1、创新创业学院创新创业学院稷稷下创客汇下创客汇建设前言 齐文化是齐鲁大地的根基文化,古代齐国创办了世界上最早的大学稷下学宫,成为当时百家争鸣的中心园地。稷下学宫的文化与精神,虽穿越千年却与当下的核心价值观等理念遥相呼应。 当代大学文化建设应适应高等教育发展的新形势和新任务，而稷下学宫在校园文化建设方面特色鲜明，很有借鉴和参考意义。 在国家的大力倡导下，创新创业文化已成为目前高校文化建设中举足轻重的一部分。为发扬稷下学宫传统文化，激活创新文化，带动创业文化，结合*学院目前创新创业教育发展现状，制定“稷下创客汇”建设方案，以期我校创新创业建设能在全国高校中脱颖而出。Part-1 建设理念 1-1整体
2、理念1、以创客空间为抓手，逐步完善学校创新创业体系和内容建设；2、以意识培养、从“0到1”的创新创业实践、项目实战、资源对接为建设主线；3、打造集创新创业教育、实践、实战、服务为一体的综合性解决方案；4、沉淀“稷下创客文化”，植入创新基因和创业土壤，建成一个具有“生命力”的全生态创客空间。1-2功能定位1、营造创新创业氛围和环境，培养创新创业意识，在学生心里播下一颗创新创业的“种子”；2、结合优势专业和优势学科，融合课程开发，培育优质项目，对接外部资源，实现专创融合、产教融合、校城融合；3、解决创新创业教育中理论认知、创意激发、机会识别、项目筛选、项目路演、赛事冲刺的问题；4、解决创新创业服务
3、中创新实现、创业苗圃、创业孵化、资源对接的问题；5、解决创新创业实战中项目培育、项目打磨、创投资源对接的问题；6、实现创新创业的全生态布局，为空间运营的持续升级奠定基础。1-3建设预期1、可同时容纳450名学生开展各类创新创业活动，支撑至少72学时的创新创业课程；2、每年可为学校培养至少10名创新创业导师；3、可为优质项目提供10个单独孵化空间，为创业苗圃提供近50个开放办公空间；4、可为创新创业高校交流、师资培训、项目路演、资源对接等提供空间和支持；5、可为学生进行创新创业培训和训练营活动的开展提供场地和基础设施，为学生参加全国各类大赛提供软硬件支持；6、依靠空间的运营和影响，可为申报省级创
4、新创业示范基地和众创空间提供有力支撑。本空间建成后Part-2 空间设计2-1整体布局稷下创课堂稷下创课堂 60m60m创意激发中心创意激发中心 78m78m用户和市场探索中心用户和市场探索中心 78m78m项目辅导中心项目辅导中心 78m78m创客工场创客工场 120m120m创业孵化区创业孵化区16.516.5* *5=82.5m5=82.5m会议会议室室 34.6m34.6m开水设备间开水设备间 96.6m96.6m控制室控制室 10m10m女女卫生间卫生间 10m10m男卫生间男卫生间 10m10m管理办公室管理办公室 33.6m33.6m众创咖啡众创咖啡 83m83m商务路演中心商务
5、路演中心 130m130m创业苗圃创业苗圃 155m155m成果展示区成果展示区 10m10m创业孵化区创业孵化区 平均平均2525* *5=125m5=125m门厅门厅 2-2主要空间概览序号序号空间名称空间名称建议面积建议面积主要功能主要功能01稷下创课堂60m沉淀深厚的稷下创客文化02创意激发平台78m产生更多靠谱的创意03用户与市场探索平台78m筛选和储备更多优质的项目04项目辅导平台78m冲刺更好的参赛成绩05商务路演中心130m对接外部创投资源06创业孵化区207.5m为项目孵化提供单独空间（10个）07创客工场120m实现优势学科的专创融合和校城融合08创业苗圃155m为更多的创
