1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 浙江省乐清育英学校初中分校 2017-2018 学年八年级语文下学期期中试题（实验班） 【积累运用】（ 20 分） 1给加点的汉子注音或根据拼音写出相应的汉字。（ 6 分） （ 1） 这腰鼓，使冰冷的空气立即变得（ zo） _热了，使（ tin） _静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。 这是安塞腰鼓里面的一段文字。安塞腰鼓是陕北地区的一种文化特色，素以粗 犷 （ ）豪放、刚健雄浑著称，具有力量之美。 （ 2） 吴伯箫的灯笼从不同方面表达了灯笼对于作者乃至民族的重要意义。其中有文化上的：在纱灯 上描红，爱的是那份雅（ zh） _；对宫灯的想象，体
2、验的是深长的历史（ kung） _味。有情感上的：挑着灯笼，迎回祖父，长幼情笃；接过纱灯，上下灯学，母子情深；跟着龙灯跑个半夜，伴着小灯入梦，绽放着飞扬的青春；祖姊远嫁，进士第的官衔灯映照着（ tu） _色的朱门，记录着岁月的沧桑? 2古诗文名句默写。（ 10 分） （ 1）气蒸云梦泽， _。（望洞庭湖赠张丞相孟浩然） （ 2）青青子衿， _。（ 子衿） （ 3） _，在河之洲。（诗经） （ 4） _，白露为霜。（诗经） （ 5） _，俶尔远逝。（小石潭记） （ 6） _，胡为乎中露？式微 （ 7）初中毕业后，同村的王小明和张小天分别考上了本市和省城的高中，开学同一天的他们在汽车站握手言别。王
3、小明说：“你去外地，我在本市，但我们的离别的心情是一样的，正如 _， _ ”。张小天说：“我明白你的意思，也感受到了你的情意，但我们毕竟不是出去做官，所以我认为此时此景此情用 _， _来彼此祝愿 两句更合适一些。 ” （运用送杜少府之任蜀州诗句作答） 3 解释加点词的含义。 （ 2 分） （ 1）男女衣着， 悉 如外人 悉（ ） （ 2）余人各复 延 至其家 延（ ） 4.选择加点词意义不同的一项（ ）（ 2 分） A.不 足 为外人道也 何 足 挂齿 B.寻 向 所志 所 向 披靡 =【 ;精品教育资源文库 】 = C.其两膝相 比 者 比 肩接踵 D.其船背稍 夷 化险为 夷 【名著点击】
4、（ 10 分） 5.八年级下册我们学过了很多出自名著经典中的文章或诗词：鲁迅的 _（填作品名）写的是江南农村的迎神赛会时的一种民俗活动，也是对童年的美好回忆； 大雁归来的作者是美国生态学家 _（填人名），文章选自 _（填作品名） ，这本名著我们一定要好好阅读；还有我国最早的一部诗歌总集 _（填作品名），里面收集了很多看似简单实则内涵丰富的诗歌；当然，还有傅雷家书，这本傅雷与他的儿子 _（填人名）来往的书信辑录。（ 5 分） 6.现代作家、翻译家楼适宜曾这样评价傅雷家书：这是一部充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇。请结合书中相关内容，谈谈你对这句话的理解。（ 5 分） 【现代文阅读】（ 21
5、 分） （一） 舍得 （ 13 分） 父亲去世 10 年后，在我的“软硬兼施”下，母亲终于同意来郑州跟着我 她最小的女儿一起生活。一天，母亲对先生说，星期天喊你那些朋友回家来吃饭吧，我都来了大半个月了，没见他们来过呢。妈，他们经常在外面聚呢。我替先生解释，母 亲摇头，态度坚决地让先生在周末把他们带回家来聚一聚。 周末一整天，母亲都在厨房忙碌。我将母亲做好的饭菜一一端出，那几个事业有成、几乎天天在饭店应酬的哥们，立刻被几盘小菜和面食小点吸引过去。其中一个忍不住伸手捏起一个菜饺，喃喃说，小时候最爱吃母亲做的菜饺了。母亲便把整盘菜饺端到他面前，说，喜欢就多吃，以后常来家里吃，我给你们做。那个男人点着
6、头，眼圈忽然就红了，他的母亲已经去世多年，他已经很久没回过家乡了。 一个周末的下午，有人敲门，是住在对面的女人，端着一盆洗干净的大樱桃。女人有点儿不好意思地说，送给大娘 尝尝。我诧异不已，当初搬过来时，因为装修走线的问题，我们和她家闹了点儿矛盾。现在她 冷不丁 送来刚刚上市的新鲜樱桃，我摸不着头脑，一时竟不知该说什么好。她的脸就那样红着，有点儿语无伦次：大娘做的点心，孩子可爱吃呢? 有一次，得知先生一个同事的孩 子患了白血病，母亲要我们送些钱过去。因为是来往并不密切的同 事，我们只想象征性地表示一下，母亲却坚决不答应，说，人这辈子，谁都可能会碰到难事，要舍得好人一生平安。我们听了母亲的。 母亲
