1、 现代教育技术作业现代教育技术作业 0202级中文系（级中文系（1 1）班）班 陈银陈银 学号：学号：35 35 过 故 人 庄过 故 人 庄 孟浩然孟浩然 过过 故故 人人 庄庄 孟孟 浩浩 然然故 人 具 鸡 黍 ， 邀 我 至 田 家 。故 人 具 鸡 黍 ， 邀 我 至 田 家 。绿 树 村 边 合 ， 青 山 郭 外 斜 。绿 树 村 边 合 ， 青 山 郭 外 斜 。开 轩 面 场 圃 ， 把 酒 话 桑 麻 。开 轩 面 场 圃 ， 把 酒 话 桑 麻 。 待 到 重 阳 日 ， 还 来 就 菊 花 。待 到 重 阳 日 ， 还 来 就 菊 花 。 学习目标学习目标通过这首脍炙人
2、口的唐诗的学，正确认识古代社会，了解古代的灿烂文化领会诗中描绘的情景、场面体会这些描绘对刻画人物形象所起的作用初步了解律诗的对仗，即颔联和颈联在形式和意义上所形成的对偶关系学会掌握节奏朗读（节奏可以按音节划分，也可以按意义单位划分 作者简介作者简介孟孟 浩浩 然然 （689740)，襄，襄 阳阳 （ 现现 在在 湖湖 北北 襄襄 樊樊 市市 市市 ）人早）人早 年年隐隐 居居 家家 乡乡 附附 近近 的的 鹿鹿 门门 山山 ， 岁岁到到 长长 安安 应应 进进 士，士， 不不 第第 晚晚 年年,跟跟从从 张张 九九 龄龄 在在 荆荆 州州 任任 从从 事事,由由 于仕于仕途途 不不 得得 志，
3、一志，一 生生 多多 以以 隐隐 居居 和和 漫漫 游游消消 磨磨 岁岁 月，他月，他 的的 诗诗 就就 是是 这这 两两 种种 生生活活 的的 反反 映他映他 与王与王 维维 齐齐 名，并名，并 称称“ 王王 孟孟 ”是是 盛盛 唐唐 山山 水水 田田 园园 诗诗 派派 的的代代 表表 作作 家，颇家，颇 为为 李李 白、杜白、杜 甫甫 所所 推推崇他崇他 的的 诗诗 一一 五五 言言 著著 称，多称，多 写写 山山水水 景景 物物 和和 隐隐 居居 生生 活意活意 境境 清清 远，远，风风 恬恬 淡淡 诗诗 这是作者隐居鹿门山时所作它被一位村居的朋友邀请到家里做客，因而写了这首诗诗中描写了
4、山村风光和朋友欢聚的生活场景，像一幅田园风景画田家：这里指住在农村的朋友家田家：这里指住在农村的朋友家 具：具： 准准 备备 饭饭 食食 或或 酒酒 席席 黍：一种年生草本植物，叶子线形，子实淡黄色，去黍：一种年生草本植物，叶子线形，子实淡黄色，去 皮后叫黄米。皮后叫黄米。比小米稍大，煮熟以比小米稍大，煮熟以 后有粘性，重后有粘性，重 要的粮食要的粮食 作物之一，子作物之一，子实可以酿酒、做糕等。实可以酿酒、做糕等。描写到达故人庄是所见的环境描写到达故人庄是所见的环境 。 这两句写出过访这两句写出过访“故人庄故人庄”的缘由，照应诗题。故人的缘由，照应诗题。故人 一一“邀邀”，“我我”就立至，表
5、现出彼此就立至，表现出彼此 感情亲密。特地写出故人准备的感情亲密。特地写出故人准备的饭菜中的饭菜中的“鸡黍鸡黍”，既显示出田家特有的风味，更表现出故人，既显示出田家特有的风味，更表现出故人待我待我“我我”毫无虚礼排场，体现了双方真挚的友情。毫无虚礼排场，体现了双方真挚的友情。 。“合合”写出村边葱茂的绿树环绕，自成一个幽静的写出村边葱茂的绿树环绕，自成一个幽静的天天 地。地。 “斜斜”写出城外青翠的山峦遥立，构成一种旷远的写出城外青翠的山峦遥立，构成一种旷远的境境 界。界。 “绿树村边合绿树村边合” 近景近景 相互映衬相互映衬 描写出描写出 了故人了故人“青山郭外斜青山郭外斜” 远景远景 村庄
6、环境的旷远幽静村庄环境的旷远幽静 这两句写出诗人满怀深挚友情来到这样环境之中的故人这两句写出诗人满怀深挚友情来到这样环境之中的故人村庄，自然心情十分愉快，心旷神怡。村庄，自然心情十分愉快，心旷神怡。面：后带面：后带“场圃场圃”，用作动词，当，用作动词，当“对着对着”讲。讲。话：后带话：后带“桑麻桑麻”，用作动词，当，用作动词，当“谈论谈论”讲。讲。“开轩面场圃开轩面场圃”，打开窗子，场院、菜园都映入了窗，打开窗子，场院、菜园都映入了窗内，泥土气息、禾蔬清香也都飘入了室内。内，泥土气息、禾蔬清香也都飘入了室内。“把酒话桑麻把酒话桑麻”，端着酒杯，边慢饮边谈论庄稼的长，端着酒杯，边慢饮边谈论庄稼的
7、长势收成；真是慢饮细谈，其乐融融。势收成；真是慢饮细谈，其乐融融。重阳重阳 ：我国传统的节日，农历九月初九日。旧时在这：我国传统的节日，农历九月初九日。旧时在这一天有登高的风俗。一天有登高的风俗。就就 ：后带：后带“菊花菊花”，用作动词，当，用作动词，当“接近接近”、“靠靠近近”讲，引申为讲，引申为“观赏观赏”、“饮饮”。这两句写的是饭后告别，结束过庄饮酒。诗人不这两句写的是饭后告别，结束过庄饮酒。诗人不待故人再邀重来，就自己决定了个重来的日子，要在待故人再邀重来，就自己决定了个重来的日子，要在重阳节再来观赏菊花，饮菊花酒，在谈农事。朋友相重阳节再来观赏菊花，饮菊花酒，在谈农事。朋友相待的热情
