任教师终述职报告PPT课件.ppt

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1、年终工作述职报告 许丽珍许丽珍2015.2.261一、思想方面一、思想方面二、教学工作二、教学工作三、存在的不足及努力方向三、存在的不足及努力方向四、四、2015年工作计划年工作计划2一、思想方面一、思想方面 在在20142014年的上学期,作为一名新教师,我年的上学期,作为一名新教师,我通过学校的培训,认真学习学校的校本理论通过学校的培训,认真学习学校的校本理论 、细心备课、认真教学,把提高学生能力素质和细心备课、认真教学,把提高学生能力素质和思想道德品质作为主要工作落实在教学中。积思想道德品质作为主要工作落实在教学中。积极参加学校和系部各项工作、学习和培训。在极参加学校和系部各项工作、学习

2、和培训。在工作中严格要求自己,遵守学校的各项规章制工作中严格要求自己,遵守学校的各项规章制度和纪律,始终展现出积极的工作态度和良好度和纪律,始终展现出积极的工作态度和良好的精神风貌。的精神风貌。3二、二、教学教学工作工作 20201414年的上学期我担任高一(年的上学期我担任高一(6 6班)、(班)、(7 7班)班)和初二(和初二(5 5 班)、(班)、(6 6班)的生物老师,在教学工作班)的生物老师,在教学工作期间,我认真备课,上课,听课,及时批改作业,期间,我认真备课,上课,听课,及时批改作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识形成比较完做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识形成比较完整的知识

3、结构,严格要求学生,尊重学生,使学生整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,使学生学有所得,不断提高,从而不断的提高自己的教学学有所得,不断提高,从而不断的提高自己的教学水平和思想觉悟水平和思想觉悟 ,虽然教学任务繁重,但是仍然顺,虽然教学任务繁重,但是仍然顺利的完成了所有教学工作。利的完成了所有教学工作。4 深入细节的备好每一节课,在备课中,深入细节的备好每一节课,在备课中,我认真研究教材。力求准确把难重点,难我认真研究教材。力求准确把难重点,难点,并注重学生认知规律的研究,制定符点,并注重学生认知规律的研究,制定符合学生认知规律的教学方法和教学形式,合学生认知规律的教学方法和教学形式,注重弱

4、化难点强化重点。注重弱化难点强化重点。这些都给我带来这些都给我带来了很多的教学实践经验,通过这些经验希了很多的教学实践经验,通过这些经验希望在以后的教学过程中更近一步。望在以后的教学过程中更近一步。52022-5-216 本着认真教育好学生的原则,课后给本着认真教育好学生的原则,课后给学生讲解他们不理解的知识点,辅导他学生讲解他们不理解的知识点,辅导他们完成课后作业;并且作为学生的导师,们完成课后作业;并且作为学生的导师,课余时间还给他们进行心理辅导,不管课余时间还给他们进行心理辅导,不管是学习上的,生活上的,还是思想上的是学习上的,生活上的,还是思想上的都给与他们帮助,为的是让他们都能够都给

5、与他们帮助,为的是让他们都能够好好的学习。好好的学习。 7三、存在的不足及努力方向三、存在的不足及努力方向 20142014年上学期我在总体的工作中虽然也取得了一定的年上学期我在总体的工作中虽然也取得了一定的成绩,但是在具体过程中仍然有许多不足的地方成绩,但是在具体过程中仍然有许多不足的地方: 一方面还要加强课堂管理艺术和教学方法的积累和锻炼,一方面还要加强课堂管理艺术和教学方法的积累和锻炼,实现轻松教学、高效教学、趣味教学的目标;另一方面本实现轻松教学、高效教学、趣味教学的目标;另一方面本人在教学中一直将能力教学和思想道德教育放在第一位,人在教学中一直将能力教学和思想道德教育放在第一位,也在

6、这个过程中根据不同的学生群体进行有的放矢的教育也在这个过程中根据不同的学生群体进行有的放矢的教育和关心,但是由于方法和经验的不足,有时未能达成预期和关心,但是由于方法和经验的不足,有时未能达成预期目标,在后期的工作中还需要在这些方面加强锻炼。目标,在后期的工作中还需要在这些方面加强锻炼。8 再有作为一名教师不仅要求要有高尚的师德还要有丰富的知识积累和系统的知识体系,在后期的工作中本在将教学工作放在第一位的同时定会加强自身学习,完善自我。 92015年工作计划年工作计划 1 1、坚持教学中心地位,组织好各科教学,争取更好的完、坚持教学中心地位,组织好各科教学,争取更好的完成本科教学任务;成本科教学任务; 2 2、加强自我学习,取长补短,以学生为中心,提高教学、加强自我学习,取长补短,以学生为中心,提高教学质量;质量; 3 3、在教学过程中,收集问题、整理意见,积极参与完善、在教学过程中,收集问题、整理意见,积极参与完善本专业人才培养方案和学科建设;本专业人才培养方案和学科建设; 4 4、积极向老教师、优秀教师学习,争取自己更快成长。、积极向老教师、优秀教师学习,争取自己更快成长。102022-5-2111

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