1、第9章 扩声系统调音 逍遥游逍遥游练习题练习题第9章 扩声系统调音 第一段：第一段：万物都有所待；万物都有所待；都没有绝对自由。都没有绝对自由。鹏鸟奋飞：必须凭借强大的风力。鹏鸟奋飞：必须凭借强大的风力。水雾尘埃：要靠气息相吹。水雾尘埃：要靠气息相吹。大舟无力：因为积水不深。大舟无力：因为积水不深。杯水胶地：因为水浅舟大。杯水胶地：因为水浅舟大。蜩鸠嘲鹏：不知自己蜩鸠嘲鹏：不知自己“所待所待”。远行所待：备粮，越远所待越多。远行所待：备粮，越远所待越多。n根据上面分析，可以归纳首段段意如下：根据上面分析，可以归纳首段段意如下：n阐明世间万事万物，大至鹏鸟，小至尘埃，它阐明世间万事万物，大至鹏鸟
2、，小至尘埃，它们的活动都们的活动都“有所待有所待”，都是不自由的。，都是不自由的。复习复习第9章 扩声系统调音 第二段第二段 朝菌不知晦朔，蟪蛄不知道春秋；朝菌不知晦朔，蟪蛄不知道春秋； 冥灵春秋五百岁，大椿春秋八千岁；冥灵春秋五百岁，大椿春秋八千岁；大小之辩大小之辩 彭祖彭祖众人众人 鹏鸟鹏鸟斥鴳斥鴳段意归纳段意归纳：本段是对第一段的归纳、补充、印证，说明万物在本段是对第一段的归纳、补充、印证，说明万物在“有有所待所待”的范围内，存在着的范围内，存在着“大小之辩大小之辩”的差异，但终归都是的差异，但终归都是“有有所待所待”。第9章 扩声系统调音 第三段第三段有对世间万物的有对世间万物的“有所
3、待有所待”的论述进入到对社会中的论述进入到对社会中人的具体论述，阐明逍遥游的境界，即庄子理想人的具体论述，阐明逍遥游的境界，即庄子理想中的最高境界，点明全文的主题中的最高境界，点明全文的主题。能够能够“效、比、合、征效、比、合、征”的四种人的四种人，有才智修养，当都有才智修养，当都被世俗所累被世俗所累；宋荣子宋荣子置世人的赞誉与诽谤于度置世人的赞誉与诽谤于度外，但他的修养外，但他的修养“犹有未树犹有未树”；列子列子御风而行，逍遥自在，但御风而行，逍遥自在，但“犹有所待者犹有所待者”这些有才有智这些有才有智有修养的人都有修养的人都没有达到真正没有达到真正的的“逍遥游逍遥游”，更何况那些普更何况那
4、些普通人呢？通人呢？第9章 扩声系统调音 文章的论证思路：文章的论证思路：万物皆万物皆“有所待有所待” 万物所待有万物所待有“小大之辩小大之辩” 世人亦世人亦“有所待有所待”（这些都不是（这些都不是“逍遥逍遥游游”）什么才是什么才是“逍遥游逍遥游” 怎样才能达到怎样才能达到“逍遥游逍遥游”的境界的境界 第9章 扩声系统调音 本文的主旨是追求一种本文的主旨是追求一种“无所待无所待”的精神自由的逍遥境界，即顺应万的精神自由的逍遥境界，即顺应万物的本性，悠然自在，适心任性，物的本性，悠然自在，适心任性，达到物我一体的精神上的绝对自由达到物我一体的精神上的绝对自由。所谓所谓“无功无功”就是去掉功名利禄
5、之心，就是去掉功名利禄之心， 不汲汲追逐外物。不汲汲追逐外物。所谓所谓“无名无名”，就是忘掉荣辱毁誉得失，就是忘掉荣辱毁誉得失， 褒贬任人。褒贬任人。所谓所谓“无已无已”，就是忘掉自我。不受外物的束缚，就是忘掉自我。不受外物的束缚， 达到恬淡自适的境界。达到恬淡自适的境界。这样消除了物我对立，使精神与道融和为一，这样消除了物我对立，使精神与道融和为一，超越一切现实的矛盾，步入超越现实的绝对自由超越一切现实的矛盾，步入超越现实的绝对自由。第9章 扩声系统调音 全文鉴赏要点：全文鉴赏要点：借用寓言说理借用寓言说理：文章借用大量的寓言把文章借用大量的寓言把“无所待无所待”的思想寄托于生的思想寄托于生
