1、 有一首老歌这样唱到：有一首老歌这样唱到：“又是一年三月三，风筝又是一年三月三，风筝飞满天，飞满天，牵着我的思念和梦幻走回到童年。牵着我的思念和梦幻走回到童年。”提到风提到风筝，筝，我们总会想起那天真烂漫的童年。其实，我们总会想起那天真烂漫的童年。其实，我们我们每个人也象飞在空中每个人也象飞在空中 的风筝，无论我们走得多远，的风筝，无论我们走得多远，总有一根绳线牵系着你，那就是割不断的亲情。总有一根绳线牵系着你，那就是割不断的亲情。 今天我们学习的这篇文章讲述的便是与风筝有关的在误解与冲突中也有亲情的故事。在误解与冲突中也有亲情的故事。鲁迅鲁迅吕合中学：罗正琴吕合中学：罗正琴学习目标：学习目标
2、： 1 1、积累生字词，读准字音。、积累生字词，读准字音。 2 2、初读课文，了解作者及写作背、初读课文，了解作者及写作背景，感知课文大意。景，感知课文大意。 3 3、研读精彩文段，理解文章内容。、研读精彩文段，理解文章内容。鲁迅鲁迅(18811936)，中国现代中国现代文文学家、思想家和革命家。原名周学家、思想家和革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。树人，字豫才，浙江绍兴人。出出身于封建破落家庭。青年时代受身于封建破落家庭。青年时代受进化论思想影响。进化论思想影响。1902年去日本年去日本学医，后从事文艺工作，企图用学医，后从事文艺工作，企图用以改变国民精神。以改变国民精神。1918年年
3、5月，月，首次用笔名首次用笔名“鲁迅鲁迅”发表中国现发表中国现代文学史上第一篇白话小说代文学史上第一篇白话小说狂狂人日记人日记，大胆揭露吃人的封建，大胆揭露吃人的封建礼教，奠定了新文学运动的基石。礼教，奠定了新文学运动的基石。五四运动前后，参加五四运动前后，参加新青年新青年杂志工作，猛烈抨击封建文化和杂志工作，猛烈抨击封建文化和封建道德，成为新文学运动的伟封建道德，成为新文学运动的伟大旗手大旗手。20世纪世纪20年代陆续出版了年代陆续出版了小说集小说集呐喊呐喊彷彷徨徨，散文诗集，散文诗集野草野草，散文集，散文集朝花夕朝花夕拾拾，杂文集，杂文集坟坟热风热风华盖集华盖集华华盖集续编盖集续编等，等，
4、表现出爱国主义和彻底革命民表现出爱国主义和彻底革命民主主义的思想特色。其中主主义的思想特色。其中中篇小说中篇小说阿阿Q正传正传是中国现代文学史上的杰作。是中国现代文学史上的杰作。从从1927年到年到1935年，创作了年，创作了故事新编故事新编中的大部分作品和中的大部分作品和而已集而已集等杂文集。鲁迅为中国革命文化事等杂文集。鲁迅为中国革命文化事业做出了巨大贡献。业做出了巨大贡献。1936年年l0月月19日病逝于上日病逝于上海。海。背景知识背景知识: 风筝风筝选自散文诗集选自散文诗集野野草草。该集收录了鲁迅该集收录了鲁迅1924192419261926年所作的年所作的2323篇散文诗，主要篇散文
5、诗，主要是用曲折幽暗的是用曲折幽暗的象征手法象征手法表达表达2020年代作者内心世界的苦闷和对现年代作者内心世界的苦闷和对现是社会的抗争。是社会的抗争。 风筝风筝写于写于19251925年年1 1月月2424日，日，恰逢农历正月初一，发表后因其恰逢农历正月初一，发表后因其对传统的封建的儿童教育思想的对传统的封建的儿童教育思想的强烈抨击，强烈抨击，深受读者尤其是青少深受读者尤其是青少年读者的欢迎和喜爱。年读者的欢迎和喜爱。 ch lng dng xin w b 丫丫杈杈 伶仃伶仃 嫌恶嫌恶 可可鄙鄙sh hung s sh什什物物 惊惊惶惶 瑟瑟缩缩 宽宽恕恕zh n du y掷掷 虐虐杀杀 堕
6、堕 苦心孤苦心孤诣诣qio cu m w gng chng憔悴憔悴 模模样样 蜈蚣蜈蚣 惩惩罚罚下列黄色的字，你能读准音吗？下列黄色的字，你能读准音吗？ sh 什物什物什么什么什什shn恶恶 凶恶凶恶 恶心恶心w嫌恶嫌恶模模m劳模劳模m模样模样鲁迅在八道湾的住房鲁迅在八道湾的住房嫌嫌xin 嫌恶嫌恶 赚赚zhun 赚钱赚钱诀诀ju 诀别诀别决决ju 决定决定抉抉ju 抉择抉择堕堕du 堕落堕落坠坠zhu 下坠下坠恕恕sh 宽恕宽恕n 愤怒愤怒怒怒一、一、风筝风筝.swf听读课文，找出文中抒发听读课文，找出文中抒发“我我”感受感受的语句，体会这种的语句，体会这种感受感受及及生成的原因生成的原因，
