1、L组组老师是我们成长老师是我们成长道路上的引路人，道路上的引路人，是培育我们成材是培育我们成材的辛勤的园丁，的辛勤的园丁，为我们付出无私为我们付出无私的劳动，我们没的劳动，我们没有理由不去不尊有理由不去不尊敬老师敬老师尊师重道终成大器尊师重道终成大器 东汉时代，有一位名叫魏昭的人，当他还在童年求学的时候，看到郭东汉时代，有一位名叫魏昭的人，当他还在童年求学的时候，看到郭林宗，心想这是一位难得的好老师，便对人说：林宗，心想这是一位难得的好老师，便对人说：“教念经书的老师是很容易教念经书的老师是很容易请到的，但是要请到一位能教人成为老师的人，就不容易找到了。请到的，但是要请到一位能教人成为老师的人
2、，就不容易找到了。”所以他所以他就拜郭林宗为老师，而且派奴婢侍奉老师。但是郭林宗体弱多病，有一次他就拜郭林宗为老师，而且派奴婢侍奉老师。但是郭林宗体弱多病，有一次他要魏昭亲自煮粥给他吃。当魏昭端着煮好的粥进来的时候，郭林宗便呵责他要魏昭亲自煮粥给他吃。当魏昭端着煮好的粥进来的时候，郭林宗便呵责他煮得不好，而魏昭就再煮一次。这样一连三次，到了第四次，当魏昭再端粥煮得不好，而魏昭就再煮一次。这样一连三次，到了第四次，当魏昭再端粥来而又没有不好的脸色时，郭林宗才笑着说：来而又没有不好的脸色时，郭林宗才笑着说：“我以前只看到你的外表，今我以前只看到你的外表，今天终于看到你的真心啦！天终于看到你的真心啦
3、！”于是大喜，将毕生所学的都全部教给了魏昭，而于是大喜，将毕生所学的都全部教给了魏昭，而魏昭也终成大器。魏昭也终成大器。 尊师重道立雪程门尊师重道立雪程门 宋朝时，有游酢、扬时两人跟着程颐老夫子学习，他们对老师非常的宋朝时，有游酢、扬时两人跟着程颐老夫子学习，他们对老师非常的恭敬。在冬季的某一天，这两位学生陪着老师，并听老师教诲。说了一会儿，恭敬。在冬季的某一天，这两位学生陪着老师，并听老师教诲。说了一会儿，夫子便闭目养神，不知不觉地睡着了。他们两个不敢离开，又怕吵醒夫子，夫子便闭目养神，不知不觉地睡着了。他们两个不敢离开，又怕吵醒夫子，就静静地站在两旁等夫子醒来。夫子醒来见他们两位还站在旁边
4、，便说了：就静静地站在两旁等夫子醒来。夫子醒来见他们两位还站在旁边，便说了：“你们还没走啊！你们还没走啊！”他们两个回答：他们两个回答：“我们是因为先生睡着了，没有请命，我们是因为先生睡着了，没有请命，不敢离去！不敢离去！”于是再把书中有疑问的地方请教夫子，最后才向夫子拜辞。出于是再把书中有疑问的地方请教夫子，最后才向夫子拜辞。出门的时候他们才发现雪已经积了三尺深了。这两位学生，后来也都成为很有门的时候他们才发现雪已经积了三尺深了。这两位学生，后来也都成为很有名的人。名的人。 周恩来向老师赠款周恩来向老师赠款 19521952年年2 2月，南开大学老校长张伯苓突然患脑血栓逝世，周恩来参加了治月