6、动的形象中，如文中的鲲、鹏、蜩蝉、学鸠、斥鴳等。动的形象中，如文中的鲲、鹏、蜩蝉、学鸠、斥鴳等。想象丰富，意境开阔想象丰富，意境开阔：如关于鲲的神奇变化、鹏的遨游太空，丰富如关于鲲的神奇变化、鹏的遨游太空，丰富的想象让文章汪洋恣肆，充满浪漫主义色彩。的想象让文章汪洋恣肆，充满浪漫主义色彩。运用了比喻、夸张、拟人等多种运用了比喻、夸张、拟人等多种修辞手法修辞手法。第9章 扩声系统调音 1.1.下列加点字的注音全对的一组是：（下列加点字的注音全对的一组是：（ ）A.A.抟（抟（tutun n）扶摇）扶摇 尘埃（尘埃（i i） 背（背（bibi）负青天）负青天 舂（舂（chngchng）粮）粮 决决
7、(xu(xu) )断山坳断山坳( (o)o)B.B.夭阏（夭阏（yoyyoy）晦朔（）晦朔（shushu）万仞（）万仞（r rn n） 蟪蛄（蟪蛄（huhugg） 数数(sh(sh) )落落C.C.背（背（b bi i）若泰山）若泰山 泠（泠（l lngng）然）然 沮（沮（jj）丧）丧 狙（狙（jj）击）击 蓬蒿蓬蒿(ho) (ho) 北冥北冥(m(mng)ng)D.D.翱翔（翱翔（oxioxingng） 坳（坳（oo）堂）堂 斥安鸟（斥安鸟（y yn n） 榆枋（榆枋（y yfngfng）蜩）蜩(ti(tio)o)蝉蝉星宿星宿(xi(xi) ) 恶恶()()心心 C C第9章 扩声系统调音
8、 2.2.下列各组词语中没有错别字的一组是：（下列各组词语中没有错别字的一组是：（ ）A.A.鲲鹏展翅鲲鹏展翅 莽莽沧沧莽莽沧沧 食不果腹食不果腹 晦朔晦朔B.B.乘奔驭风乘奔驭风 不翼而飞不翼而飞 胶柱鼓瑟胶柱鼓瑟 遨翔遨翔C.C.饮鸩止渴饮鸩止渴 雀巢鸠占雀巢鸠占 载舟覆舟载舟覆舟 芥蒂芥蒂D.D.逍遥自在逍遥自在 颓废沮丧颓废沮丧 荣辱毁誉荣辱毁誉 匹敌匹敌D第9章 扩声系统调音 3.3.下列句子中不含通假字的一句是：（下列句子中不含通假字的一句是：（ ）A.A.小知不及大知，小年不及大年小知不及大知，小年不及大年 此小大之辩也此小大之辩也B.B.旬有五日而后反。北冥有鱼旬有五日而后反。
9、北冥有鱼C.C.知效一官，行比一乡，德合一君，而征一知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者。国者。D.D.故九万里，则风斯在下矣，而后乃今培风故九万里，则风斯在下矣，而后乃今培风。D第9章 扩声系统调音 5.5.下列翻译恰当的一句是：（下列翻译恰当的一句是：（ ）A.A.彼其于世，未数数然也彼其于世，未数数然也在世间的他，没有拼命追求什么在世间的他，没有拼命追求什么。B.B.虽然，犹有未树也虽然，犹有未树也即使这样，（他）还是有没树立起来的境界。即使这样，（他）还是有没树立起来的境界。C.C.而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎! !而彭祖到现在还以寿
10、命特别长闻名，一般人与他相比，岂不而彭祖到现在还以寿命特别长闻名，一般人与他相比，岂不可悲吗可悲吗? ?D.D.去以六月息者也去以六月息者也（它）是凭借六月的大风飞到南海去的。（它）是凭借六月的大风飞到南海去的。 D第9章 扩声系统调音 4 4翻译下列句子翻译下列句子适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮。适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮。 奚以之九万里而南为奚以之九万里而南为? ?去去百里之远的地方，要用一宿舂米准备干粮；百里之远的地方，要用一宿舂米准备干粮；去去千里之远的地方，要用三个月时间储备干粮。千里之远的地方，要用三个月时间储备干粮。哪里用哪里用高飞到九万里的高空而后再往南飞呢高飞
