1、-1有趣的造型义务教育教科书义务教育教科书美术美术（湘版）（湘版） 四年级下册四年级下册 第第11课课长沙市雨花区红花坡小学 罗丽返回返回-2活动活动一一活动活动二二-3-4小小螃螃蟹蟹在在找找谁谁呢呢？ 你知道你知道小小乌龟乌龟、小螃蟹小螃蟹是用什么材料是用什么材料制作的吗？制作的吗？电线电线-5电线与普通线材的区别是什么呢？电线与普通线材的区别是什么呢？电线电线普通线材普通线材电线具有可塑性，电线具有可塑性，可弯、扭、绕、折可弯、扭、绕、折成固定形状。成固定形状。-6可塑线材的四种基本制作方法可塑线材的四种基本制作方法弯弯折折绕绕扭扭-7 若线材较硬 ，我们可以使用尖嘴钳来加工。剪剪切切扭
2、扭结结压压折折-8 想一想，这些小动物和小物品都想一想，这些小动物和小物品都采用了哪些制作方法呢？采用了哪些制作方法呢？-9看看大家用电线还做了些什么吧！看看大家用电线还做了些什么吧！-10学习活动：学习活动： 选择电线或其他塑性适宜的线选择电线或其他塑性适宜的线材，采用折、材，采用折、弯弯、绕绕、扭扭等手法制等手法制作一个你喜欢的动物或物品形象。作一个你喜欢的动物或物品形象。-11评一评1.1.你最喜欢谁做的线造型动物或你最喜欢谁做的线造型动物或物品呢？说说理由吧！物品呢？说说理由吧！2.2.你觉得哪个作品稍加改动会更你觉得哪个作品稍加改动会更好？怎么改呢？好？怎么改呢？-12活动二活动二-
3、13电线小人制作步骤注意注意制作构架时要预留出制作手掌和脚掌的长制作构架时要预留出制作手掌和脚掌的长度哦！度哦！-14制作制作电线电线小人小人时要时要注意注意头部头部、躯干躯干、四肢四肢的比的比例协例协调调。-15分析下面的两个小人着装和神态上有什么不同？是怎样做成分析下面的两个小人着装和神态上有什么不同？是怎样做成的呢？的呢？-16猜猜，小人在做什么？小道具小道具能能帮助小人增帮助小人增加表现力哦！加表现力哦！-17组合起来更有趣！-18乐乐 队队-19打打 网网 球球-20跳跳 长长 绳绳-21学习活动：学习活动： 采用弯、扭、绕等方法做好形象采用弯、扭、绕等方法做好形象的构架，再利用缠绕的方法将其美化，的构架，再利用缠绕的方法将其美化，以小组合作的方式做一组生动有趣的以小组合作的方式做一组生动有趣的人物形象，可适当添加道具。人物形象，可适当添加道具。-22作业展示自由地谈谈你们小组的作品，可从主题、制作方法等方面来说说。-23拓展拓展：线造型：紧握的双手-24拓展拓展：线造型：华丽的裙装-25谢谢赏观
