1、1 未成年人问题 专题2一、时政背景一、时政背景1.20101.2010年年6 6月月8 8日，国务院新闻办公室日，国务院新闻办公室发布发布中国互联网状况中国互联网状况白皮书表示，白皮书表示，确保未成年人上网安全确保未成年人上网安全。2.20102.2010年年6 6月月2222日，文化部出台我国日，文化部出台我国第一部第一部专门针对网络游戏管理和规范专门针对网络游戏管理和规范的部门规章的部门规章网络游戏管理暂行办法网络游戏管理暂行办法从从20102010年年8 8月月1 1日正式实施日正式实施。33 3、20102010年年8 8月月2 2日，以日，以“生命教育及教育安全生命教育及教育安全”
2、为主题为主题的全国生命教育论坛在长春举行，共同的全国生命教育论坛在长春举行，共同关注未成年人的生命教育及校园安全。关注未成年人的生命教育及校园安全。 4.20114.2011年年3 3月月2828是第十六个全国中小学生安全教是第十六个全国中小学生安全教育日，主题育日，主题“强化安全意识，提高避险能力强化安全意识，提高避险能力”。5.20115.2011年春节期间，一起非常值得关注的公共年春节期间，一起非常值得关注的公共事件，就是事件，就是微博微博“打拐打拐”。事件起于中国社科事件起于中国社科院学者院学者于建嵘于建嵘教授所发的教授所发的“随手拍照解救乞讨随手拍照解救乞讨儿童儿童”微博微博，该微博
3、经热心网友不断转发，形，该微博经热心网友不断转发，形成强大的舆论传播力量，并吸引了传统媒体的成强大的舆论传播力量，并吸引了传统媒体的跟进与关注。跟进与关注。 43年中考考题 与预测 未成年人问题未成年人问题 考点考点5生命生命 0808（多选（多选) )深圳学生张文，因被嫁祸偷同学手机，而遭深圳学生张文，因被嫁祸偷同学手机，而遭到同学追打和老师误解。为此，他在纸上写下到同学追打和老师误解。为此，他在纸上写下“冤枉冤枉”二字后，二字后，从五楼跳下造成双下肢截瘫。你对张文同学的建议是从五楼跳下造成双下肢截瘫。你对张文同学的建议是A.A.当你被同学和老师误解时，要学会与他们沟通当你被同学和老师误解时
4、，要学会与他们沟通B.B.生命健康权是法律赋予我们的基本人身权利，要学会珍惜生命健康权是法律赋予我们的基本人身权利，要学会珍惜C.C.要认识生命健康的意义，用实际行动去创造生命的价值要认识生命健康的意义，用实际行动去创造生命的价值D.D.珍爱生命、维护健康是我们的权利，也是对自己对父母、对社珍爱生命、维护健康是我们的权利，也是对自己对父母、对社会负责任的表现会负责任的表现 0909、在车祸发生的紧要关头，不顾自己的安危，推开身处险在车祸发生的紧要关头，不顾自己的安危，推开身处险境的境的5 5名初中学生。杨应君的行为说明名初中学生。杨应君的行为说明A.A.当他人生命遭遇困境需要帮助时，要尽力伸出
5、援助之手当他人生命遭遇困境需要帮助时，要尽力伸出援助之手B.B.未成年人的生命健康权受法律特殊保护未成年人的生命健康权受法律特殊保护C.C.只有挽救他人的生命。才能提升自己生命的价值只有挽救他人的生命。才能提升自己生命的价值D.D.牺牲自己挽救别人不值得牺牲自己挽救别人不值得1010（多（多) )黄福荣震中救人遇难，黄福荣震中救人遇难，称其为称其为“伟大的志愿者伟大的志愿者”。材料说。材料说明明A A生命的价值和意义与个人的无私奉献是紧密联系的生命的价值和意义与个人的无私奉献是紧密联系的B B当别人的生命受到威胁时，我们要不顾一切去帮助别人当别人的生命受到威胁时，我们要不顾一切去帮助别人C C
6、积极奉献社会和他人的精神比珍惜个人的生命更有价值积极奉献社会和他人的精神比珍惜个人的生命更有价值D D勇于承担社会责任，努力帮助他人，能使生命价值得以延伸勇于承担社会责任，努力帮助他人，能使生命价值得以延伸6网络利用网络利用 08上上网时，见到类似网时，见到类似“加入加入XXX，一个月赚，一个月赚30万万”之类的诱人之类的诱人广告时，正确的判断和选择是广告时，正确的判断和选择是 A信息无价机会难得信息无价机会难得,及时抓机遇及时抓机遇 B要冷静分析信息，区分真要冷静分析信息，区分真伪伪C看到这些信息时马上到公安机关报案看到这些信息时马上到公安机关报案 D大胆尝试，积极合作大胆尝试，积极合作09
