1、第11课 课程标准课程标准 了解和掌握民族团结的概念；各了解和掌握民族团结的概念；各民族分布特点；我国实行民族区域自民族分布特点；我国实行民族区域自治的原因、内容和意义；各民族共同治的原因、内容和意义；各民族共同发展的政策；少数民族地区的迅速发发展的政策；少数民族地区的迅速发展；展；知识与能力知识与能力 通过通过“民族区域自治的实行民族区域自治的实行”一一目的学习，培养一切从实际出发，实目的学习，培养一切从实际出发，实事求是的基本观点，提高分析问题的事求是的基本观点，提高分析问题的能力；通过对教材中几幅插图的讲解，能力；通过对教材中几幅插图的讲解，逐步形成丰富的历史想象力和知识迁逐步形成丰富的
2、历史想象力和知识迁移能力。移能力。情感态度与价值观情感态度与价值观 理解并热爱中华民族的优秀文化理解并热爱中华民族的优秀文化传统，形成对祖国历史与文化的认同传统，形成对祖国历史与文化的认同感，初步树立对国家、民族的历史责感，初步树立对国家、民族的历史责任感和历史使命感；通过对孔繁森先任感和历史使命感；通过对孔繁森先进事迹的描述，形成积极进取的人生进事迹的描述，形成积极进取的人生态度，逐步确立为祖国的社会主义现态度，逐步确立为祖国的社会主义现代化建设做贡献的人生理想。代化建设做贡献的人生理想。重点重点民族区域自治的内容和意义、民族区域自治的内容和意义、人民政府实行各民族共同发展的人民政府实行各民
3、族共同发展的政策。政策。难点难点我国实行民族区域自治的原因。我国实行民族区域自治的原因。一、民族区域自治的实行一、民族区域自治的实行民族区域自治是在国家统一领导下，各少民族区域自治是在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方设立自治机关，行使自治权，数民族聚居的地方设立自治机关，行使自治权，实行区域自治。民族区域自治是我们党解决民实行区域自治。民族区域自治是我们党解决民族问题的基本政策，是国家的一项基本政治制族问题的基本政策，是国家的一项基本政治制度。实行民族区域自治，体现了国家充分尊重度。实行民族区域自治，体现了国家充分尊重和保障各少数民族管理本民族内部事务权利的和保障各少数民族管理本民族内部事
4、务权利的精神，体现了国家坚持实行各民族平等、团结精神，体现了国家坚持实行各民族平等、团结和共同繁荣的原则，体现了民族因素与区域因和共同繁荣的原则，体现了民族因素与区域因素、政治因素与经济因素、历史因素与现实因素、政治因素与经济因素、历史因素与现实因素的统一。素的统一。 为庆祝中华人民共和国成立50周年演出的大型音乐舞蹈团结颂。汉族、蒙古族、回族、藏族、维吾尔族、苗族、汉族、蒙古族、回族、藏族、维吾尔族、苗族、彝族、壮族、布依族、朝鲜族、彝族、壮族、布依族、朝鲜族、 满族、侗族、瑶族、满族、侗族、瑶族、白族、土家族、哈尼族、哈萨克族、傣族、黎族、傈白族、土家族、哈尼族、哈萨克族、傣族、黎族、傈僳
5、族、佤族、畲族、高山族、拉祜族、水族、东乡族、僳族、佤族、畲族、高山族、拉祜族、水族、东乡族、纳西族、景颇族、柯尔克孜族、土族、达斡尔族、仫纳西族、景颇族、柯尔克孜族、土族、达斡尔族、仫佬族、羌族、布朗族、撒拉族、毛南族、仡佬族、锡佬族、羌族、布朗族、撒拉族、毛南族、仡佬族、锡伯族、阿昌族、普米族、塔吉克族、怒族、乌孜别克伯族、阿昌族、普米族、塔吉克族、怒族、乌孜别克族、俄罗斯族、鄂温克族、德昂族、保安族、裕固族、族、俄罗斯族、鄂温克族、德昂族、保安族、裕固族、京族、塔塔尔族、独龙族、鄂伦春族、赫哲族、门巴京族、塔塔尔族、独龙族、鄂伦春族、赫哲族、门巴族、珞巴族、基诺族。族、珞巴族、基诺族。5
6、656个民族个民族二、各民族共同发展二、各民族共同发展 在中国，民族平等是指各民族不论人口多少，在中国，民族平等是指各民族不论人口多少，经济社会发展程度高低，风俗习惯和宗教信仰异同，经济社会发展程度高低，风俗习惯和宗教信仰异同，都是中华民族大家庭的平等一员，具有同等的地位，都是中华民族大家庭的平等一员，具有同等的地位，在国家社会生活的一切方面，依法享有相同的权利，在国家社会生活的一切方面，依法享有相同的权利，履行相同的义务，反对一切形式的民族压迫和民族履行相同的义务，反对一切形式的民族压迫和民族歧视。民族团结是指各民族在社会生活和交往中平歧视。民族团结是指各民族在社会生活和交往中平等相待、友好
7、相处、互相尊重、互相帮助。民族平等相待、友好相处、互相尊重、互相帮助。民族平等是民族团结的前提和基础，没有民族平等，就不等是民族团结的前提和基础，没有民族平等，就不会实现民族团结；民族团结则是民族平等的必然结会实现民族团结；民族团结则是民族平等的必然结果，是促进各民族真正平等的保障。果，是促进各民族真正平等的保障。 民族平等和民族团结作为我国解决民族民族平等和民族团结作为我国解决民族问题的政策，在中国的宪法和有关法律中得问题的政策，在中国的宪法和有关法律中得到明确规定。到明确规定。中华人民共和国宪法中华人民共和国宪法规定：规定：“中华人民共和国各民族一律平等。国家保中华人民共和国各民族一律平等