8、，诗人作客的愉快，彼此友情的深挚，都含待的热情，诗人作客的愉快，彼此友情的深挚，都含在在“还来还来”二字之中了。二字之中了。首联首联至庄至庄旷远幽静旷远幽静颔联颔联庄内环境庄内环境心旷神怡心旷神怡 慢饮细谈慢饮细谈颈联颈联饮酒饮酒其乐融融其乐融融自定后期自定后期 尾联尾联告别告别 情意深厚情意深厚 整首诗的整首诗的语言平淡无奇，描写的都是农村生语言平淡无奇，描写的都是农村生活中非常的事物，但是却为我们展示了一幅优美活中非常的事物，但是却为我们展示了一幅优美的田园风景画面，和宾主愉快饮酒、谈论农事的的田园风景画面，和宾主愉快饮酒、谈论农事的情景，塑造出诗人自己安闲自在的形象，抒发了情景，塑造出诗
9、人自己安闲自在的形象，抒发了深深喜爱田园生活的感情，冲淡自然，韵意深长。深深喜爱田园生活的感情，冲淡自然，韵意深长。这也是孟浩然山水田园诗的一个突出特点。这也是孟浩然山水田园诗的一个突出特点。熟读并背诵熟读并背诵过故人庄过故人庄。试着比较一下律诗和绝句的区别。试着比较一下律诗和绝句的区别。根据本文所学知识，试着分析孟浩然的另一首诗根据本文所学知识，试着分析孟浩然的另一首诗秋登兰山寄秋登兰山寄张五张五. . 北山白云里，隐者自怡悦。北山白云里，隐者自怡悦。 相望试登高，心随雁飞灭。相望试登高，心随雁飞灭。 愁因薄暮起，兴是清秋发。愁因薄暮起，兴是清秋发。 时见归村人，平沙渡头歇。时见归村人，平沙
10、渡头歇。 天边树若荠，江畔洲如月。天边树若荠，江畔洲如月。 何当载酒来？共醉重阳节！何当载酒来？共醉重阳节！46凡事不要说我不会或不可能，因为你根本还没有去做！47成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践48只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星49上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价50现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。51宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子52为成功找方法，不为失败找借口53不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。54垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！55不一定要做最大的，但要做最好的56死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！57成功
11、是动词，不是名词！28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。孝经61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。荀子劝学篇62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。68、找不到路不是没有路，路在脚下。69、幸福源自积德，福报来自行
12、善。70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。74、今天学习不努力，明天努力找工作。75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。78、技艺创造价值，本领改变命运。79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！82、校兴我荣，校衰我耻。83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。84、不想当老板的学生不是好学生。85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。88、知技并重，德行为先。89、生活的理想，就是为了理想的生活。 张闻天90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 吕坤
