1、第三课第二框第三课第二框1.男生女生各自的优势、差异以及积极交往的意男生女生各自的优势、差异以及积极交往的意义义 2.男女生交往的方式原则男女生交往的方式原则 3.如何正确认识异性同学之间的情感、交往与友如何正确认识异性同学之间的情感、交往与友谊？谊？ 4.与异性交往时如何保护自己？与异性交往时如何保护自己？本课学习目标：本课学习目标：我是女生我是女生我是男生我是男生女孩子温柔、细腻，女孩子温柔、细腻，善于关心他人，乐善于关心他人，乐于奉献，勤奋刻苦、于奉献，勤奋刻苦、专心用功、责任感专心用功、责任感比较强，认真踏实。比较强，认真踏实。开朗、坚强、勇敢、富有开朗、坚强、勇敢、富有责任感，在女孩
2、子遇到困责任感，在女孩子遇到困难的时候，愿意挺身而出，难的时候，愿意挺身而出，帮助女孩子解决她们所不帮助女孩子解决她们所不能解决的问题，好问好能解决的问题，好问好想想 小品：非常的野餐小品：非常的野餐 某中学组织同学外出野餐。第一天，老师让男女某中学组织同学外出野餐。第一天，老师让男女同学分席而食，结果是男生个个狼吞虎咽，女生则同学分席而食，结果是男生个个狼吞虎咽，女生则嘻笑吵闹，同样杯盘狼藉。第二天，老师让男女同嘻笑吵闹，同样杯盘狼藉。第二天，老师让男女同学合席而餐，则出现了另一番情景：男生个个彬彬学合席而餐，则出现了另一番情景：男生个个彬彬有礼，你谦我让，大有君有礼，你谦我让，大有君 子风
3、度；女生则个个细嚼慢子风度；女生则个个细嚼慢 咽，温文而雅，大有淑女风咽，温文而雅，大有淑女风 韵。韵。 这正是心理学所谓的异性这正是心理学所谓的异性 效应。效应。 对此，你有何看法？对此，你有何看法？ 1、可以增进对异性的了解，学、可以增进对异性的了解，学习对方的长习对方的长 处，完善自己的个处，完善自己的个性，促进身心健康发展性，促进身心健康发展 2、可以扩大交往范围，锻炼、可以扩大交往范围，锻炼交往能力交往能力3、可以学习适应社会对不同性、可以学习适应社会对不同性别的要求，增进自己性别意识别的要求，增进自己性别意识男女同学交往有什么意义呢？男女同学交往有什么意义呢？ 晨晨的学习成绩一直在
4、班里是数晨晨的学习成绩一直在班里是数一数二的，而且她人长得很漂亮，弹一数二的，而且她人长得很漂亮，弹得一手好钢琴，画一手好画，从小就得一手好钢琴，画一手好画，从小就在青少年宫学舞蹈。可以说，她是一在青少年宫学舞蹈。可以说，她是一个品学兼优、全面发展的好学生。但个品学兼优、全面发展的好学生。但她就是很少和男生交往，不得不和男她就是很少和男生交往，不得不和男生打交道时，也往往采用最简洁的语生打交道时，也往往采用最简洁的语言。在她看来，男女生应该规规矩矩，言。在她看来，男女生应该规规矩矩，彼此不相来往，否则就是彼此不相来往，否则就是“不正经不正经”。 和晨晨恰好相和晨晨恰好相反，美美特别爱和反，美美
5、特别爱和男生呆在一起。她男生呆在一起。她说女生事儿多，净说女生事儿多，净小心儿眼，麻烦。小心儿眼，麻烦。她跟男生称兄道弟，她跟男生称兄道弟，勾肩搭背。老师、勾肩搭背。老师、同学提醒她注意影同学提醒她注意影响，美美特别不耐响，美美特别不耐烦，我们是哥儿们，烦，我们是哥儿们，那怕什么那怕什么? 磊磊是个内向的男孩，磊磊是个内向的男孩，平时一跟女生说话就脸红、平时一跟女生说话就脸红、心慌，语无伦次。磊磊害心慌，语无伦次。磊磊害怕与女生打交道，认为还怕与女生打交道，认为还是少与女生接触为好。是少与女生接触为好。 你赞成他们三个的想法吗？你赞成他们三个的想法吗？如你不赞成请你帮助他们如你不赞成请你帮助他
6、们找出在异性交往中存在的找出在异性交往中存在的问题，并为他们如何正常问题，并为他们如何正常的与异性交往，提一些好的与异性交往，提一些好的建议。的建议。男女生交往的方式：男女生交往的方式：1、不必过分拘谨；、不必过分拘谨；2、不应过分随便；、不应过分随便；3、不宜过分冷淡；、不宜过分冷淡；4、不该过分亲昵。、不该过分亲昵。5、同学们在进行郊游活动，两位男女同学却、同学们在进行郊游活动，两位男女同学却常常常常独自独自在一块活动在一块活动2、小华长得较胖，小杰经常、小华长得较胖，小杰经常取笑取笑她是她是“肥猫肥猫”1、小强和女生谈话时总是、小强和女生谈话时总是脸红脸红，眼睛不知，眼睛不知看往哪，手也