7、初步感知，初步感知课文内容。课文内容。1、北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫叉于、北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀。异和悲哀。2、于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的、于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地坠下去了。块，很重很重地坠下去了。3、但心又不竟坠下去而至于断绝，它只是很重很重地坠、但心又不竟坠下去而至于断绝，它只是很重很重地坠着，坠着
8、。着，坠着。 4、我还能希求什么呢？我的心只得沉重着。、我还能希求什么呢？我的心只得沉重着。 向来不爱 嫌恶 没出息 最喜欢 呆看出神 惊呼 高兴的跳跃 天真活泼笑柄可鄙齐读第三段；用不同符号划出我和弟弟对风筝的齐读第三段；用不同符号划出我和弟弟对风筝的态度：态度：小半日张着小嘴对 比弟：我：自读第四段自读第四段:1:1、用不同符号划出发现弟弟、用不同符号划出发现弟弟 偷做风筝后我和弟弟的神态和动作。偷做风筝后我和弟弟的神态和动作。2.2.我为什么我为什么那样做，小弟为何不反抗？那样做，小弟为何不反抗？ 弟我很惊惶地站很惊惶地站失了色瑟缩失了色瑟缩绝望地站绝望地站在小屋里在小屋里愤怒愤怒 即刻
9、伸手即刻伸手抓断、掷、塌扁抓断、掷、塌扁傲然走出傲然走出惊恐不安的内心惊恐不安的内心悲苦无奈的神态悲苦无奈的神态专制、盛怒专制、盛怒认为管的对，受封建家长认为管的对，受封建家长制传统的影响。制传统的影响。认为管是正当，自认为管是正当，自认该罚。麻木认该罚。麻木同情同情速读第五至十一段；用不同符号划出我是如速读第五至十一段；用不同符号划出我是如何省悟和补过的的及弟弟知道有这么一件事后何省悟和补过的的及弟弟知道有这么一件事后的神态。的神态。弟我不幸偶尔看到不幸偶尔看到心变铅块堕下去心变铅块堕下去想补过、讨宽恕想补过、讨宽恕惊讶惊讶什么也不记得什么也不记得深深自责、严于自我解剖，深深自责、严于自我解
10、剖，抛弃旧我、追求新我抛弃旧我、追求新我A. 毫不抗争，麻木毫不抗争，麻木B. 幼稚纯真，健忘幼稚纯真，健忘揭露了揭露了“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使天使”这一科学道理。批判了这一科学道理。批判了封建教育制度对儿童封建教育制度对儿童自由、活泼的天性的扼杀。自由、活泼的天性的扼杀。主题主题二、讨论探究我行为的动机，理解作者的写作二、讨论探究我行为的动机，理解作者的写作意图和文章的主旨：意图和文章的主旨：我为什么不许小弟放风筝，并且毁坏他的风筝，对我为什么不许小弟放风筝，并且毁坏他的风筝，对他进行精神虐杀？他进行精神虐杀？怕他没出息怕他没出息关爱小弟
11、成长关爱小弟成长体现：兄弟情深体现：兄弟情深我又为何要寻求小弟宽恕？我又为何要寻求小弟宽恕？明白错误明白错误后悔、自责，纠正错误后悔、自责，纠正错误抚慰小弟，抚平创伤抚慰小弟，抚平创伤兄弟情深，勇于反省兄弟情深，勇于反省那么，我寻求宽恕而不得的原因又是什么呢？那么，我寻求宽恕而不得的原因又是什么呢？三、分析三、分析求宽恕而不得求宽恕而不得的原因，探究课的原因，探究课文的深层内涵：文的深层内涵： 小弟宽小弟宽宏大量宏大量不计较不计较 不是不是 全然忘却全然忘却毫无怨恨毫无怨恨 被虐杀而不觉悟被虐杀而不觉悟 小弟顾念兄小弟顾念兄弟之情谅解弟之情谅解 也不是也不是 如何理解如何理解“故乡的春天又在这
12、异地的空中了，既给故乡的春天又在这异地的空中了，既给我久经逝去的儿时的回忆，而一并也带着无可把握我久经逝去的儿时的回忆，而一并也带着无可把握的悲哀。我倒不如躲到肃杀的严冬中去罢，的悲哀。我倒不如躲到肃杀的严冬中去罢，但但是，四面又明明是严冬，正给我非常的寒威和冷是，四面又明明是严冬，正给我非常的寒威和冷气。气。”分析分析:“躲到肃杀的严冬中去躲到肃杀的严冬中去”，就是不想看到春天，就是不想看到春天，就是不想勾起对小弟的精神虐杀的回忆，就是就是不想勾起对小弟的精神虐杀的回忆，就是不想目睹被虐杀而麻木不觉悟的精神状态，然不想目睹被虐杀而麻木不觉悟的精神状态，然而，现实生活中又到处是被虐杀而不觉悟的