5、，南开大学老校长张伯苓突然患脑血栓逝世，周恩来参加了治丧委员会并送了花圈，白色缎带上写着：丧委员会并送了花圈，白色缎带上写着：“伯苓师千古，学生周恩来敬挽。伯苓师千古，学生周恩来敬挽。”张张伯苓逝世后，周恩来一直掂记着张家的生活。伯苓逝世后，周恩来一直掂记着张家的生活。19611961年国家困难时期，周恩来给张年国家困难时期，周恩来给张伯苓夫人送去伯苓夫人送去500500元人民币，并嘱咐交际处要加倍关照张夫人和子女。元人民币，并嘱咐交际处要加倍关照张夫人和子女。朱德给老师敬礼朱德给老师敬礼 19591959年春的一天，朱德同志在云南政治学校礼堂看戏。开演前，朱德同年春的一天，朱德同志在云南政治
6、学校礼堂看戏。开演前，朱德同志正和身边观众谈话。这时，一位耄耋的老人由服务员引了进来，朱德一眼便认志正和身边观众谈话。这时，一位耄耋的老人由服务员引了进来，朱德一眼便认出这位老人原是自己早年在云南陆军讲武堂学习时的教官叶成林，急忙起身上前，出这位老人原是自己早年在云南陆军讲武堂学习时的教官叶成林，急忙起身上前，立正敬礼。礼毕又紧紧握住老人的双手，亲切地呼唤：立正敬礼。礼毕又紧紧握住老人的双手，亲切地呼唤：“叶老师叶老师!”!”，然后请叶，然后请叶老入座，待老人坐定后他才坐下。老入座，待老人坐定后他才坐下。鲁迅尊敬老师鲁迅尊敬老师 鲁迅对启蒙老师寿镜吾一直很尊敬。他鲁迅对启蒙老师寿镜吾一直很尊敬
7、。他1818岁到南京读书，每当放假回绍兴岁到南京读书，每当放假回绍兴时，总要抽空看望寿先生。时，总要抽空看望寿先生。19021902年至年至19091909年，在东渡日本留学的年，在东渡日本留学的8 8年间，他经常年间，他经常写信向寿老师汇报自己在异国的学习情况。一次，他奉母命从日本回绍兴办婚事，写信向寿老师汇报自己在异国的学习情况。一次，他奉母命从日本回绍兴办婚事，仅在家中停留了四天，但他仍在百忙中抽时间专程探望了年逾花甲的寿先生。鲁仅在家中停留了四天，但他仍在百忙中抽时间专程探望了年逾花甲的寿先生。鲁迅在日本还拜章太炎先生为师学文字学。章太炎先生逝世后，他连续撰文两篇纪迅在日本还拜章太炎先
8、生为师学文字学。章太炎先生逝世后，他连续撰文两篇纪念。念。 如果你是老师，学生上课和你如果你是老师，学生上课和你顶嘴，你会怎么想？你会怎么顶嘴，你会怎么想？你会怎么做？做？THANK YOUSUCCESS2022-5-21可编辑如果你是老师，学生在你的如果你是老师，学生在你的课堂上随便讲话、乱插言，课堂上随便讲话、乱插言，听课状态极差，你会怎么想？听课状态极差，你会怎么想？你是一名学生，班上有同你是一名学生，班上有同学违纪，不仅影响课堂纪学违纪，不仅影响课堂纪律，还耽误了大家的时间，律，还耽误了大家的时间，同时也会使老师心情不好。同时也会使老师心情不好。那么，这一节课，你还能那么，这一节课，你
9、还能学到什么？学到什么？人非圣贤，孰能无过？我们应人非圣贤，孰能无过？我们应该以宽容的心态对待老师的过该以宽容的心态对待老师的过错，这并不等于不指责老师的错，这并不等于不指责老师的错误，而是应该找到合适的方错误，而是应该找到合适的方式去和老师沟通。但是，就算式去和老师沟通。但是，就算老师犯了天大的错误，你也绝老师犯了天大的错误，你也绝对不可以在课堂上和老师顶嘴！对不可以在课堂上和老师顶嘴！如果以后，有学生在课堂如果以后，有学生在课堂上于老师起了争执，或者上于老师起了争执，或者是扰乱课堂纪律，我们应是扰乱课堂纪律，我们应该怎么办？该怎么办？THANK YOUSUCCESS2022-5-21可编辑