6、业意愿实现开放共赢09众创咖啡83m连接创业与投资，兼顾休闲与消费10成果展示区10m特色、荣誉、成果展示11管理办公室33.6m管理人员办公12会议室34.6m空间会议场地13控制室10m数据控制、打印服务Part-3 整体预算 3-1工程造价概览（1）项目名称项目名称项目内容项目内容单位单位工程量工程量综合单价综合单价金额（元）金额（元）一、拆除工程一、拆除工程1、淋浴墙拆除人工拆除、破碎、运输、消解M3100.00 350.00 35000.00 2、房间墙面拆除人工拆除、破碎、运输、消解M3200.00 330.00 66000.00 3、管线拆除人工拆除、运输项120000.00 二
7、、墙面二、墙面1、外墙内侧吸音板外墙内侧瓷砖影响效果M2800.00 160.00 128000.00 2、柱面装修内柱已贴砖需装修根30.00 1200.00 36000.00 3、装饰小品在整体设计需放置的个性实用物件项130000.00 30000.00 三、地面铺装三、地面铺装1、走廊铺砖走廊铺砖M2600145.00 87000.00 2、房间木地板工作间木地板M21000126.00 126000.00 3、卫生间防水层防滑地板M235245.00 8575.00 项目名称项目名称项目内容项目内容单位单位工程量工程量综合单价综合单价金额（元）金额（元）四、天棚工程四、天棚工程1、花
8、格吊顶M2167065.00 108550.00 2、局部艺术吊顶M2500155.00 77500.00 3、天棚及梁侧刷漆M2220035.00 77000.00 4、卫生间天棚M235165.00 5775.00 五、隔断五、隔断房间隔断玻璃隔断M2871420.00 365820.00 写字间隔断木隔断M2330190.00 62700.00 六、电气工程六、电气工程主干路供电系统单独供电系统项130000.00 照明系统项160000.00 电力开关插座项140000.00 3-1工程造价概览（2） 项目名称项目名称项目内容项目内容单位单位工程量工程量综合单价综合单价金额（元）金额（
9、元）七、网络系统七、网络系统计算机智能化系统项120000.00 监控系统项115000.00 通信系统项15000.00 八、暖通系统八、暖通系统给排水系统卫生间提升改造项120000.00 采暖系统冬天考虑集中供暖项190000.00 中央空调系统项1160000.00 通风系统项150000.00 九、消防工程九、消防工程消防喷淋系统项150000.00 消火栓系统项110000.00 3-1工程造价概览（3） 项目名称项目名称项目内容项目内容单位单位工程量工程量综合单价综合单价金额（元）金额（元）消防报警系统单独系统项130000.00 工程部分共计：工程部分共计：1813920.00
10、1813920.00 3-1工程造价概览（4） 3-2设备预算概览序号序号空间名称空间名称规划面积规划面积主要设备主要设备预算评估（元）预算评估（元）01稷下创课堂60m创意拼接桌椅、移动升降台、智能教学平台、移动白板60000.0002创意激发平台78m移动升降台、创意激发桌椅、移动授课终端（4台）、智能教学一体机150000.0003用户与市场探索平台78mU型创意桌、27寸一体机（6台）、移动授课端、升降台150000.0004项目辅导平台78m导师评审台、急速路演台、记录台、无线投影仪、创意拼接桌椅150000.0005商务路演中心130m路演拼接大屏（12块）、路演台、移动升降台、云
