感叹号用感叹号 “！” , 读时用降调读时用降调， 感叹句往往由感叹句往往由 what 或或 how 引引导导， what 修饰名词修
24、饰名词， how 修饰形容词、修饰形容词、 副词或动词。副词或动词。 (1)What 引导的感叹句：引导的感叹句： Whata/an形容词单形容词单数可数名词陈述句数可数名词陈述句(主语谓语主语谓语) What a beautiful city it is! What an interesting story she told! What形容词复数可数名词形容词复数可数名词/不可数名词陈述句不可数名词陈述句(主语主语谓语谓语) What expensive watches they are! What terrible weather it is! (2)How 引导的感叹句：引导的感叹句：
25、How形容词形容词/副词陈述句副词陈述句(主语谓语主语谓语) How cold it is! How hard he works! How陈述句陈述句(主语谓语主语谓语) How he loves his son! How I miss you! How形容词形容词a/an单数可数名词陈述句单数可数名词陈述句(主语谓语主语谓语) How tall a tree it is! (3)上述两种感叹句可以互相转换：上述两种感叹句可以互相转换： What a clever boy he is! How clever the boy is! What a cold day it is! How cold
26、 it is! 用用 what 或或 how 完成下列感叹句完成下列感叹句 1_ a beautiful picture it is! 2_ a good idea! 3_ interesting the film is! 4_ hard she works! 5 _ a happy life we are living today ！ ！ _ happy a life we are living today! 答案：答案：1.What2.What3.How4.How5What；How(四四)祈使句祈使句 (1)祈使句是用来表示命令、祈使句是用来表示命令、 请求、请求、 建议、建议、 号召等的
27、句子号召等的句子， 谓谓语动词用原形语动词用原形， 句末用感叹号句末用感叹号 “！” 或句号或句号 “.”。因对象。因对象(即即主语主语)是第二人称是第二人称， 所以通常省略。朗读时一般用降调。所以通常省略。朗读时一般用降调。 Be quiet! Do come back at once! Open the window, please. (2)Let 祈使句祈使句 Let 引导祈使句时引导祈使句时， 后面需跟上人称代词或称呼语后面需跟上人称代词或称呼语， 人称代人称代词一般只用第一、词一般只用第一、 第三人称。第三人称。 Let Jack wait a minute. 在祈使句中在祈使句中，
28、 Lets 和和 Let us 是有区别的。是有区别的。Lets 包括听话包括听话者者， 而而 Let us 不包括听话者在内。这点从反不包括听话者在内。这点从反意疑问句中可明显意疑问句中可明显看出。看出。 Lets go skating, shall we？(表示内部的建议表示内部的建议) Let us try again, will you？(表示向别人发出请求表示向别人发出请求) (3)否定祈使句通常以否定祈使句通常以 Dont 或或 Never 开头。其结构通常是：开头。其结构通常是： “Dont(Never)动词原形其他成分动词原形其他成分” 。 Dont do that again
29、! Never leave todays work for tomorrow! Dont be late next time! 翻译句子翻译句子 1请进请进。 _ 2别害怕别害怕。 _ 3我们去上学吧我们去上学吧。 _ 4别让他进来。别让他进来。 _ 答案：答案：1.Please come in.2.Dont be afraid.3.Lets go to school.4.Let him not come in/Dont let him come in.二、二、 按结构可分为：按结构可分为： 简单句、简单句、 并列句和复合句。并列句和复合句。 (一一)简单句简单句 只包含一个主谓结构并且各个结
30、构都是由单词或短语组成只包含一个主谓结构并且各个结构都是由单词或短语组成， 不包含任何从句。不包含任何从句。 简单句有五种基本句型。简单句有五种基本句型。 1主语系动词表语主语系动词表语(SVP) 此句式侧重说明主语是什么或怎么样此句式侧重说明主语是什么或怎么样， 谓语动词需用系动词谓语动词需用系动词(主主要是要是 be 动词动词)。 (1)常见系动词常见系动词 be 动词：动词： am, is, are。 感官系动词：感官系动词： look, sound, feel, taste, smell 等等。 状态系动词：状态系动词： become, get, grow, come, turn, f
31、all, appear, seem 等。等。 延续系动词：延续系动词： remain, keep, stay 等。等。 终止系动词：终止系动词： prove, turn out 等。等。 (2)系动词后通常接形容系动词后通常接形容词作表语；词作表语； 另外另外， 系动词不可用于进系动词不可用于进行时态行时态， 也无被动式。也无被动式。 2主语谓语主语谓语(SV) 其中谓语是不及物动词其中谓语是不及物动词， 后面不能接宾语。后面不能接宾语。 3主语谓语宾语主语谓语宾语(SVO) 其中谓语是及物动词或及物动词短语其中谓语是及物动词或及物动词短语， 后面要接宾语。后面要接宾语。 4主语谓语双宾语主语
32、谓语双宾语(间接宾语直接宾语间接宾语直接宾语)(SVOiOd) 这种句型中作间接宾语的常常指这种句型中作间接宾语的常常指 “人人” , 直接宾语常常指直接宾语常常指 “物物” 。 双宾语结构只能跟双宾语结构只能跟在某些及物动词后面在某些及物动词后面， 主要有以下三类动词：主要有以下三类动词： (1)give, tell, teach, write, bring, lend, hand, show, send, pay, pass, allow, return 等。这一类动词后的间接宾语可转换为介词等。这一类动词后的间接宾语可转换为介词 to 的的宾语。宾语。 Please hand him a
33、 book！Please hand a book to him! (2)buy, do, get, fetch, save, make, sing, choose 等。这一类动词后等。这一类动词后的间接宾语可以转换为介词的间接宾语可以转换为介词 for 的短语来表示。的短语来表示。 Her father bought her a bike.Her father bought a bike for her. (3)ask, answer, take, cost 等。这一类动词无法改变结构形式。等。这一类动词无法改变结构形式。 The car cost me 2, 000 yuan for the
