1、西西江江月月 导语 一般人在旅途当中，都希望一帆风顺，如一般人在旅途当中，都希望一帆风顺，如果遇到麻烦使行程受阻，会有怎样的情绪果遇到麻烦使行程受阻，会有怎样的情绪呢？呢？ 有没有与此不一样的情绪呢？你能根据我有没有与此不一样的情绪呢？你能根据我们前面所学过的诗词来印证这一点吗？们前面所学过的诗词来印证这一点吗？ 这节课，我们就来学习一首词，看看作者这节课，我们就来学习一首词，看看作者在这首词中表达的又是怎样一种情绪？在这首词中表达的又是怎样一种情绪？ 辛弃疾（辛弃疾（11401207）字幼安，号稼轩，历城（今字幼安，号稼轩，历城（今山东济南）人。南宋爱国词山东济南）人。南宋爱国词人。人。21
2、岁参加抗金义军，不岁参加抗金义军，不久即归南宋。他力主抗金，久即归南宋。他力主抗金，屡受打击，隐居上饶达屡受打击，隐居上饶达20年。年。曾短期被起用，但不受重视，曾短期被起用，但不受重视，抱很而终。其词抒写力图恢抱很而终。其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，也有不诉壮志难酬的悲愤，也有不少吟咏祖国河山的作品。艺少吟咏祖国河山的作品。艺术风格多样，而术风格多样，而以豪放为主，以豪放为主，与苏轼并称为与苏轼并称为“苏辛苏辛”。有有稼轩长短句稼轩长短句。 豪放派词人大多是有着一种英雄豪放派词人大多是有着一种英雄情结的人。他们渴望建功立业，有所情结的人。他们
3、渴望建功立业，有所作为，有着比较远大的抱负。他们也作为，有着比较远大的抱负。他们也往往是一些情绪化的人，当理想和现往往是一些情绪化的人，当理想和现实出现落差，就容易愤激。他们多关实出现落差，就容易愤激。他们多关注国家大事，关心民众疾苦，敢于抨注国家大事，关心民众疾苦，敢于抨击时政。击时政。 他们的词他们的词“须关西大汉，须关西大汉，铜琵琶，铁绰板，唱铜琵琶，铁绰板，唱大江东去大江东去”。 婉约派词人则多性格冲淡平和。婉约派词人则多性格冲淡平和。他们大多安于现状，对政治不很敏感。他们大多安于现状，对政治不很敏感。用一句人们常说的话就是，这类词人用一句人们常说的话就是，这类词人往往往往“风云气少，
4、儿女情多风云气少，儿女情多”。风花。风花雪月，儿女情长，是他们笔下经常性雪月，儿女情长，是他们笔下经常性的题材。的题材。他们的词只合十七八女郎，他们的词只合十七八女郎，执红牙板，歌执红牙板，歌杨柳岸，晓风残月杨柳岸，晓风残月. 读词：请同学们听读词：请同学们听音频朗读，自由跟音频朗读，自由跟读，读准字音，读读，读准字音，读准节奏准节奏。（字音、。（字音、字形、节奏）字形、节奏）西江月西江月明月明月/别枝别枝/惊惊鹊鹊，清风清风/半夜半夜/鸣蝉。鸣蝉。稻花稻花/香香里里/说丰年，说丰年，听取听取/蛙声蛙声/一片。一片。七八个星七八个星/天外，天外，两三点雨两三点雨/山前。山前。旧时旧时/茅茅店店
5、/社林边，社林边，路转路转/溪溪桥桥/忽忽见见(xin)。辛弃疾辛弃疾品词：读词是学好诗的品词：读词是学好诗的序幕，品词才是真正学序幕，品词才是真正学词的关键，需要我们细词的关键，需要我们细细品味，下面我们一起细品味，下面我们一起来好好品味这首词，体来好好品味这首词，体味作者不一样的情感！味作者不一样的情感！题目题目“夜行黄沙道中夜行黄沙道中”。交代了时。交代了时间：夜。地点：黄沙道（黄沙，地名，间：夜。地点：黄沙道（黄沙，地名，即黄沙岭，在江西省上饶县西面，那儿即黄沙岭，在江西省上饶县西面，那儿风景优美，农田水利条件好，作者贬职风景优美，农田水利条件好，作者贬职时在那儿闲居多年。）事件：行走
6、。时在那儿闲居多年。）事件：行走。品题品题从这首词的题目中，你有什从这首词的题目中，你有什么发现？么发现？看到的：明月、别枝、惊鹊、鸣蝉看到的：明月、别枝、惊鹊、鸣蝉 、稻子稻子闻到的：稻花香闻到的：稻花香 听到的：蝉鸣、鹊啼、蛙声听到的：蝉鸣、鹊啼、蛙声 品词品词（齐读上阕）（齐读上阕）作者看到了什作者看到了什么？听到了什么？闻到了什么？听到了什么？闻到了什么？么？ 看到这样的美景，闻到这样的香味，听到看到这样的美景，闻到这样的香味，听到这样美妙的声音，作者心情如何呢？从上这样美妙的声音，作者心情如何呢？从上阕的哪句话可以看出？阕的哪句话可以看出？ 喜悦喜悦 从从”稻花香里说丰年，听取蛙声一
