陈太丘与友期PPT课件24-人教版-(共14张PPT).ppt

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1、陈太丘与友期陈太丘与友期 世说新语世说新语知识与能力:积累知识与能力:积累“期期”“”“舍舍”等等常见的文言词语,能借助注释和工具常见的文言词语,能借助注释和工具书理解课文的基本内容。书理解课文的基本内容。 情感、态情感、态度与价值观:认识诚实守信和尊重他度与价值观:认识诚实守信和尊重他人这些传统美德的价值。过程与方人这些传统美德的价值。过程与方法:初步了解自主、合作、探究这一法:初步了解自主、合作、探究这一学习方式。学习方式。 一、整体感知一、整体感知1、自读课文,粗读,读准字音、自读课文,粗读,读准字音2、再读,结合注释粗通文意、再读,结合注释粗通文意正午时分正午时分约定约定到到才才 君:

2、对别人的尊称君:对别人的尊称委委:对下,舍弃。对下,舍弃。 去:离开去:离开至:到。至:到。 则:就,那么则:就,那么 。 无信:不讲信用无信:不讲信用惭:惭愧。惭:惭愧。 引:拉。引:拉。 顾:回头看顾:回头看 友友 友友陈太丘陈太丘元方元方家君家君友友陈太丘跟一位朋友约定一同出门,约好正午时陈太丘跟一位朋友约定一同出门,约好正午时碰头。正午已过,不见那朋友来,太丘不再等碰头。正午已过,不见那朋友来,太丘不再等候就走了。太丘走后,那人才来。太丘的长子候就走了。太丘走后,那人才来。太丘的长子陈方元那年七岁,当时正在门外玩。那人便问陈方元那年七岁,当时正在门外玩。那人便问元方:元方:“你爸爸在家

3、吗?你爸爸在家吗?”元方答道:元方答道:“等你等你好久都不来,他已经走了。好久都不来,他已经走了。”那人便发起脾气那人便发起脾气来,骂道:来,骂道:“真不是东西!跟别人约好一块儿真不是东西!跟别人约好一块儿走,却把别人丢下,自个儿走了。走,却把别人丢下,自个儿走了。”元方说:元方说:“您跟我爸爸约好正午一同出发,您正午不到,您跟我爸爸约好正午一同出发,您正午不到,就是不讲信用;对人家的儿子骂他的父亲,就就是不讲信用;对人家的儿子骂他的父亲,就是失礼。是失礼。”那人感到惭愧,便从车里下来,跟那人感到惭愧,便从车里下来,跟元方握手,元方连头也不回地走进了自家的大元方握手,元方连头也不回地走进了自家

4、的大门。门。课文翻译:课文翻译:三、阅读探究三、阅读探究1.陈太丘陈太丘“期日中,过中不至期日中,过中不至”,陈太丘的朋,陈太丘的朋友反怒责陈太丘,说明朋友是怎样的人?友反怒责陈太丘,说明朋友是怎样的人? 、陈太丘是县令,陈太丘是县令,“友友”为什么敢骂他?为什么敢骂他? 2. 元方面对父亲朋友的粗野语言,针锋相对地元方面对父亲朋友的粗野语言,针锋相对地指出他的指出他的“无信无信”“”“无礼无礼”,这说明元方是,这说明元方是个怎样的人?个怎样的人? 不讲信用,粗野无礼。朋友以为他是个不不讲信用,粗野无礼。朋友以为他是个不讲信用的人讲信用的人聪敏,机智,善辩,懂得维护家人尊严,聪敏,机智,善辩,

5、懂得维护家人尊严,懂得为人之道。懂得为人之道。3. 有人认为客人已经认错,元方就应该原谅他,有人认为客人已经认错,元方就应该原谅他,而他居然而他居然“入门不顾入门不顾”,弄得客人尴尬之极,无,弄得客人尴尬之极,无地自容,这的确有些失礼。你是否同意这个看法?地自容,这的确有些失礼。你是否同意这个看法? 第一种意见第一种意见不同意。元方当时才七岁,他能用不同意。元方当时才七岁,他能用自己的聪明才智从容不迫地反驳一个成年人,使自己的聪明才智从容不迫地反驳一个成年人,使对方明理,并赢得对方的叹服,维护了父亲的名对方明理,并赢得对方的叹服,维护了父亲的名誉,这已属不易。我们不能对一个七岁的孩子求誉,这已

6、属不易。我们不能对一个七岁的孩子求全责备。全责备。第二种意见第二种意见同意。父亲的友人已经表示了歉意,同意。父亲的友人已经表示了歉意,应该给人改正过错的机会。人没有一生都不犯错应该给人改正过错的机会。人没有一生都不犯错误的,只要改正,就是好的,不能总是抓住人的误的,只要改正,就是好的,不能总是抓住人的“小辫子小辫子”不放。不放。4. 有人认为,陈太丘的朋友也有可取之处,你同有人认为,陈太丘的朋友也有可取之处,你同意这个看法吗?意这个看法吗?5. 友人为什么能够哑口无言、赔礼道歉?友人为什么能够哑口无言、赔礼道歉? 同意。面对元方的反驳,友人很惭愧,同意。面对元方的反驳,友人很惭愧,想与元方握手

7、道歉,这说明他有知错能改想与元方握手道歉,这说明他有知错能改的精神。的精神。 元方的反驳有理有据。第一,从信用方元方的反驳有理有据。第一,从信用方面看,父亲朋友失约在先,无信;从礼貌方面看,父亲朋友失约在先,无信;从礼貌方面,父亲的友人当元方的面骂元方的父亲,面,父亲的友人当元方的面骂元方的父亲,无礼。因此,友人最后哑口无言,只得赔礼无礼。因此,友人最后哑口无言,只得赔礼道歉道歉这则故事给了我们什么启发这则故事给了我们什么启发? 想一想想一想说一说说一说如果要别人诚信,首先自己要诚信。如果要别人诚信,首先自己要诚信。 莎士比亚莎士比亚言不信者,行不果。言不信者,行不果。 墨子墨子人类最不道德处,是不诚实与怯懦。人类最不道德处,是不诚实与怯懦。 高尔基高尔基 与初一学生共勉与初一学生共勉

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