7、 广东广东4500万网民中，未成年人每周上网超过万网民中，未成年人每周上网超过40小时的占小时的占5.9%，而且有部分人浏览黄色网站。对上述现象，作为未成，而且有部分人浏览黄色网站。对上述现象，作为未成年人，应该年人，应该 A.坚决远离网络坚决远离网络 B.珍惜时间，努力学习，履行受教育的义珍惜时间，努力学习，履行受教育的义务务 C.只依靠网络来完成学习任务只依靠网络来完成学习任务 D.认真履行按时入学的义认真履行按时入学的义务务10 有的人通过网络聊天开阔丁视野增进了友谊。有的人通过网络聊天开阔丁视野增进了友谊。 也有不少也有不少人上当受骗，在人生中留下惨痛的教训。因此，在网络交往人上当受骗
8、，在人生中留下惨痛的教训。因此，在网络交往中，我们应该中，我们应该A提供个人虚假信息，以免个人隐私被泄露提供个人虚假信息，以免个人隐私被泄露B既要谨慎、真诚、守信，义要区分是非善恶既要谨慎、真诚、守信，义要区分是非善恶C对长期交往的网友要提供个人的真实信息对长期交往的网友要提供个人的真实信息D只在网上交友绝不私下约会网友只在网上交友绝不私下约会网友7不良行为不良行为 07.少年犯进行调查：有打架行为的占少年犯进行调查：有打架行为的占57.9% ,有有旷课行为的占旷课行为的占49.8% ,经常光顾网吧占经常光顾网吧占44.9% , 看过黄色书籍和看过黄色书籍和淫秽音像制品占淫秽音像制品占31.
9、9% 。这表明。这表明 A.不良行为任其发展不良行为任其发展,可能导致违法犯罪可能导致违法犯罪 B.不良行为必然会发展为违法犯罪不良行为必然会发展为违法犯罪 C.青少年要自觉抵制不良行为青少年要自觉抵制不良行为,预防违法犯罪预防违法犯罪 D.不良行为只是不拘小节不良行为只是不拘小节08据统计，据统计，100名少年犯，在学校纪律差的名少年犯，在学校纪律差的90人，由于好奇而人，由于好奇而吸毒走上犯罪道路的吸毒走上犯罪道路的32人，由于沉湎于网吧、浏览色情网页人，由于沉湎于网吧、浏览色情网页而犯罪的而犯罪的32人。这说明人。这说明 （另外问答（另外问答2个答题个答题 614分）分） 不良行为和严重
10、不良行为有可能发展成为违法犯罪不良行为和严重不良行为有可能发展成为违法犯罪 青少年要增强社会责任意识，养成积极向上的人生态度青少年要增强社会责任意识，养成积极向上的人生态度 青少年要防微杜渐，自觉抵制各种不良诱惑青少年要防微杜渐，自觉抵制各种不良诱惑 青少年要明辨是非，学会做出正确的选择青少年要明辨是非，学会做出正确的选择 A B C D09广东省某市公安机关的统计报告显示，当前该市未成年人违广东省某市公安机关的统计报告显示，当前该市未成年人违法犯罪中，不良行为有关。法犯罪中，不良行为有关。（1）分别说明什么问题（分别说明什么问题（2）问题产生的原因）问题产生的原因 3）解决建议？）解决建议？
11、8 四大保护四大保护 加加 自我保护自我保护 09 广东省未成年人保护条例广东省未成年人保护条例规定：规定：“未经监护人未经监护人同意，不得擅自约见网友；不得沉迷网络和电子游同意，不得擅自约见网友；不得沉迷网络和电子游戏。戏。”上述规定强调的是对未成年人的上述规定强调的是对未成年人的A. 社会保护社会保护 B.学校保护学校保护C自我保护自我保护 D司法保护司法保护10 2009年年1月至月至10月，全国各地法院加大力度审理涉及月，全国各地法院加大力度审理涉及手机淫秽色情信息的犯罪案件，从重处罚向未成年人手机淫秽色情信息的犯罪案件，从重处罚向未成年人传播淫秽物品的犯罪分子。法院的上述做法体现了对
12、传播淫秽物品的犯罪分子。法院的上述做法体现了对未成年人的未成年人的 A社会保护社会保护 B司法保护司法保护 C学校保护学校保护 D家庭保护家庭保护10对对右边漫画中所反映的问题，正确的建议是右边漫画中所反映的问题，正确的建议是A家长要依法履行监护子女的责任家长要依法履行监护子女的责任B网络游戏有利克服青少年学习焦虑，家长不应该干涉网络游戏有利克服青少年学习焦虑，家长不应该干涉C子女的隐私受法律保护，家长要尊重和保护其隐私权子女的隐私受法律保护，家长要尊重和保护其隐私权D要诚实做人，文明上网，主动接受父母的教育要诚实做人，文明上网，主动接受父母的教育910 1.选择题选择题 基本观点基本观点 易