34、 repair. 5主语谓语宾语宾语补足语主语谓语宾语宾语补足语(SVOOc) 这种句型中的这种句型中的 “宾语宾语宾补宾补” 可统称为可统称为 “复合宾语复合宾语” 。 其中。 其中宾补可由名词、宾补可由名词、 形容词、形容词、 副词、副词、 介词短语、介词短语、 分词、分词、 不定式不定式等充当。等充当。 SVP SV SVO SVOiOd SVOOc 判断下列句子属于哪种基本句型判断下列句子属于哪种基本句型， 并将该句型的序号填入题前并将该句型的序号填入题前括号内括号内 ( )1.I watched TV last night. ( )2.We live happily together
35、. ( )3.He lent me his car. ( )4.The food went bad. ( )5.We watched them play football yesterday. 答案：答案：1.2.3.4.5. 按要求转换基本句型按要求转换基本句型， 并保持句子意思基本不变并保持句子意思基本不变 1Mr.Liu is our English teacher.(用句型用句型) _ 2His eyes are blue.(用句型用句型) _ 3She is good at dancing.(用句型用句型) _ 4I like apples best of all the fruit
36、.(用句型用句型) _ 5We think he is a good man.(用句型用句型) _ 答案：答案：1.Mr.Liu teaches us English. 2.He has blue eyes. 3She dances well. 4.Apples are my favourite fruit. 5.We think him a good man. (二二)并列句并列句 并列句是由两个或多个简单句连接而成的。 其中的各个简单句并并列句是由两个或多个简单句连接而成的。 其中的各个简单句并列平行、列平行、 同等重要；同等重要； 相互之间没有从属关系相互之间没有从属关系， 能够独立成句
37、。能够独立成句。它们之间要用连词连接。常见并列连词：它们之间要用连词连接。常见并列连词： (1)表示并列关系的连词：表示并列关系的连词： and, not only.but also., neither.nor., as well as He likes playing football and he plays well. Hurry up, and you will catch the early bus. The child is lively as well as healthy.The child is not only lively but also healthy. (2)表示选
38、择关系的连词：表示选择关系的连词： or, otherwise, either.or. Now you can have a rest or you can go to the cinema. (3)表明相反或转折的连词：表明相反或转折的连词： but, yet, still, however, while(而而) It has no mouth, but it can talk. School is over, yet all the teachers are still working. He wants to be a writer, while I want to be a scien
39、tist. (4)说明原因或理由的连词：说明原因或理由的连词： for He has many good friends, for he is an honest man. (5)表示结果的连词：表示结果的连词： so Mr.Li went to his hometown, so Mr.Wang was taking his class instead. 用适当的并列连词完成句用适当的并列连词完成句子子 1Susan not only runs fast, _ jumps high. 2It was late at night, _ he went on doing his homework.
40、 3Use your hand, _ youll find a way. 4Either you leave this house _ Ill call the police. 5It was late, _ we went home. 答案：答案：1.but also 2.but 3.and 4.or 5.so (三三)复合句复合句 包含一个主句、包含一个主句、 一个或一个以上的从句的句子叫复合句。从句一个或一个以上的从句的句子叫复合句。从句不能单独成句不能单独成句， 从句从属于主句并充当主句的某一成分从句从属于主句并充当主句的某一成分， 如主如主语、语、 表语、表语、 宾语、宾语、 定语、
41、定语、 状语等。但从句也有主语部分和谓状语等。但从句也有主语部分和谓语部分语部分， 就像一个句子一样。所不同在于就像一个句子一样。所不同在于， 从句须由一个关联从句须由一个关联词引导。根据引导从句的不同可分为：词引导。根据引导从句的不同可分为： 名词性从句名词性从句(主语从句、主语从句、 宾语从句、宾语从句、 表语从句、表语从句、 同位语从句同位语从句)、 定语从句、定语从句、 状语从句状语从句等三大从句。等三大从句。 I want to know what he has told you.(宾语从句宾语从句) I wonder whether/if he lives here.(宾语宾语从句
42、从句) You must do everything that I do.(定语从句定语从句) This is the pen (which/that) he bought yesterday.(定语从句定语从句) I went to bed after the TV play was over.(状语从句状语从句) As my mother is away at this moment, I have to look after my younger sister.(状语从句状语从句) 完成句子完成句子 1他敲门时我正在睡觉。他敲门时我正在睡觉。 _I was sleeping. 2尽管雨很
43、大尽管雨很大， 他们还是出去了。他们还是出去了。 _they went out. 3她总是在想怎样把工作做好。她总是在想怎样把工作做好。 She always thinks of _ 4正在踢足球的男孩们来自一班。正在踢足球的男孩们来自一班。 The boys _ are from Class One. 5上海是我的出生地。上海是我的出生地。 Shanghai is the city _ 答案：答案：1.When he knocked at the door 2.Although/Though it rained hard 3.how she can work well 4who/that are playing football 5.where I was born
