1、 期中总结班会期中总结班会 初二（初二（3）班）班第一篇章表彰进步篇光荣榜光荣榜1 1樊科延樊科延6722 2杜梦雨杜梦雨6236233 3蒋欣玉蒋欣玉6046044 4李斯文李斯文6026025 5陈梦畅陈梦畅5635636 6陆陆 扬扬5275277 7李李 享享5165168王梦晴王梦晴5049 9王王 颖颖5025021 1李晓明李晓明+33名2 2王梦晴王梦晴+24+24名名3 3苏苏 杭杭+23+23名名4于蓝冬于蓝冬+22名5蒋欣玉蒋欣玉+21名6 6王思雨王思雨+19+19名名7 7李李 享享+18+18名名8 8郑佳乐郑佳乐+15+15名名9王王 颖颖 +12名1010王俊锋
2、王俊锋+12+12名名11王王 飞飞+11+11名名12郜世奇郜世奇+10名1313陆重阳陆重阳+9名1414于娇娇于娇娇+8+8名名1515樊科延樊科延+6+6名名16杜梦雨杜梦雨+6名17李斯文李斯文+6名1818 王戎静王戎静+3+3名名19 张雨轩张雨轩+3+3名名20 陆陆 扬扬+1名第二篇章正视现实篇 年级单科最高分年级单科最高分：语文：语文85 数学数学97 英语英语83 物理物理98 思品思品83 历史历史98 地理地理96 生物生物95 年级第一名：于文清年级第一名：于文清694我班期中考试总平均分我班期中考试总平均分是：是：424.70年级排名：年级排名：41 1齐富鼎齐富
3、鼎-27名2 2安江浩安江浩-1919名名3 3郝玉莹郝玉莹-1313名名4 4曹曹 程程-1212名名5 5李婧瑄李婧瑄-9 9名名6 6文文 帅帅-6 6名名7 7周腾旭周腾旭-5 5名名 8吴一诺吴一诺-4 4名名 9 9樊科村樊科村-2 2名名 第三篇章反思现实篇v目前我班存在的一些问题：目前我班存在的一些问题：（1）个别学生）个别学生思想和学思想和学习态度不端正习态度不端正，来学校是，来学校是混日子，甚至扰乱整个班集体的学习环境。混日子，甚至扰乱整个班集体的学习环境。（2）自控力差自控力差，不能遵守好纪律。，不能遵守好纪律。（3）上课）上课不够专心不够专心，喜欢说小话，做小动作，学，
4、喜欢说小话，做小动作，学习自觉主动性较差习自觉主动性较差 。（4）作业作业疲于完成，或草率应对，甚至抄袭他人疲于完成，或草率应对，甚至抄袭他人作业，不劳而获，懒惰。作业，不劳而获，懒惰。 （5）部分学生）部分学生没有学习计划，没有学习计划，学习目标学习目标不切合实际不切合实际，目标偏低，甚至没有目标，目标偏低，甚至没有目标，学习不踏实，缺乏上进心。学习不踏实，缺乏上进心。（6）所学知识）所学知识缺乏系统性缺乏系统性，没有发挥好，没有发挥好错题纠正本错题纠正本的作用，没有做到考后一百的作用，没有做到考后一百分。分。（7）有些学生）有些学生学习方法学习方法不得当，不懂得不得当，不懂得举一反三，做不
5、到举一反三，做不到“温故而知新温故而知新”。 （8）不会合理）不会合理安排时间安排时间，学习效率低。，学习效率低。第四篇章吸取教训前进篇当辛劳成为一种习惯，当勤奋成为一种充实，无聊的嬉戏就将变成一种空虚。祸患常积于忽微祸患常积于忽微要想富，先修路。要想学，先自觉。要想富，先修路。要想学，先自觉。1 1智勇多困于所溺智勇多困于所溺让我们一起分享学习的技巧！1 1，勤奋刻苦全力以赴，勤奋刻苦全力以赴 2 2，转变心态，调整学习方法，转变心态，调整学习方法 3 3，认真对待作业，认真对待作业4 4，善于提出问题，解决疑难，善于提出问题，解决疑难5 5，掌握解题方法，懂得利用错题，掌握解题方法，懂得利
6、用错题 纠正本，做到举一反三纠正本，做到举一反三学习心得：学习心得：龟兔赛跑给我们的启示龟兔赛跑给我们的启示 很久以前，乌龟与兔子之间发生了争论，它们都很久以前，乌龟与兔子之间发生了争论，它们都说自己跑得比对方快。于是它们决定通过比赛来一决说自己跑得比对方快。于是它们决定通过比赛来一决雌雄。确定了路线之后它们就开始跑了起来。雌雄。确定了路线之后它们就开始跑了起来。 兔子一个箭步冲到了前面，并且一路领先。看到兔子一个箭步冲到了前面，并且一路领先。看到乌龟被远远抛在了后面，兔子觉得，自己应该先在树乌龟被远远抛在了后面，兔子觉得，自己应该先在树下休息一会儿，然后再继续比赛。下休息一会儿，然后再继续比