13、混淆易混淆 2.问答的基本分析思路：问答的基本分析思路：二、总结归纳二、总结归纳 回归教材回归教材11未成年人问题未成年人问题- - 安全，网络，不良行为安全，网络，不良行为 保护等保护等What(What(注意注意 概括材料图表的方法；体现教材观点）概括材料图表的方法；体现教材观点） Why:Why:重视的必要性重视的必要性 青少年是祖国的未来，民族的希望，接班人；心理不成熟，缺乏明辨是青少年是祖国的未来，民族的希望，接班人；心理不成熟，缺乏明辨是非非 自我保护，情绪控制力差，不懂防微杜渐自我保护，情绪控制力差，不懂防微杜渐 ；道德，法律意识不强；道德，法律意识不强 易易受诱惑；受诱惑； 家
14、，校，社会家，校，社会的教育保护管理不到位。的教育保护管理不到位。（出现问题的原因）（出现问题的原因）重要性：意义重要性：意义 有利于有利于 青少年的健康成长和国家的长治久安青少年的健康成长和国家的长治久安。 有利于有利于落实以落实以人为本人为本的科学发展观；的科学发展观；坚坚持依法治国的持依法治国的基本方略；有利构建基本方略；有利构建和谐社会和谐社会 How（1 1）作为青少年作为青少年 个人个人 提高提高道德修养道德修养，树立正确的，树立正确的是非善恶观，正确对待家庭教育是非善恶观，正确对待家庭教育，防微杜渐防微杜渐。遵守法律法规，遵守法律法规，能能依法自律依法自律， 依法维权依法维权识，
15、维护正义。谨慎交友识，维护正义。谨慎交友 合理调合理调控情绪控情绪 （2 2）家）家：自觉履行抚养、教育、保护的义务；自觉履行抚养、教育、保护的义务；以健康的思想、品行和适当的方式以健康的思想、品行和适当的方式教育；教育；引导有益身心健康的活动，预防和制止犯罪。引导有益身心健康的活动，预防和制止犯罪。（3 3）校：）校：加强法制和道德教育；加强法制和道德教育；加强家校联系，营造良好氛围，履行学校保护加强家校联系，营造良好氛围，履行学校保护职责；职责；开展健康有益的主题活动，丰富学生生活；开展健康有益的主题活动，丰富学生生活；（4 4）社会，国家）社会，国家：开展科学法治知识普及活动；开展科学法
16、治知识普及活动；完善法规，净化环境，加强社会保护完善法规，净化环境，加强社会保护 1213 生命生命 （1 1）生命健康权是享有其他）生命健康权是享有其他一切权利的基础，一切权利的基础，首要人格权首要人格权，公民，公民最基本人身权利最基本人身权利；（2 2）实现人生意义，延伸生命价值）实现人生意义，延伸生命价值在在于对社会于对社会贡献贡献 ；理想；理想 成才成才 创新创新 从现在从现在从小事奉献从小事奉献 14网络交往网络交往 特点特点 虚拟性虚拟性 隐蔽性隐蔽性学会自我保护：学会自我保护：提高提高安全防范安全防范意识，意识，不不轻易泄露个人资料轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要，不随意答应
17、网友的要求；求；不断提高自己的不断提高自己的辨别能力和抗诱惑辨别能力和抗诱惑能力能力。提高道德修养和法律意识，提高道德修养和法律意识，遵守网络规遵守网络规则则道德和法律道德和法律。（3 3）正确利用）正确利用 远离网瘾；严禁未成年人远离网瘾；严禁未成年人进入网吧进入网吧 我们要拒绝、禁止上网，远离网络（我们要拒绝、禁止上网，远离网络（ ） 远离网吧远离网吧 15 不良行为不良行为 认识认识 许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的，具有不良行为而不及时改正，开始的，具有不良行为而不及时改正，极易发展为极易发展为违法犯罪。违法犯罪。一般违法和犯罪一般违法和犯罪之
18、间没有不可逾越的鸿沟之间没有不可逾越的鸿沟。（。（小错不改小错不改会酿成大错）会酿成大错）16 “社会保护社会保护” 国家对大的社会环境的整国家对大的社会环境的整治，例如国家制定法律以及整治网络等举措，以及治，例如国家制定法律以及整治网络等举措，以及立法方面对未成年人的保护等。立法方面对未成年人的保护等。 “司法保护司法保护”仅仅指仅仅指国家司法机关国家司法机关在履行职责在履行职责过程中对未成年人的保护，比如审理未成年人刑事过程中对未成年人的保护，比如审理未成年人刑事案件实行特殊制度等。案件实行特殊制度等。1 1人大通过人大通过刑法修正案（八）进一步落实刑法修正案（八）进一步落实对未成年对未成年犯罪的从宽处理，体现了对未成年人的（犯罪的从宽处理，体现了对未成年人的（ ）2.2.“微博打拐、解救儿童微博打拐、解救儿童”体现了对未成年人的体现了对未成年人的 ( ( ）A A学校保护学校保护 B B家庭保护家庭保护 C C社会保护社会保护 D D司法保护司法保护17
