1、 百分数在生活百分数在生活中的广泛应用中的广泛应用,这这节课咱们就一起节课咱们就一起来研究。来研究。 把这条裙子面料成分把这条裙子面料成分看成看成100份，羊毛占其份，羊毛占其中的中的25.6份。份。0036006.25读作：读作：读作：读作：百分之三十六百分之三十六百分之二十五点六百分之二十五点六0036006.250021004.1700100都是百分数，都是百分数，00“ ”是百分号。是百分号。读作：读作：百分之二十一百分之二十一读作：读作：百分之一十七点四百分之一十七点四读作：读作：百分之一百百分之一百0021004.170010010040可以写成可以写成00401006010060
2、0060006000150100150写成百分数是写成百分数是1006040604060因为六年级总人数多些。因为六年级总人数多些。00961009610096009810098200196200196合格率表示合格数合格率表示合格数是总数的百分之几。是总数的百分之几。 成活率表示成成活率表示成活的数量是总量的活的数量是总量的百分之几百分之几 出油率是指油料植出油率是指油料植物榨取的油料数量是总物榨取的油料数量是总量的百分之几量的百分之几 0037005.26009.580078某小学参加课外小组的同学有某小学参加课外小组的同学有100人，人，参加各小组的人数如下表：参加各小组的人数如下表：美
3、术组体育组科技组手工组人 数14382226占课外小组总人数的百分比75 200 98 （1）一本书已经看了全书的（ ），还剩下全书的2。（2）一根绳子长（ ）米。（3）一辆货车严重超载，装的货物是限载重的（ ），这个司机被吊扣了驾驶执照。98200 1007510075 一节课40分钟，现在大约过了30分钟，大约过了这一节课的（ ），还剩下这节课的（ ）。 75251 1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。周恩周恩来来2 2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。法。华罗庚华罗庚3
4、 3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。断地努力，才会出现才能。华罗庚华罗庚4 4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。华罗庚华罗庚5 5、自学，不怕起点低，就怕不到底。、自学，不怕起点低，就怕不到底。华罗庚华罗庚6 6、聪明出于勤奋，天才在于积累。、聪明出于勤奋，天才在于积累。华罗庚华罗庚7 7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。更多，知道一切。高尔基高尔基8 8、
5、学习永远不晚。、学习永远不晚。高尔基高尔基 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。卡耐基卡耐基 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。巴尔扎克巴尔扎克 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。爱因斯坦爱因斯坦 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 雨果雨果 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。益。高尔基高尔
6、基 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马克思马克思 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。列列宁宁 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。鲁迅鲁迅 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。完成工作的方法，是爱惜每一分钟。达尔文达尔文 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。巴尔扎克巴尔扎克 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。笛卡尔笛卡尔 成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。 爱因斯坦爱因斯坦