7、赛。 于是，它在树下坐了下来，并且很快睡着了。乌于是，它在树下坐了下来，并且很快睡着了。乌龟慢慢地超过了它，并且完成了整个赛程，无可争辩龟慢慢地超过了它，并且完成了整个赛程，无可争辩地当上了冠军。兔子醒了过来，发现自己输了。地当上了冠军。兔子醒了过来，发现自己输了。 启示一：稳步前进者启示一：稳步前进者往往能够获得最终的胜利。往往能够获得最终的胜利。 龟兔赛跑对我们的启示龟兔赛跑对我们的启示 勤奋、持之以恒。勤奋、持之以恒。学习是一学习是一种艰苦的脑力劳动，不能象兔子种艰苦的脑力劳动，不能象兔子那样干事稍微有点起色，就骄傲那样干事稍微有点起色，就骄傲自满。你的强项很可能被你变成自满。你的强项很
8、可能被你变成自己的绊脚石。自己的绊脚石。2 2 兔子因为输掉了比赛而感到失望，它做了兔子因为输掉了比赛而感到失望，它做了一些失利原因的分析。兔子发现，自己失败只一些失利原因的分析。兔子发现，自己失败只是因为过于自信而导致粗心大意、疏于防范。是因为过于自信而导致粗心大意、疏于防范。 如果它不那么自以为是，乌龟根本没有获如果它不那么自以为是，乌龟根本没有获胜的可能。于是兔子向乌龟提出挑战：再比一胜的可能。于是兔子向乌龟提出挑战：再比一次。乌龟同意了。次。乌龟同意了。 于是在这一次比赛中，兔子全力以赴，毫于是在这一次比赛中，兔子全力以赴，毫不停歇地从起点跑到了终点。它把乌龟甩在几不停歇地从起点跑到了
9、终点。它把乌龟甩在几公里之后。公里之后。 启示二启示二： 有优势且有优势且全力以赴全力以赴一定能打败又稳又慢的对手一定能打败又稳又慢的对手。 到这里故事还没有结束。这一次，乌龟又动了动到这里故事还没有结束。这一次，乌龟又动了动脑筋，它意识到，以当前的比赛形式，它是不可能在脑筋，它意识到，以当前的比赛形式，它是不可能在比赛中胜过兔子的。比赛中胜过兔子的。 它想了一阵子，然后向兔子发出了新的挑战，它它想了一阵子，然后向兔子发出了新的挑战，它要跟兔子再比一次，但是比赛路线会有所不同。要跟兔子再比一次，但是比赛路线会有所不同。 兔子同意了。它们出发后，兔子遵循了原先的策兔子同意了。它们出发后，兔子遵循
10、了原先的策略，坚持以最快的速度飞跑，直到面前出现了一条大略，坚持以最快的速度飞跑，直到面前出现了一条大河。终点位于河对岸两公里处。河。终点位于河对岸两公里处。 兔子坐了下来，思忖着下一步该怎么办。这时，兔子坐了下来，思忖着下一步该怎么办。这时，乌龟赶了上来，它跳进了河里，游到了对岸，并继续乌龟赶了上来，它跳进了河里，游到了对岸，并继续向前迈进，最终达到了终点。向前迈进，最终达到了终点。 在学习中在学习中发掘自己优势，发掘自己优势，转变心态，改变学习方转变心态，改变学习方法。法。2 2 故事还有更新的版本。兔子和乌龟成故事还有更新的版本。兔子和乌龟成了很要好的朋友，它们决定再比试一次，了很要好的
11、朋友，它们决定再比试一次，但是这次，它们两个作为一个团队的成但是这次，它们两个作为一个团队的成员出现。员出现。 它们出发了，这一次兔子扛着乌龟它们出发了，这一次兔子扛着乌龟跑到了岸边，然后，相互对调了一下，跑到了岸边，然后，相互对调了一下，乌龟驮着兔子游到了对岸。到了对岸之乌龟驮着兔子游到了对岸。到了对岸之后，兔子又把乌龟扛了起来，最后，两后，兔子又把乌龟扛了起来，最后，两人一齐冲过了终点线。两人都感到了莫人一齐冲过了终点线。两人都感到了莫大的满足感，比独自获胜还高兴。大的满足感，比独自获胜还高兴。 发扬发扬合作精神合作精神，共同促进。，共同促进。在这个集体里，在这个集体里，我们互相之间不仅仅
12、是我们互相之间不仅仅是对手，对手，我们更是我们更是同学、战友。同学、战友。2 2几点要求几点要求 确定自己的奋斗目标，确定自己的奋斗目标， 不浪费点滴的学习时间不浪费点滴的学习时间, , 不闲谈学习之外的事情不闲谈学习之外的事情, , 保质保量完成复习作业保质保量完成复习作业, , 全心全意进入冲刺状态。全心全意进入冲刺状态。 请走进教室就打开书本学习请走进教室就打开书本学习, 请让在你身边讲闲话的同学走开请让在你身边讲闲话的同学走开, 请完成作业才觉得心安请完成作业才觉得心安, 请时刻提醒自己这是你的付出请时刻提醒自己这是你的付出,你希望收获你希望收获成功成功。 人生有了目标，才有努力的人生有了目标，才有努力的方向，才容易出成果。有目标就方向，才容易出成果。有目标就会有追求，追求中才能展示你人会有追求，追求中才能展示你人生的光华，展示你人生闪光点。生的光华，展示你人生闪光点。请同学们踏出勇敢的一请同学们踏出勇敢的一步，造就你和三班美好步，造就你和三班美好的明天！的明天！