7、过来半年后，先生竟然意外升职了，在单位的推荐选票上，他的票数遥遥领先。先生回来笑 着说，这是妈的功劳呢，我这票是妈给拉来的。我们才发现，最近我们的人际关系竟然空前好起来，那种好，明显地少了客套多了真诚。 这几天天气出奇的煦暖，我很想带母亲到处走走。可母亲因为天生晕车，坐次车如生场大病，于是一概拒绝出门。那个周末，我灵机一动，妈，我骑车带你去。母亲笑着同意了。 小心地骑到路口，是红灯，我轻轻下车，还未站稳，一个警察从人流中穿过来，走到我面前=【 ;精品教育资源文库 】 = 说，不许带人你不知道吗？还在前面带。说完，埋头便开罚单。母亲愣了一下，攥着我的胳膊要下来，我赶忙扶稳她，跟那个年轻的警察说了
8、声对不起，解释说，我母亲 晕车，年纪大了，不能坐车，我想带她去动物园看看?警察愣了一下，这才看清我带的是一位老人，还不等他说什么，母亲责备我，你怎么不告诉我城里骑车不让带人呢？便急着要下来。我正不知所措，那个警察伸手一把搀住了母亲，大娘，对不起，是我没有看清楚，城里只是不让骑车带孩子?您坐好。他忽然抬起胳膊，向母亲庄重地敬了个礼。然后转身，举旗，以我从未见过的飒爽英姿打起标准的手势：杂乱的人群霎时腾出一个空间，两边前行车辆魔法般定住。年轻英俊的警察用还未脱去稚嫩的笑脸看着我，招手示意我通过。我带着母亲，缓 缓地行走在熙攘的人群中 劈开的一条人行道上。车辆静止，行人驻足，世界突然安静，空气里流动
9、着一种久违的温情 我带着母亲在众人的目光里 骄傲 前行。 这是我有生以来第一次受到如此特殊，如此温情，如此厚重的礼遇。 母亲是在跟我第三年查出肺癌的。那天，母亲对我说，你爸他想我了。妈，可是我舍不得。梅，这次，你得舍得。她笑起来，拍着我的手。但是这一次，母亲，我舍不得。我说不出来，心就那么疼啊，疼得碎掉了。 母亲走的那天，送葬的队伍浩浩荡荡，从村头排到村尾，除了亲戚，还有我和先生的同学、朋友、同事，以及我们社区前后左右的邻居们?很多很多人 ，有些是我见过但不熟悉的，有些是我根本就不认识的，大家神情肃穆，流露出哀伤和不舍。一位老奶奶跟我说，闺女啊，你娘前世积的什么德哟，我这辈子可从来没见过这么大
10、的场面啊！（本文有删改） 7下列对文章的分析和理解不正确的一项是（ ）（ 2分） A文中的警察是一个善良、有爱心，既恪守职责，又人文执法的好警察。 B先生意外升职是因为母亲请他的朋友吃饭、给邻居送点心和给同事的孩子捐钱。 C我想带母亲出去走走，母亲因晕车拒绝出门。我提议用自行车带她，母亲欣然同意。 D母亲得了重症，预感时日不多，但她坦然 面对死亡，并教育我要懂得舍得。 8下面句中加点词表现力强，请品析。（ 2 分） 现在她 冷不丁 送来刚刚上市的新鲜樱桃。 9文章结尾处铺陈了母亲葬礼的“大场面”，其用意何在？（ 3 分） 10 根据文章内容，谈谈母亲的“舍”与“得”给你哪些思考？（ 6 分）
11、（二） 书院、祠堂还是合族祠？（ 8 分） 广州陈氏书院又名陈家祠，建成于清光绪十九年（ 1893 年）。关于陈氏书院的性质和功能，人们往往会简单地从字面上理解，认为它既是陈氏子弟读书的书院，又是他们供奉祖先的祠堂。事实上，陈氏书院既没有传统书院的功能，也不同于明清时期在华南地 区广泛存在的宗族祠堂，它是清末广东各县陈氏宗族共同合资建造的合族祠。 那么，明清时期广州的合族祠与书院、祠堂之间存在着怎样的区别与联系呢？ =【 ;精品教育资源文库 】 = 书院的建立，本来主要为讲学课试、应考科举提供场所。而清代广州城中众多的姓氏书院，它们有书院之名，而无书院之时。至于建造的目的，有材料提到：“书院与
12、家塾 设建，原为应试居住及合族受屈讼事与输粮往来暂寓。”也就是说，以书院或家塾为名的合族祠的建立，是为了让各地乡村的宗族子弟来广州应考科举、打官司、缴纳赋税时暂时居住。合族祠在广州城中出现并蓬勃发展，与明清时期华南地区宗族 制度的成熟发展有着深刻的联系。 明末清初，民间建造祠堂祭祀祖先的活动在珠江三角洲非常普遍。在这种情况下，当广东各地乡人需要在广州城中建立起他们的落脚点时，他们想到要建成宗祠的形式，就毫不奇怪了。这些合族祠在建立时也是按照修祠堂、编族谱、置族产、举行标准化的祭祖仪式这一整套宗族的模式来造作的。 这些建于清代广州城内外的祠堂建筑，从形式上看，与在广东各地乡村中普遍存在的宗族祠堂一样，都是供奉祖先牌位、举行祖先祭祀的地方。这种祠堂又与普通的宗族祠堂不同，最突出的区别就是它是由数县或数十县同一姓氏的血缘群体合资 捐建的，每一地方性宗族以“房”的名义参与。他们通过共同在省城建立祠堂，形成了超越社区以至地域的同姓组织。 这样的同姓组织在士大夫的眼中并不符合正统的礼制规范。他们容易植党营私 ，蠹国害民，官府因此屡有取缔合族祠的举措，加之合族祠内时常容留各地族人，龙蛇混杂，对当地的社会治安造成不良影响，这更成为官府禁祠的直接原因。 自乾隆中期开始，合
