1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 2017-2018 学年度上学期第二次月考 语文试卷 一、语言知识及其运用（ 10 分） 1下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）（ 2 分） A倔 强 （ qing） 鲜 腴 (y) 缅 桂花 (min) 恹恹欲睡 B 琐 屑 （ xi） 绿 釉 (yu) 濒 临（ pn） 无边无垠 C 参 天（ cn） 颓 唐（ tu ） 篱 笆 (b) 坦荡如砥 D秀 颀 （ q） 错 综 （ zng） 虬 枝（ zh） 张目接舌 2 下列句子中加点 成语使用正确的一项是（ ） （ 2 分） A欧亨利的小说情节起伏跌宕， 抑扬顿挫 。 B安顺市通过搭建德育教育实践平
2、台，在 潜移默化 中培养未成年人的真挚情感和高尚品质。 C奔跑吧，兄弟！热播以来，广大中小学生对该节日的热衷程度可谓 迫在眉睫 。 D我今年去了黄果树瀑布，那里的 行云流水 让人感到美不胜收。 3下列句子没有语病的一项是（ ）（ 2 分） A通过使用“电子往来港澳通行证”自助通关 ,使旅客大大缩短了排队等候过关的时间。 B新建的广州儿童公园为广大小朋友提供了观鱼池、转盘、滑梯、迷宫、超市等 游乐设施。 C有的宠物狗因其事迹和照片在网上传播而成为明星 ,这样的宠物狗被称为“汪星人”。 D .如果考生考前吃得太饱或者太油腻 ,就会延长消化时间 ,降低复习效率和考试状态。 4 把下列句子组合成语意连
3、贯的一段话，最恰当的一项是（ ） （ 2 分） 而且这种现象越来越低龄化 但是互联网时代，汉字却陷入有声无形的窘境 汉字承载了中华民族的文明和智慧 专家学者认为：汉字对智力的开发有巨大作用；认识的汉字越多，联想就越丰富 其兼备象形和表意的特点及蕴含的思想和文化内涵是任何科技也无法模拟和取代的 现在越来越 多的人出现提笔忘字的现象 A B C D 5 下列各句中句式变换 不符合原意的一项是（ ） （ 2 分） A.谁都承认他是一 位自学成才的工程师。 变为双重否定句：谁都不能否认他不是一位自学成才的工程师。 B.王强把教室外的走廊打扫得干干净净。 变为被动句：教室外的走廊被王强打扫得干干净净。
4、=【 ;精品教育资源文库 】 = C.祖国的社会主义伟大事业非常需要我们青年一代积极参与。 变为感叹句：祖国的社会主义伟大事业多么需要我们青年一代积极参与啊！ D.他 扔掉的不只是一个馒头。 变为反问句：他扔掉的难道只是一个馒头吗？ 二、古诗文阅读与积累（ 20 分） （一）阅读下面这首词，完成第 6 7 题。（ 4 分） 旅 宿 杜牧 旅馆无良伴，凝情自悄然 。 寒灯思旧事，断雁 警愁眠。 远梦归侵晓 ，家书到隔年。 沧江好烟月，门系钓鱼船。 【注】悄然：这里是忧郁的意思。断雁：失群之雁。侵晓：破晓 6下面对诗的理解错误的一项是（ ） （ 2 分） A第二句写忧郁之离愁，凝固不动。 B第五句
5、突出归家之梦时间的短暂。 C第六句突出家书到达时间的久远。 D最后两 句写作者在烟月朦胧的沧江上看旅馆门外拴着的渔船，表现诗人对渔夫命运的关切。 7下列对诗歌的赏析不正确的一项是（ ） （ 2 分） A本诗是一首抒发羁旅之愁的诗。 B“寒灯思旧事”一句中的“寒”字是为了表现了诗人居旅馆时天气寒冷。 C“断雁警愁眠”中的“断”写出了失群大雁的孤寂，同时又是诗人内心孤独寂寞的体现。 D“凝情自悄然”中的“凝”写愁绪之沉重。 （二）阅读下面文言文短文，完成第 8 11 题。（ 10 分） 刘沆为官 刘沆，字冲之，吉州永新人。及长，倜傥任气。举进士不 中，自称“退士”，不复出，父力勉之。天圣八年，始擢
6、 进士第二，为大理评事、通判舒州，有大 狱 历岁不决，沆数日决之。章献太后建资圣浮图，内侍张怀信挟诏命，督役严峻，州将至移疾不敢出，沆奏罢怀信。再迁太常丞、直集贤院，出知衡州。大姓尹氏欺邻翁老子幼，欲 窃 取其田，乃伪作卖券，及邻翁死，遂夺而有之。其=【 ;精品教育资源文库 】 = 子诉于州县，二十年不得直，沆至，复诉 之。尹氏持积岁税钞为验，沆曰：“若田千顷，岁输 岂特此耶？尔始为券时，尝如 敕 问邻乎？其人固多在，可讯也。”尹氏遂伏罪。 （节选自宋史 刘沆传） 【注】擢：提拔、选拔。诉：告状。输：缴纳（贡品或赋税） 8对下面句子朗读节奏划分正确的一项是（ ） （ 2 分） A. 大姓尹氏