11、到九万里的高空而后再往南飞呢? ?第9章 扩声系统调音 6.6.下列句中停顿不正确的一句是：（下列句中停顿不正确的一句是：（ ）A.A.其远其远/ /而无所至极邪？而无所至极邪？B.B.风之积风之积/ /也不厚，则其负大翼也不厚，则其负大翼/ /也无力。也无力。C.C.汤之问棘也汤之问棘也/ /是已。是已。D.D.楚之南楚之南/ /有冥灵者。有冥灵者。B第9章 扩声系统调音 第9章 扩声系统调音 8.辨析下列各组中加点的词的意义，将解释写在句后的括号里。A记 做标记 志向 记住 B名称 名声，名望 命名 说出 C打算，图谋 地图 谋取 料想 D长长远 修明，昌明，引申为施行 学习，研习 第9章
12、 扩声系统调音 9.9.下列表述不完全正确的一项是：（下列表述不完全正确的一项是：（ ）A.A.庄子庄子是庄子和他的门人及后学所著，现存是庄子和他的门人及后学所著，现存3333篇，包篇，包括内篇括内篇7 7篇，外篇篇，外篇1515篇，杂篇篇，杂篇1111篇。是道家的一部主要篇。是道家的一部主要著作。著作。B.B.逍遥游是庄子的人生理想与价值追求，庄子以追求个人逍遥游是庄子的人生理想与价值追求，庄子以追求个人的精神自由作为人生的最高境界，因此，庄子的逍遥游的精神自由作为人生的最高境界，因此，庄子的逍遥游不是简单的行动自如，无拘无束，而是精神的绝对自由不是简单的行动自如，无拘无束，而是精神的绝对自
13、由。C.C.庄子不仅是一位哲学家，也是一位文学家，其文汪洋恣庄子不仅是一位哲学家，也是一位文学家，其文汪洋恣肆，仪态万方，富有浓厚的浪漫主义色彩，其文学特色肆，仪态万方，富有浓厚的浪漫主义色彩，其文学特色在历史上影响并哺育了一代又一代的文学艺术家。在历史上影响并哺育了一代又一代的文学艺术家。D.D.庖丁解牛庖丁解牛是是庄子庄子养生主养生主中的篇章，但没有中的篇章，但没有逍遥游逍遥游著名。很多成语如著名。很多成语如“目无全牛目无全牛”、“游刃有余游刃有余”、“踌躇满志踌躇满志”等都源于此篇。等都源于此篇。 D第9章 扩声系统调音 2.2.比较下列句子中比较下列句子中“其其”的意义和用法，判断正确
14、的一项是：（的意义和用法，判断正确的一项是：（ ）不知不知其其几千里也几千里也 则则其其负大翼也无力负大翼也无力天之苍苍，天之苍苍，其其正色邪正色邪 其其视下也，亦若是则已矣视下也，亦若是则已矣A.A.句相同，句相同句相同，句相同 B.B.句不同，句相同句不同，句相同C.C.句相同，句不同句相同，句不同 D.D.句不同，句不同句不同，句不同 C第9章 扩声系统调音 7 7解释句中红色的词：解释句中红色的词：(1)(1)是是鸟也，海运则将徙于南冥：鸟也，海运则将徙于南冥：(2)(2)齐谐齐谐者，者，志志怪者也：怪者也：(3)(3)奚以奚以之九万里而南之九万里而南为为：(4)(4)腹犹腹犹果然果然
15、：(5)(5)众人众人匹匹之之(1)(1)这这( (只只) ) (2)(2)记载记载 (3)(3)奚奚以以为为? ? 哪里用得着呢哪里用得着呢? ?或：何或：何必必呢呢? ? (4)(4)饱的样子饱的样子 (5)(5)比比第9章 扩声系统调音 9 9解释下列句中红色的词语解释下列句中红色的词语蟪蛄不知蟪蛄不知春秋春秋。 汤之问棘也汤之问棘也是已是已。 有冥海者，有冥海者，天池天池也。也。 四季四季 即此即此 天然的水池天然的水池第9章 扩声系统调音 8 8下列句中下列句中“之之”的用法为代词的项是的用法为代词的项是( ( ) ) A A其翼若垂天其翼若垂天之之云云 B B生物生物之之以息相吹也
