1、 沈复沈复 预习检查藐（藐（ ）小微物）小微物项项 为（为（ ）之强（）之强（ ）果如果如 鹤唳（鹤唳（ ）云端）云端土墙凹（土墙凹（ ）凸（）凸（ ）处）处以以 土砾（土砾（ ）凸者）凸者 为丘为丘凹者凹者 为壑（为壑（ ）呀（呀（ ）然惊恐）然惊恐 沈复，字三白，号梅逸，清代苏州人，文学家。他一生奔走南北，游历过许多地方。能文善画，著有浮生六记。作者儿时就表现出富于想象、幻想的性格特点。作者简介作者简介 童趣选自浮生六记，浮生六记是一本自传体散文，记叙了作者夫妇的家居生活和流浪各地的见闻，以及他们的坎坷遭遇，文字朴素自然，情感真挚。阅读课文，文中写了哪几件童年趣事？阅读课文，文中写了哪几件
2、童年趣事？总叙分述物外之趣观蚊如鹤观蚊如鹤神游山林神游山林鞭打蛤蟆鞭打蛤蟆观蚊如鹤观蚊如鹤 夏蚊成雷，私拟作夏蚊成雷，私拟作 群鹤舞空，心之群鹤舞空，心之 所向，所向，则或千或百则或千或百 果然鹤也。昂首果然鹤也。昂首 观之，项观之，项 为之强。为之强。又留蚊又留蚊 于素帐中，徐喷以烟，使其于素帐中，徐喷以烟，使其 冲烟飞鸣，冲烟飞鸣， 作作 青云白鹤青云白鹤 观，果如观，果如 鹤唳云端，鹤唳云端， 怡然称快。怡然称快。/ 看谁读得好看谁读得好神游山林神游山林于于 土墙凹凸处，花台小草土墙凹凸处，花台小草 丛杂处，常蹲丛杂处，常蹲 其身，使其身，使 与台齐，定目与台齐，定目 细视。以细视。以
3、丛草丛草为林，以为林，以 虫蚁为兽，以虫蚁为兽，以 土砾凸者土砾凸者 为丘，为丘，凹者凹者 为壑，神游为壑，神游 其中，怡然其中，怡然 自得。自得。/鞭驱蛤蟆鞭驱蛤蟆 一日，见一日，见 二虫斗草间，观之正浓，二虫斗草间，观之正浓，忽有忽有 庞然大物，拔山倒树庞然大物，拔山倒树 而来，盖而来，盖 一癞哈蟆也。舌一吐一癞哈蟆也。舌一吐 而二虫尽为所吞。而二虫尽为所吞。余年幼，方余年幼，方 出神，不觉出神，不觉 呀然惊恐。神呀然惊恐。神定，捉哈蟆，鞭定，捉哈蟆，鞭 数十，驱之数十，驱之 别院。别院。/ 文言字词梳理文言字词梳理一词多义一词多义余忆童稚余忆童稚时时（）（）故故时时有物外之趣（）有物外之
4、趣（）明明察察秋毫（）秋毫（）必细必细察察其纹理（）其纹理（）神神游其中（）游其中（）神神定，捉蛤蟆（）定，捉蛤蟆（）时候时候时常时常,常常常常看清看清观察观察想象想象精神精神以以丛草为林（丛草为林（ ）徐喷徐喷以以烟（烟（ ）能张目对能张目对日日（ ）一一日日，见二虫斗草间（，见二虫斗草间（ ）项项为为之强（之强（ ）以丛草以丛草为为林（林（ ）舌一吐而二虫尽舌一吐而二虫尽为为所吞（所吞（ ）把把用用太阳太阳天天因为因为当做当做被被“之之”字字故时有物外故时有物外之之趣（趣（ ）心心之之所向，则或千或百果然鹤也（所向，则或千或百果然鹤也（ ）昂首观昂首观之之（ ）至至之之市，而忘操之（市，而
5、忘操之（ ）驱驱之之别院（别院（ ）助词，的助词，的助词，无实义助词，无实义代代“群鹤舞空群鹤舞空”的景象的景象到到去去代代“蛤蟆蛤蟆”拔山倒树拔山倒树而而来（来（ ）舌一吐舌一吐而而二虫尽为所吞（二虫尽为所吞（ ）至之市，至之市，而而忘操之（忘操之（ ）“而而”字字连词，表修饰关系连词，表修饰关系连词，表示承接连词，表示承接关系关系“便便”“就就”连词，表示转折关系，连词，表示转折关系，“却却”。文中的成语文中的成语明察秋毫明察秋毫庞然大物庞然大物怡然自得怡然自得你能用这几个你能用这几个成语造句吗？成语造句吗？通假字通假字找出文中的通假字，写出本字并解释。找出文中的通假字，写出本字并解释。1
6、、项、项为为之强之强2、以土砾凸者为邱、以土砾凸者为邱1、省略句、省略句私拟作群鹤舞（于）空私拟作群鹤舞（于）空见二虫斗（于）草间见二虫斗（于）草间驱之（于）别院驱之（于）别院徐喷（之）以烟徐喷（之）以烟使（之）与台齐使（之）与台齐2、被动句：、被动句：舌一吐而二虫尽为所吞舌一吐而二虫尽为所吞1、作者怎么会产生、作者怎么会产生“物外之趣物外之趣”的（观蚊的（观蚊如鹤和神游山林）？如鹤和神游山林）？（1）眼力强）眼力强 （2）好观察）好观察 （3）有兴趣）有兴趣 （4）善想象）善想象（5）童心浓）童心浓2、作者为什么要、作者为什么要“鞭驱蛤蟆鞭驱蛤蟆”？ 舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，舌一吐而二
