1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 贵州省都匀市第六中学 2017-2018 学年八年级语文下学期期中试题 一、 积累与运用（共 29 分） 1、 下列加点字注音正确的一项是 ( ) （ 2 分） A 凫 水 (f) 争 讼 (sng) 幽 悄 (qio) 无人问 津 (jn) B 亢 奋 (kng) 褶 皱 (zh) 追 溯 (s) 风雪 载 途 (zi) C 潺 潺 (chn) 冗 杂 (rng) 磅 礴 (bng) 黄发垂 髫 (tio) D腐 蚀 (sh) 领 域 (y) 灯 盏 (zhn) 金吾不 禁 (jn) 2下列词语书写没有错别字的一项是 ( )(2 分 ) A狩猎 邀请 鸡犬相
2、闻 草长鹰飞 B静穆 晦暗 人情世故 戛然而止 C滑翔 羁拌 水尤清冽 窈窕淑女 D雾霭 怅惘 海枯石烂 哀草连天 3、 下列加点词语使用错误的一项是 ( )(2 分 ) A今年的元旦节就要到了，街上 张灯结彩 ，到处洋溢着喜庆、祥和的节日气氛。 B建军 90 周年大阅兵，弘扬了国威、军威，一切挑衅中国主权的行为都必须 戛然而止 。 C通过爷爷的批评教育，我终于 大彻大悟 ，对以往所犯下的错误有了深刻的认识。 D他似乎意识到我仍然 困惑不解 ，于是又用更浅显的语言向 我解释。 4、 填入横线处的词语，排列正确的一组是（ ） (2 分 ) 春，是 那样娇，那样敏感，却又那样混沌无涯。一声雷， ；
3、一阵杜鹃啼， ；一阵风起， 。 就猛然间惊醒了一山桃花 便让每一棵柳吟出一则则白茫茫、虚飘飘说也说不 清的飞絮 则无端地惹哭满天的云 5、 下列句子中 没有语病的一项是（ ） (2 分 ) 语文综合性实践活动使我们开拓了视野，增强了能力。 为了防止失窃事件不再发生，保 安部门采取了切实有效的措施。 能不能战胜自己思想上的弱点，是一个人在事业上成功的关键。 =【 ;精品教育资源文库 】 = 这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。 6、 与下列课文有关的内容搭配不正确的一项是（ ） (2 分 ) A社戏 呐喊 鲁迅 现代 B大雁归来 沙乡年鉴 利奥波德 美国 C小石潭记 柳河东集 柳宗元 唐
4、代 D核舟记 虞 初新志 涨潮 明朝 7、古诗文默写（每空 1 分，共 8 分。） （ 1）蒹葭苍苍， 。所谓伊人，在水一方。 （ 2 ） 关 雎 中 表 现 小 伙 子 一 般 都 喜 欢 美 丽 而 贤 惠 的 姑 娘 的 句 子是： ， 。 （ 3）望洞庭湖赠张丞相 隐喻想做官而没有途径，希望有人引荐，积极出仕的诗句是： ， 。 （ 4）小石潭记中 写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句 : ， ， 。 8、综合性学习（ 5 分） 央视举办的第二季中国诗词大会比赛活动圆满结束，这再次引发人们对中国 古典诗词文化的热议，请你参加以下活动。 (1)【活动一】班级将举行一次关于“走近古诗词”的主题
5、班会，请你为此次活动设计三个活动内容。（ 3 分） _ _ _ (2)【活动二】都匀市第六中学开展了中学生课内古诗词学习情况问卷调查活动，从以 下的问卷调查中你得到了什么结论？ (2 分 ) A你积累古诗词的原因是什么？答：为了应付考试。 B你背诵积累古诗词的效果怎样？答：会背但不知道它的意思。 C你是 否经常摘抄主动积累古诗词名句？答：在老师提醒下积累。 D在解答古诗词赏析过程中你遇到怎样的困难？答：理解题意。 E你平时在什么情况下积累诵读古诗词？答：老师要求。 =【 ;精品教育资源文库 】 = 结论： _ _ 9、名著导读（ 4 分） （ 1） 傅雷夫妇作为中国父母 的典范一生苦心孤诣，哎
6、心沥血培养的两个孩子： ( )-著名钢琴大师； ( )-英语特级教师。 （ 2）傅雷教导儿子待人要谦虚 、做事要（ ）、礼仪要 （ ） ；遇困难不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严 二、阅读理解（共 41 分 ） （一）古诗赏析（ 5 分） 送杜少府之任蜀州 王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。 10、对本诗赏析有误的一项是（ ）（ 2 分） A 这是一 首五言律诗，作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。 B 第一句点出了送别的地点，第二句则把读者的视线引向杜少府即将赴任之地。 C 颔联是说，诗
7、人要跟朋友分手，去外地做官。 D 尾联紧承颈联而来，诗人劝慰杜少府，不要在临别之时像小儿女一般哭鼻子，抺眼泪。 11、海内存知己，天涯若比邻。表现了诗人怎样的思想感情？请简要分析。（ 3 分） _ _ （二）阅读桃花源记，完成题目。 (13 分 ) =【 ;精品教育资源文库 】 = 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，
8、悉如外人。黄发垂髫，并怡然 自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守 即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 12、解释下列字词。（ 4 分） （ 1） 鲜美 ： （ 2）渔人甚 异 之： （ 3）便要 还 家： （
9、4）阡陌 交通 ： 13、翻译下列句子。（ 4 分） （ 1）黄发垂髫，并怡然自乐。 _ （ 2） 自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。 _ 14、陶渊明在桃花源记中构造了怎样的一个社会？（ 2 分） _ 15、本文表达了陶渊明怎样的思想感情？（ 3 分） _ _ （三）阅读社戏选段，完成题目。 (12 分 ) =【 ;精品教育资源文库 】 = 月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去
10、看。 不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着 戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。 离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃的。大家都赞成，立刻近岸停了船；岸上的田里，乌油油的便都是结实的罗汉豆。 “阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢？”双喜先跳下去了，在岸上说。 我们也都跳上岸。阿发一
11、面跳，一面说 道，“且慢，让我来看一看罢。”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。 我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船，几个到后舱去生火，年幼的和我都剥豆。不久豆熟了，便任凭航船浮在水面上，都围起来用手撮着吃。吃完豆，又开船，一面洗器具，豆荚豆壳全抛在河水里，什么痕迹也没有了。双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，这老头子很细心，一定要知道，会骂 的。然而大家议论之后，归结是不怕。他如果骂，我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树，而且当面叫他“八癞子”。 “都回来了！那里会错。我原说过写包票的！”双喜在船头上忽而大声的说。 我向船头一望，前面已经是平桥。桥脚上站着一个人，却是我的母