7、/欺邻翁老子幼 B. 大姓 /尹氏欺邻翁老子幼 C. 大姓尹氏欺 /邻翁老子幼 D. 大姓尹氏欺邻翁老 /子幼 9解释文中加点词的意思。 （ 3 分） 狱 ( ) 窃 ( ) 敕（ ） 10翻译下列句子。 （ 2 分） 州将至移疾不敢出，沆奏罢怀信。 11.读了选文后，你觉得刘沆是一个怎样的人？ （ 3 分） （三）古诗文积累。（ 6 分） 12填补下列句子的空缺处。（每空一分） （ 1） 采菊东篱下， _。 （ 2） ，恨别鸟惊心。 （ 3） 角声满天秋色里， _。 （ 4） 东风不与周郎便， _。 （ 5） ，学诗谩有惊人句。 （ 6） ，出则无敌国外患者，国恒亡。 三、现代文阅读（ 30
8、 分） （一）阅读下面文字，完成第 13-17 题。（ 17 分） 我在第三棵树下等你 记得中考那年，学校要求上晚自习，爸爸每天 9 点就到学校门口来接我。我到家他会给我加餐，有次他问我吃什么，我说要吃手擀面，我去洗漱的时候，他已经把一碗面条摆在我面前。我接过汤碗时，没想到那么热，手一抖，碗落地上了，他有点生气。我手正疼得难过，气恼地喊：“我又不是故意的！”然后一下把筷子拍在桌上，气呼呼地回了房间。 第二天我放学，看见他在校门口等着我，我趁着夜色，混在同学中走过去。虽然走进胡同时，=【 ;精品教育资源文库 】 = 黑暗和恐惧使我的心怦怦乱跳，可我还是想让他着急，让他知道我多么重要。果然，我到家
9、没多久，他急匆匆跑回来，我隔着房门 听见他上气不接下气地问妈妈：“女儿回来没？”妈妈说：“回来一会儿了，你怎么还没接着？”他 如释重负 地说 ：“人太多了，没看清。” 后来，顺着门缝飘进一张字条：“爸爸今晚在第三棵树下等你。”连个道歉也没有，倒像是约会，我把字条扔在桌子上。放学了，我缩在人群中，看见爸爸果然站在校门口的第三棵小杨树旁边，正死死地盯着校门口看，我一低头，又走了过去。快到路口的时候，我回头望望，他还在那儿身躯前探，我想他一定是在努力辨认自己的女儿。 人流在减少，他依然一动不动地往前看。终于学生都走完了，只剩几个老师稀稀拉拉地走出来 。 爸爸赶上前去，跟他们说着什么，然后又迅速地往这
10、边跑来，他在昏暗的路灯下追上了我，喘着粗气，隔着夜色我也能感觉到他眼中冒出火焰。 他跟在我身后，一边走一边说：“你一个女孩子，自己走夜路，出了事儿可怎么办？”我自顾自地走，心里却不以为然。 再大一点，我的所谓懂事就是学会小心翼翼地与爸爸保持和谐的距离，看人家父女拉着手走在路上，其乐融融，无话不谈，我与他却从没有过。直到上高中，我和爸爸都拧着，我要学文科，他要我学理科。我们就这样同在一个屋檐下小心翼翼又疙疙瘩瘩。 毕业了，果然如爸爸所言，我 的专业遇冷。妈妈打 电话让我回家，说爸爸给我联系好了工作。他为了我的工作甚至坐了两夜火车！ 爸爸的爱伤害了我的自尊，可我找不到拒绝的理由。因为他挑落我内心的
11、遮羞布，让我那么自卑地蜷在角落里忧伤地感受他高大的父爱。 好在他有妈妈陪伴，我可以堂而皇之继续躲藏。有一天妈妈给我打电话，说爸爸一天没回来。我急忙到他常去的地方找，给亲戚打电话，从我哆嗦的语音、颤抖的双腿，我终于明白我多么害怕失去他。 一夜未睡，第二天要报警时，他回来了，我问他去了哪里。他却有些懵懂，想了想说迷路了，在公共汽车站待了一晚。带他去医院检查，医生悄悄告诉我 们这是帕金森综合症的早期反应。 他变得时而明白时而糊涂。面对他的病，我觉得自己的倔强和自尊一文不值。 其实我和爸爸之间既没有隔着一堵墙，也没有不可逾越的鸿沟，只是一缕风，在彼此的爱中无足轻重的风。 我难过但也感到幸运，相对那些失
12、去后痛哭流涕的人，毕竟我还有机会挽回。 就像一幅画，从那第三棵树开始涂回去，涂上更缤纷的颜色。 13请用简洁的语言概括文章的内容。（ 3 分） 答： =【 ;精品教育资源文库 】 = 14第段 中画线语句主要运用了什么描写方法？有何作用？（ 3 分） 答： 15阅读全文，品析下面的语句。（ 4 分） （ 1）分析句子“他 如释重负 地说?”中加点词语的表达效果。 答： （ 2）从“其实我和爸爸之间既没有隔着一堵墙，也没有不可逾越的鸿沟，只是一缕风，在彼此的爱中无足轻重的风。”一句中，你读懂了什么？ 答： 16揣摩最后一句，结合全文，从内容和结 构上分析其在全文中的作用。（ 3 分） 答： 17阅读本文之后，你获得了怎样的人生感悟？在你成长的历程里，你是否也有类似的经历，请联系实际，谈谈你所理解的父母（亲人）的爱。（ 4 分） 答： （二）阅读下面的文字 ，完成第 18 21 题。（ 13 分）