7、虫尽为所吞。余年幼，方方 出神，不觉呀然惊恐。神定，捉哈出神，不觉呀然惊恐。神定，捉哈蟆，鞭数十，驱之别院。蟆，鞭数十，驱之别院。惩罚强暴、同情弱小惩罚强暴、同情弱小 这些趣事中你最喜欢哪一件，为什这些趣事中你最喜欢哪一件，为什么？把你认为最有趣的句子推荐给大家。么？把你认为最有趣的句子推荐给大家。 昂首观之，项昂首观之，项 为之为之强强。又留蚊于素。又留蚊于素帐中，帐中，徐喷以烟徐喷以烟，使其，使其冲烟飞鸣冲烟飞鸣， 作作青云白鹤青云白鹤 观，果如鹤唳云端，怡然称观，果如鹤唳云端，怡然称快。快。 舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方方 出神，不觉出神，不觉呀然惊恐呀
8、然惊恐。神定，。神定，捉捉哈蟆，哈蟆，鞭鞭数十，数十，驱驱之别院。之别院。 产生产生“物外之趣物外之趣”的最根本原因是的最根本原因是孩子惩罚强暴、同情弱小的纯真的童心孩子惩罚强暴、同情弱小的纯真的童心和观小为大、想象奇特的童趣和观小为大、想象奇特的童趣。 思考思考你认为怎样才能成为一个你认为怎样才能成为一个富有情趣富有情趣的人？的人？ 只有天才和科学结了婚才能得到最好的结果。 斯宾塞 最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。 罗曼罗兰 在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。 马克思 人只有为自己同时代人的完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。马克
9、思 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 马克思 人的价值蕴藏在人的才能之中。 马克思 万事开头难，每门科学都是如此。 马克思 一切节省，归根到底都归结为时间的节省。 马克思 辛苦是获得一切的定律。 牛顿 提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。 爱因斯坦 天才出于勤奋。 高尔基 天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗。 列夫托尔斯泰 天才就是这样，终身努力，便成天才。 门捷列夫 天才免不了有障碍，因为障碍会创造天才。 罗曼.罗兰 天才是
10、百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。 爱迪生 天才是由于对事业的热爱而发展起来的。简直可以说，天才就其本质而论只不过是对事业，对工作的热爱而已。 高尔基 天生我材必有用。 李白 天下兴亡，匹夫有责。 顾炎武 青年时种下什么，老年时就收获什么。 易卜生 人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。 托尔斯泰 人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。达芬奇 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。 雷锋 人的天职在勇于探索真理。 哥白尼 人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。高尔基 人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。 雨果 人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。 罗曼.罗兰 勇于探索真理是人的天职。 哥白尼 有很多人是用青春的幸福作成功代价的。 莫扎特 越学习，越发现自己的无知。 笛卡尔 在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。 巴斯德 在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。 爱因斯坦