7、片稻花香里说丰年，听取蛙声一片”中可中可以看出作者的喜悦之情，认为丰收在望。以看出作者的喜悦之情，认为丰收在望。 这儿的这儿的“说说”字，仅仅是青蛙在说吗？那还字，仅仅是青蛙在说吗？那还有可能是谁在说？有可能是谁在说？青蛙（拟人）、农人、作者自己，都青蛙（拟人）、农人、作者自己，都可以。可以。其实谁说都不重要，关键是处处洋溢其实谁说都不重要，关键是处处洋溢着喜悦之情。那么这些声音除了着喜悦之情。那么这些声音除了渲染渲染了欢乐的气氛了欢乐的气氛，还有什么作用呢？，还有什么作用呢？夜行人能清晰地听到这一切，反衬出夏夜的夜行人能清晰地听到这一切，反衬出夏夜的寂静。（以闹衬静）寂静。（以闹衬静） 身处
8、如此静谧的夏夜。你的身处如此静谧的夏夜。你的脑海里呈现出怎样的一幅画脑海里呈现出怎样的一幅画面？面？示例：月光十分明亮，把沉睡的鹊儿都惊醒了，示例：月光十分明亮，把沉睡的鹊儿都惊醒了，飞起来了离开枝头，引起树枝摇曳，半夜里，飞起来了离开枝头，引起树枝摇曳，半夜里，清风徐徐地吹来，让人感到真凉爽、舒服，风清风徐徐地吹来，让人感到真凉爽、舒服，风儿还送来一声声蝉的鸣叫，似乎在唱歌呢！田儿还送来一声声蝉的鸣叫，似乎在唱歌呢！田野里，稻花开了，一阵阵清香扑鼻而来，让人野里，稻花开了，一阵阵清香扑鼻而来，让人感到神清气爽。词人走在乡间的小路上，一路感到神清气爽。词人走在乡间的小路上，一路上碰到许多纳凉的
9、老农，都在说着上碰到许多纳凉的老农，都在说着“今年真是今年真是一个丰收年一个丰收年”，池塘里，传来一片青蛙的叫声，池塘里，传来一片青蛙的叫声，似乎也在争说丰年。似乎也在争说丰年。 依然喜悦。从依然喜悦。从“旧时茅店社林边，路转溪桥旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。忽见。” 可看出其中可看出其中“忽见忽见”最能表现诗人最能表现诗人的惊喜之情。的惊喜之情。品词品词（齐读下阕）（齐读下阕）从下阕我们看到下雨了，从下阕我们看到下雨了，作者美好的心情还能继续吗？从哪句话作者美好的心情还能继续吗？从哪句话中最能看出作者的心情？中最能看出作者的心情？ 问：陆游有一句诗，写的也是这种峰回路转问：陆游有一句诗，写的
10、也是这种峰回路转的惊喜，你知道吗？的惊喜，你知道吗？ 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 点评：这就是生活的乐趣。在山野中遇雨而点评：这就是生活的乐趣。在山野中遇雨而又能找到避雨的地方，这种乐趣不是身历其又能找到避雨的地方，这种乐趣不是身历其境的人是很难体会得到的。让我们再一起来境的人是很难体会得到的。让我们再一起来体会体会体会体会齐读下阕。齐读下阕。（读出欣喜之情）（读出欣喜之情）品情？品情？本词流露出词人热爱农村的思想感情。让我们再让我们再齐背齐背全词，体会作者夜行黄沙全词，体会作者夜行黄沙道中时的眼中之景，心中之情，读出词道中时的眼中之景，心中之情，读出词独
11、有的韵味。独有的韵味。（提示：注意文章句与句（提示：注意文章句与句之间的时间性）之间的时间性） 小结小结延伸阅读 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪谁家翁媪?大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。清平乐清平乐茅檐低小茅檐低小 这纯粹是一幅农家欢乐图：老两口喝了点酒，微醉中这纯粹是一幅农家欢乐图：老两口喝了点酒，微醉中却还神清气爽，喋喋不休，情深意长，似乎在品尝知却还神清气爽，喋喋不休，情深意长，似乎在品尝知足的生活。大儿子身强力壮忙农活，二儿子心灵手巧足的生活。大
12、儿子身强力壮忙农活，二儿子心灵手巧织鸡笼，只有小儿子人未长大。偏偏生来一张贪吃嘴，织鸡笼，只有小儿子人未长大。偏偏生来一张贪吃嘴，悠然自得地睡在溪头剥莲蓬。一家人和和睦睦，情趣悠然自得地睡在溪头剥莲蓬。一家人和和睦睦，情趣横生，这种自给自足的生活令人羡慕不已。全篇风格横生，这种自给自足的生活令人羡慕不已。全篇风格恬淡，笔触清新，画面鲜活生动。溪边农家老少五人恬淡，笔触清新，画面鲜活生动。溪边农家老少五人各具面目，形象逼真，极具动态，使人读了觉得情景各具面目，形象逼真，极具动态，使人读了觉得情景历历如在眼前。历历如在眼前。 破阵子破阵子为陈同甫赋壮词以寄之为陈同甫赋壮词以寄之 醉里挑灯看剑，醉里