11、端录播主机、吊装麦克、音箱系统、路演座椅300000.0006创业孵化区207.5m办公桌椅组合、文件柜60000.0007创客工场120m按要求定制900000.0008创业苗圃155m创意组合书柜、6人位办公卡座、4人位办公卡座50000.0009众创咖啡83m服务台、咖啡桌、吧椅、书柜20000.0010成果展示区10m展示柜、智能触屏、沙发套装20000.0011管理办公室33.6m办公桌、沙发组合、文件柜20000.0012会议室34.6m会议桌、投影仪15000.0013控制室10m服务器、交换机、路由器、监控屏、监控终端、打印机、UPS155000.0014配套支撑软件互动授课助
12、手软件、工坊助手软件、互动授课工具包、创业机会识别平台、项目辅导平台900000.00 项目名称项目名称金额（元）金额（元）工程造价预算1813920.00货物预算1150000.00配套支撑软件预算900000.00创客工场预算900000.00总预算总预算4763920.003-3预算汇总表Part-4 空间运行4-1全生态一体化运行（1）意识培养 稷稷下创课堂下创课堂1、定位：通过稷下创课堂的开办和创新创业文化的传播，解决创新创业通识教育中学生双创意识的培养和基础的打造，在其心里种下一颗创新创业的“种子”。2、价值：通过线上自学和线下互动学习，掌握创新创业的基础理论，加强对双创理论的认知
13、认知。从“0到1” 的创新创业实践 创意创意激发中心激发中心1、定位：营造创新环境，在老师带领下，使用头脑风暴等多种创新工具，以团队合作工作坊的形式，从无到有激发大量创意产生。2、价值：在实践课堂中既完成实践学分，又源源不断产生更多靠谱的创意创意。用户与市场探索中心用户与市场探索中心1、定位：产生大量创意后，以用户和市场化思维，引导学生思考用户是谁？痛点是什么？市场在哪？提供何种价值？拥有和需要哪些资源等因素，筛选出可行的创业机会。2、价值：有利于为各种赛事和创业实践储备更多靠谱的项目项目。 项目辅导项目辅导中心中心1、定位：引入商业模式画布、精益创业等多种创业方法论，实现创业项目的智能化线上
14、引导（软件）和线下动手操作（空间）的结合。2、价值：引入各种导师资源，校企合作，取得更好的赛事成成绩绩。创业苗圃开放式办公区开放式办公区1、定位：提供开放的办公环境，可为更多的创业学生提供支持。2、价值：为更多的创业意愿实现开放共赢开放共赢。路演及资源对接 商务路演中心商务路演中心1 1、定位定位：通过路演训练，提升参赛项目路演的质量，同时对接外部导师库资源和创投资源。2 2、价值价值：为项目进行充分展示提供空间和机会，对接外部资源资源。众众创咖啡创咖啡1 1、定位定位：为学生提供休闲和服务的场所。2 2、价值、价值：兼顾休闲与消费，连接创业与创业与投资投资。4-1全生态一体化运行（2）创创客
15、空间客空间1、定位：独立的办公空间，经过筛选，靠谱的项目即可入驻，为优质项目的孵化提供场地和良好的环境。2、价值：为有创业想法并取得一定成绩的创业学生提供支持和平台平台。创业孵化 创创客工场客工场1、定位：为我校优势专业提供创新产品展示空间和原型的制作空间，实践精益创业的理念和方法。2、价值：保障我校优势专业和优势学科群与创新创业的融合，实现专创融合专创融合。创新实现Part-5 运营与服务 5-1空间互联网化运营创狐科技通过各学校空间的内容运营建立强大的学生社群创狐科技通过各学校空间的内容运营建立强大的学生社群创建学校与学校、学生与学生、学校与学生之间创新创业网络，实现校内外的联动和资源的积
16、累创建学校与学校、学生与学生、学校与学生之间创新创业网络，实现校内外的联动和资源的积累设计思维设计思维 / / 设计冲刺设计冲刺 / / 商业模式创新商业模式创新 / TRIZ / TRIZ创新创新 / 48 / 48小时创客沙拉小时创客沙拉 / / 商业模式画布沙龙商业模式画布沙龙 / / 用户痛点和用户需求探索用户痛点和用户需求探索 / / 投资人分享会投资人分享会 / / 创客创客嘉年华嘉年华 / / 高校间创新创业游学交流高校间创新创业游学交流 / / 项目进阶训练营项目进阶训练营*资料仅限合作使用，不可轻易外泄和传播 5-2“一贯制”项目培育现状大部分学生项目大部分学生项目辅导团队辅