13、事而，现实生活中又到处是被虐杀而不觉悟的事实，让我无法回避，这种现实让我感到非常的实，让我无法回避，这种现实让我感到非常的失望和悲哀！失望和悲哀！“我我”从小弟的身上看到从小弟的身上看到中国民中国民众被压迫，被剥削而麻木不觉悟的精神状态，众被压迫，被剥削而麻木不觉悟的精神状态，感到无限的失望和悲哀，感到无限的失望和悲哀，所以说所以说“四面又明明四面又明明是严冬，正给我非常的寒威和冷气。是严冬，正给我非常的寒威和冷气。” 本文通过由本文通过由风筝风筝勾起的回忆，记叙勾起的回忆，记叙了我毁坏小弟的风筝，了我毁坏小弟的风筝，明白错了以后寻明白错了以后寻求宽恕而不得的往事，表现了浓厚的兄求宽恕而不得的
14、往事，表现了浓厚的兄弟深情。弟深情。又通过小弟被虐杀而全然忘却，又通过小弟被虐杀而全然忘却，揭示了中国民众的麻木的精神状态，表揭示了中国民众的麻木的精神状态，表现了忧民的思想。现了忧民的思想。全文感情真挚而又深全文感情真挚而又深沉。沉。拓展体验：拓展体验：你与家人有过误解与冲突吗？你与家人有过误解与冲突吗？你如何看待误解与冲突中也有你如何看待误解与冲突中也有亲情？亲情？46凡事不要说我不会或不可能，因为你根本还没有去做！47成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践48只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星49上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价50现在站在什么地方不重要，重要的是你
15、往什么方向移动。51宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子52为成功找方法，不为失败找借口53不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。54垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！55不一定要做最大的，但要做最好的56死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！57成功是动词，不是名词！28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。孝经61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。荀子劝学篇62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！63、路虽远行则将至，事虽难做则
16、必成！64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。68、找不到路不是没有路，路在脚下。69、幸福源自积德，福报来自行善。70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。74、今天学习不努力，明天努力找工作。75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。78、技艺创造价值，本领改变命运。79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！82、校兴我荣，校衰我耻。83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。84、不想当老板的学生不是好学生。85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。88、知技并重，德行为先。89、生活的理想，就是为了理想的生活。 张闻天90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 吕坤