13、挑灯看剑， 梦回吹角连营。梦回吹角连营。 八百里分麾下炙，八百里分麾下炙， 五十弦翻塞外声，五十弦翻塞外声， 沙场秋点兵。沙场秋点兵。 马作的卢飞快，马作的卢飞快， 弓如霹雳弦惊。弓如霹雳弦惊。 了却君王天下事，了却君王天下事， 赢得生前身后名。赢得生前身后名。 可怜白发生！可怜白发生！ 译文 醉中把灯挑亮，看着我的宝剑，睡梦里仿佛听到军营里号角声不断响起。官兵在军营里分食煮熟的牛肉，各种军乐奏出悲壮粗犷的战歌，深秋在战场检阅兵队。战马像的卢那样跑得飞快，弓箭声像惊雷那样令人心惊。完成君王收复中原的宏图大业，才能赢得生前生后的不朽美名。可惜壮志未酬白发已生。 （补充）的卢：三国时期（补充）的卢
14、：三国时期刘备刘备的坐骑，的坐骑，其奔跑的速度飞快，在三国历史中最显其奔跑的速度飞快，在三国历史中最显眼的一处便是背负刘备跳过阔数丈的檀眼的一处便是背负刘备跳过阔数丈的檀溪，摆脱了后面的追兵，救了刘备一命，溪，摆脱了后面的追兵，救了刘备一命，这一跳奠定了其三国名马的地位，虽不这一跳奠定了其三国名马的地位，虽不及赤兔马那么声名显赫，但在三国中也及赤兔马那么声名显赫，但在三国中也具有一定的知名度，其地位更因具有一定的知名度，其地位更因辛弃疾辛弃疾一首词中的一首词中的“马作的卢飞快，弓如霹雳马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊弦惊”而大为提高。而大为提高。该词是作者失意闲居信州时所作，该词是作者失意闲居信州时
15、所作，无前人沙场征战之苦，而有沙无前人沙场征战之苦，而有沙场征战的热烈。词中通过创造场征战的热烈。词中通过创造雄奇的意境，抒发了杀敌报国、雄奇的意境，抒发了杀敌报国、恢复祖国山河、建立功名的壮恢复祖国山河、建立功名的壮怀。结句抒发壮志不酬的悲愤怀。结句抒发壮志不酬的悲愤心情心情。 只有天才和科学结了婚才能得到最好的结果。 斯宾塞 最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。 罗曼罗兰 在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。 马克思 人只有为自己同时代人的完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。马克思 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 马克
16、思 人的价值蕴藏在人的才能之中。 马克思 万事开头难，每门科学都是如此。 马克思 一切节省，归根到底都归结为时间的节省。 马克思 辛苦是获得一切的定律。 牛顿 提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。 爱因斯坦 天才出于勤奋。 高尔基 天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗。 列夫托尔斯泰 天才就是这样，终身努力，便成天才。 门捷列夫 天才免不了有障碍，因为障碍会创造天才。 罗曼.罗兰 天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。 爱迪生 天才是由于
17、对事业的热爱而发展起来的。简直可以说，天才就其本质而论只不过是对事业，对工作的热爱而已。 高尔基 天生我材必有用。 李白 天下兴亡，匹夫有责。 顾炎武 青年时种下什么，老年时就收获什么。 易卜生 人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。 托尔斯泰 人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。达芬奇 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。 雷锋 人的天职在勇于探索真理。 哥白尼 人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。高尔基 人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。 雨果 人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。 罗曼.罗兰 勇于探索真理是人的天职。 哥白尼 有很多人是用青春的幸福作成功代价的。 莫扎特 越学习，越发现自己的无知。 笛卡尔 在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。 巴斯德 在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。 爱因斯坦