17、导团队频繁更换，指导意见不统一，频繁更换，指导意见不统一，项目偏离项目偏离团队团队初衷初衷。创狐科技伴随项目从0到1的全流程无论无论线上软件线下辅导均遵循线上软件线下辅导均遵循一贯制一贯制的创新创业方的创新创业方法和工具，树立团队正确的思维引导、开拓法和工具，树立团队正确的思维引导、开拓；完整完整的创新创业知识理解、运用；严密的逻辑梳理的创新创业知识理解、运用；严密的逻辑梳理、延展，从而真正种下一颗创新创业的种子。延展，从而真正种下一颗创新创业的种子。真正种下一颗创新创业的种子*资料仅限合作使用，不可轻易外泄和传播 5-3项目辅导体系*资料仅限合作使用，不可轻易外泄和传播实战课程实战课程项目打
18、磨项目打磨跟踪跟踪落地落地项目路项目路演演 5-3-01实战课程*资料仅限合作使用，不可轻易外泄和传播通过描述一个项目从种子到A轮的整个过程，延展带入知识点与常用名词，深入浅出的介绍创投圈基础知识。模块一创新创业必备基础知识通过20-30个已落地案例分析，对商业模式的构建、可行性分析及落地方式进行深度解剖。 何为商业模式何为商业模式 商业模式如何与行业相结合商业模式如何与行业相结合 打造商业模式的五个打造商业模式的五个基础基础步骤步骤 运用思维导图、商业模式画布等工具设运用思维导图、商业模式画布等工具设计商业模式计商业模式 前车之鉴引发的深度思考前车之鉴引发的深度思考模块二商业模式构建与落地方
19、式通过拆析完整BP和分析路演技巧，引导学生撰写一份完美BP并成功路演以获取评委的青睐。 何为何为BPBP BP BP的构成要素的构成要素 路演的作用及技巧路演的作用及技巧 创业路演者的九型人格区分创业路演者的九型人格区分 路演高阶精华版路演高阶精华版模块三商业计划书与路演 创新创业的本质创新创业的本质 创投圈各个轮次代表的含义创投圈各个轮次代表的含义 一个项目是如何从一个一个项目是如何从一个ideaidea变成完整的项变成完整的项目目 创业团队如何组建，如何分工创业团队如何组建，如何分工 创业导师如何引导学生完成项目的分析、创业导师如何引导学生完成项目的分析、甄别、建立及成功转化甄别、建立及成
20、功转化 5-3-02项目打磨*资料仅限合作使用，不可轻易外泄和传播创新创业创新创业激发与互动激发与互动一对一一对一项目辅导项目辅导迭代迭代商业模式商业模式QA环节环节分组讨论分组讨论头脑风暴头脑风暴 5-3-03跟踪落地*资料仅限合作使用，不可轻易外泄和传播1. 商商业模式梳理及业模式梳理及BP修改修改2. 培培训体会及分享训体会及分享3. 线线上项目持续跟进上项目持续跟进 5-3-04项目路演*资料仅限合作使用，不可轻易外泄和传播1min项目介绍及导师现场提问，让导师快速了解项目。锻炼学生语言组织能力和现场应变能力，同时，学生带着导师的问题，针对性的进行学习。1分钟项目介绍3分钟极速路演5分
21、钟模拟路演3min极速路演及FAQ，帮助学生快速进入路演状态，运用打磨后的BP及路演技巧诠释项目。导师对项目现场辅导，提出建议和改进方向。5min正式路演，即比赛中的路演场景重现。导师以评委身份对项目进行提问和现场指导。通过不同程度的分层练习与现场指导快速提升学生路演技能和现场表现能力 5-4融合课程开发老师专家老师专家优势专业优势专业互动互动方法技巧方法技巧创新创新方法方法工具工具课堂教学结合项目实践课堂教学结合项目实践沉淀实操案例沉淀实操案例创新创新融合课融合课专业专业互动课互动课创新创业创新创业+ +专业专业课程共创共享课程共创共享可实现创新创业与我校优势专业的可实现创新创业与我校优势专