16、以息相吹也 C C覆杯水于坳堂之上，则芥为覆杯水于坳堂之上，则芥为之之舟舟 D D奚以奚以之之九万里而南为九万里而南为 E E之之二虫又何知二虫又何知C E第9章 扩声系统调音 1010对下列句中红色字意思的判断，正确的一项是对下列句中红色字意思的判断，正确的一项是( ( ) )朝菌不知朝菌不知晦晦朔朔戊申戊申晦晦，五鼓，与子颍坐日观亭，五鼓，与子颍坐日观亭其广数千里，未有知其其广数千里，未有知其修修者者邹忌邹忌修修八尺有余八尺有余A A与意思相同，与意思不同。与意思相同，与意思不同。B B与意思不同，与意思相同。与意思不同，与意思相同。C C与意思相同，与意思也相同。与意思相同，与意思也相同
17、。D D与意思不同，与意思也不同。与意思不同，与意思也不同。A(A(农历每月最后一天农历每月最后一天 长长 身高身高) )第9章 扩声系统调音 1111对下列句中红色字的用法的判断，正确对下列句中红色字的用法的判断，正确的一项是的一项是( ( ) )小知不及大小知不及大知知 有有冥冥海者，天池也海者，天池也则则知知明行无过矣明行无过矣 且适南且适南冥冥也也A A与的用法不同，与的用法也不与的用法不同，与的用法也不同。同。B B与的用法相同，与的用法也相与的用法相同，与的用法也相同。同。C C与的用法不同，与的用法相同与的用法不同，与的用法相同。D D与的用法相同，与的用法不同与的用法相同，与的
18、用法不同。D(D(“知知”通通“智智”，深，深 “冥冥”通通“溟溟”第9章 扩声系统调音 1212从题干提示的义项中，选择最恰当的填入各句的相应括号中从题干提示的义项中，选择最恰当的填入各句的相应括号中绝：绝：A A断，断绝断，断绝 B B极，非常极，非常 C C高超，绝妙高超，绝妙 D D横渡，横穿横渡，横穿 E E超越超越绝绝云气，负青天，然后图南。云气，负青天，然后图南。 假舟楫者，非能水也，而假舟楫者，非能水也，而绝绝江河。江河。 既而得其尸于井，因而化怒为悲，抢呼欲既而得其尸于井，因而化怒为悲，抢呼欲绝绝。 而大声发于水上，噌吰如钟鼓不而大声发于水上，噌吰如钟鼓不绝绝。 佛印佛印绝绝
19、类弥勒。类弥勒。 E ED DA A，A AB B第9章 扩声系统调音 1313辨别下列多义词的意思。辨别下列多义词的意思。而彼且奚而彼且奚适适也也? ? ( ( ) )贫贱有此女，始贫贱有此女，始适适还家门。还家门。( ( ) )少无少无适适俗韵，性本爱丘山。俗韵，性本爱丘山。( ( ) )处分处分适适兄意，那得自任专。兄意，那得自任专。( ( ) )往往 出嫁出嫁 迎合迎合 依照依照第9章 扩声系统调音 1414下列句中与其他句式不相同的一项是下列句中与其他句式不相同的一项是( ( ) )A A彼且奚适也彼且奚适也? ? B B奚以知其然也奚以知其然也? ?C C莫之夭阏者莫之夭阏者 D D大王来何操大王来何操? ?B(BB(B项为介宾前置句，其余为宾语前置句。项为介宾前置句，其余为宾语前置句。) )第9章 扩声系统调音 1616在这一段中援引在这一段中援引“汤之问棘汤之问棘”一段话是否与文章第一段的内一段话是否与文章第一段的内容相重复容相重复? ?其作用是什么其作用是什么? ?答：答：1616、这段文字不是第一段的重复，在内容上、这段文字不是第一段的重复，在内容上是对第一段的补充，从结构上，与第一段相是对第一段的补充，从结构上，与第一段相照应，论证了照应，论证了“小大之辨小大之辨”。第9章 扩声系统调音 第9章 扩声系统调音