7、不知放到哪。看往哪，手也不知放到哪。3、星期天晚上，小明和小红相约去、星期天晚上，小明和小红相约去歌厅歌厅听歌听歌4、为了讨论下周值周劳动安排、为了讨论下周值周劳动安排,班长班长(男生男生)请副班长请副班长(女生女生)中午到中午到小树林小树林进行讨论进行讨论男女生交往原则：男女生交往原则：1、既要互相尊重，又要自重自爱、既要互相尊重，又要自重自爱2、既要开放自己，又要掌握分寸、既要开放自己，又要掌握分寸3、既要主动热情，又要注意交往、既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率的方式、场合、时间和频率 有一天，晶晶在课本中发现了一位同班男同有一天，晶晶在课本中发现了一位同班男同学写给她的
8、纸条，大意是说他很喜欢她，愿意学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和她做个好朋友，而且强调只是同学间的友谊。和她做个好朋友，而且强调只是同学间的友谊。最后还有一句英文：最后还有一句英文：“I LOVE YOU,DONI LOVE YOU,DONT T YOU?YOU?”看到它，晶晶既兴奋又害怕，她的心如看到它，晶晶既兴奋又害怕，她的心如揣了小鹿，怦怦乱跳，脸上像火烤一样。她的揣了小鹿，怦怦乱跳，脸上像火烤一样。她的眼前立刻浮现出男孩儿的笑容、眼神眼前立刻浮现出男孩儿的笑容、眼神这一这一切让她陶醉。其实她也早就开始默默关注他了。切让她陶醉。其实她也早就开始默默关注他了。可一想到平日里老师和家
9、长关于严禁早恋的三可一想到平日里老师和家长关于严禁早恋的三令五申，又怕令五申，又怕她不知所措了。她不知所措了。一是拒绝。（一是拒绝。（1）将纸条交）将纸条交给老师，让老师批评教育这给老师，让老师批评教育这位男生。（位男生。（2）当众找到这）当众找到这位男生，严词拒绝她。（位男生，严词拒绝她。（3）把这件事告诉同学，闹得满把这件事告诉同学，闹得满城风雨。（城风雨。（4）把这件事告）把这件事告诉父母，寻求帮助。（诉父母，寻求帮助。（5）找恰当的时机，委婉的表明找恰当的时机，委婉的表明自己的态度，拒绝这位男生。自己的态度，拒绝这位男生。二是接受，偷偷地与这位男二是接受，偷偷地与这位男生开始单独交往。
10、生开始单独交往。随着青春期的到来随着青春期的到来,我们我们生理和生理和心理心理发生一系列的变化。我们发生一系列的变化。我们开始关注异性开始关注异性,渴望接触、了解渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。这是正常、好感或爱慕之情。这是正常、自然而又美丽的事。自然而又美丽的事。早恋是枚青苹果，谁采摘了，谁就只会品尝生活的酸涩，而尝不到熟果的甜蜜。早恋让我们不再快乐，让我们青春的脸上写满忧伤。错过今天所谓的爱情，还会有明天的“芳草”，如果错过了青春这段学习的最佳充电时间，我们将抱憾终身。青春寄语青春寄语我们应该怎么样处理自己的情感？我们应该怎么样处理自己的情
11、感？1、慎重对待，理智处理、慎重对待，理智处理学会等待、学会冷处理、学会等待、学会冷处理、学会拒绝学会拒绝2、学会选择，、学会选择，学会承担责任学会承担责任在与异性交往中，我在与异性交往中，我们应该如何保护自己？们应该如何保护自己？1、诗经云：谦谦君子，大、诗经云：谦谦君子，大家闺秀。家闺秀。我们要保持庄我们要保持庄重，不失警惕。重，不失警惕。2、受到异性的侵害，我们、受到异性的侵害，我们要沉着应对，机智求救要沉着应对，机智求救3、理智而不冲动。、理智而不冲动。 男：女孩是首小诗，蕴涵着无比的温文尔雅；女：男孩像块坚石，大风大浪掠过，石块儿依存；男：女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点；女：男孩爱一身牛仔装外出兜风，男：女孩爱一把花伞雨中散步；女：男孩把试卷丢一边大喊轻松快乐，男：女孩小心翼翼把错题订正；女：男孩爱骑车满街穿梭显威风，男：女孩爱叽叽喳喳走马观花看闹市。男女合：如今的男孩、女孩呀各撑半边天。谢谢！BYE BYE！