22、业的融合，例如：已经跟我校工商管理融合，例如：已经跟我校工商管理学院初步达成意向合作开发学院初步达成意向合作开发创新创创新创业业+ +快递运营管理快递运营管理的资源库课程。的资源库课程。融合开发融合开发后后的的课程课程，经用，经用户允许户允许可可上传至云端，实上传至云端，实现跨现跨校校共享共享和全国共享。和全国共享。*资料仅限合作使用，不可轻易外泄和传播关于创狐About us创新服务 成就梦想MoreMore合作合作机构机构国外合作机构隆德大学、丹麦理工大学、布京理工大学、皇家理工学院、IDEON开放创新、天空实验室、OPENLAB 开放实验室、TRIZ 解决方案LLC、硅谷创新中心国内合作
23、机构国内合作机构全国高校创新创业教育联盟丨全国高校创新创业投资联盟丨教育部创新方法教学指导分委员 甘肃省高校创新创业教育联盟丨第一届全国大学生创新方法应用大赛 20200909年年上海踏瑞计算机软件有限公司上海踏瑞计算机软件有限公司创立创立专注于为高校人力资源管理专业和社专注于为高校人力资源管理专业和社会工作专业会工作专业提供实验教学软件和整体提供实验教学软件和整体实验室解决方案。实验室解决方案。目前已经拥有国内目前已经拥有国内500500多所高校用户。多所高校用户。上海踏瑞软件公司与上海踏瑞软件公司与* * * *学院工商学院工商管理学院成功合作，为人力资源管理学院成功合作，为人力资源管理专
24、业提供软件支持与服务。管理专业提供软件支持与服务。2012015 5年年5 5月月合作合作大事记大事记20152015年年上海创狐软件科技有限公司创立上海创狐软件科技有限公司创立为服务国内高校创新创业教育，成立为服务国内高校创新创业教育，成立上海创狐软件科技有限公司，以上海创狐软件科技有限公司，以“创创狐狐”品牌来独立运营创新创业事业。品牌来独立运营创新创业事业。目前已经与目前已经与山东大学、同济大学、浙山东大学、同济大学、浙江财经大学、浙江万里学院江财经大学、浙江万里学院、济南职、济南职业学院、兰州交通大学业学院、兰州交通大学、兰州理工大、兰州理工大学、大连理工大学、学、大连理工大学、河南财
25、经政法大河南财经政法大学、华南师范大学学、华南师范大学等等近近5 50 0所高校所高校成功成功签约。签约。在由全国人力资源和社会保障职业在由全国人力资源和社会保障职业教育教学指导委员会主办的首届教育教学指导委员会主办的首届“踏瑞杯踏瑞杯”全国高职高专人力资源全国高职高专人力资源管理技能大赛中，管理技能大赛中，* * * *学院荣获全学院荣获全国一等奖。国一等奖。2012016 6年年1010月月在在* * * *学院快递运营管理专业资源学院快递运营管理专业资源库建设项目中，上海创狐科技公司库建设项目中，上海创狐科技公司再次积极与学校寻求合作，为资源再次积极与学校寻求合作，为资源库建设提供内容和
26、技术支持。库建设提供内容和技术支持。2012018 8年年4 4月月合作合作大事记大事记在由全国人力资源和社会保障职业在由全国人力资源和社会保障职业教育教学指导委员会主办的第二届教育教学指导委员会主办的第二届“踏瑞杯踏瑞杯”全国高职高专人力资源全国高职高专人力资源管理技能大赛中，管理技能大赛中，* * * *学院荣获全学院荣获全国一等奖。国一等奖。2012017 7年年1010月月由全国人力资源和社会保障职业教由全国人力资源和社会保障职业教育教学指导委员会主办的第三届育教学指导委员会主办的第三届“踏瑞杯踏瑞杯”全国高职高专人力资源全国高职高专人力资源管理技能大赛已全面启动报名工作，管理技能大赛已全面启动报名工作，* * * *学院已报名参赛。学院已报名参赛。2012018 8年年3 3月月Thanks.