8、。国家保障各少数民族的合法权利和利益，维护和发障各少数民族的合法权利和利益，维护和发展各民族的平等、团结、互助关系。禁止对展各民族的平等、团结、互助关系。禁止对任何民族的歧视和压迫任何民族的歧视和压迫”。 民民族族团团结结民族区域自治民族区域自治各民族共同发展各民族共同发展促进全促进全国统一，国统一，社会进社会进步步练兵营练兵营1我国能够对香港、澳门恢复行使主权的最我国能够对香港、澳门恢复行使主权的最重要因素是（重要因素是（ ） A新中国的国际威望日益提高新中国的国际威望日益提高 B改革开放以来我国取得了举世瞩目的成改革开放以来我国取得了举世瞩目的成就，综合国力大大增强就，综合国力大大增强 C
9、祖国统一，众望所归祖国统一，众望所归 D“一国两制一国两制”天才构想的提出天才构想的提出B练兵营练兵营2进入历史新时期以后，完成祖国进入历史新时期以后，完成祖国统一大业的基本方针是（统一大业的基本方针是（ ） A“一国两制一国两制” B以武力解决以武力解决 C求同存异求同存异 D搁置争议搁置争议A练兵营练兵营31999年年12月月20日，中国恢复对澳门行日，中国恢复对澳门行使主权。在此之前，葡萄牙占据澳门已使主权。在此之前，葡萄牙占据澳门已有（有（ ） A150多年多年 B近近400年年 C400多年多年 D500多年多年 C练兵营练兵营4.“统一是中国全体国民的希望。能够统一，统一是中国全体
10、国民的希望。能够统一，全国人民便享福；不能统一便受害全国人民便享福；不能统一便受害”，这，这是哪位领导人企盼祖国统一的心声是哪位领导人企盼祖国统一的心声 （ ） A孙中山孙中山 B毛泽东毛泽东 C邓小平邓小平 D江泽民江泽民A练兵营练兵营5.不属于不属于1995年年1月国家主席江泽民关于台湾月国家主席江泽民关于台湾问题重要讲话内容的是问题重要讲话内容的是 （ ）A呼吁所有中国人民团结起来呼吁所有中国人民团结起来 B两岸要坚持统一，反对分裂两岸要坚持统一，反对分裂 C全力推进两岸关系的发展，促进祖国统全力推进两岸关系的发展，促进祖国统一大业一大业 D提出提出“一国两制一国两制”的创造性的构想的创
11、造性的构想 D练兵营练兵营6.以下关于祖国大陆和台湾经济文化交往的史实，以下关于祖国大陆和台湾经济文化交往的史实，叙述不恰当的是（叙述不恰当的是（ ）A“和平统一，一国两制和平统一，一国两制”方针是海峡两岸经济方针是海峡两岸经济文化交往日益密切的前提文化交往日益密切的前提B海峡两岸经济文化交流蓬勃发展源于两岸同胞海峡两岸经济文化交流蓬勃发展源于两岸同胞的共同努力的共同努力C目前两岸经济相互促进、互补互利的局面已经目前两岸经济相互促进、互补互利的局面已经形成形成D两岸经济、文化上的联系，为和平统一奠定了两岸经济、文化上的联系，为和平统一奠定了坚实的基础坚实的基础C材料一材料二小时候，乡愁是一枚小
12、小的邮票，我在这头，母亲在那头；而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。-余光中 材料三 1993年10月，台湾艺术家在北京演出舞剧薪传。1995-2000年间海峡两岸间接贸易额达1300多亿美元，台湾同胞来大陆达1200多万次。（1）分别说出材料一中两幅图的名称）分别说出材料一中两幅图的名称（2）材料一反映出我国为维护祖国统一和民族利）材料一反映出我国为维护祖国统一和民族利益提出的科学构想是什么？简述这一科学构想的益提出的科学构想是什么？简述这一科学构想的基本内容。基本内容。（3）联系材料二和三说明海峡两岸交往发生了什）联系材料二和三说明海峡两岸交往发生了什么变化。谈谈产生这种变
13、化的原因。么变化。谈谈产生这种变化的原因。中华人民共和国香港特别行政区区旗和澳门特别行政区区旗一国两制；其基本内容是：在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港和澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。由两岸的隔绝状态发展到人员、经济、文化广泛交流。党和政府提出的“和平统一，一国两制”的方针；两岸同胞的共同努力；祖国统一是大势所趋，人心所向等 1 少壮不努力，老大徒悲伤。 汉乐府古辞长歌行2 业精于勤，荒于嬉。 韩 愈进学解3 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。增广贤文4 天行健，君子以自强不息。周易乾象5 志不强者智不达。墨子修身6 青，取之于蓝而青于蓝;冰，水为之
14、而寒于水。 荀子劝学7 志当存高远。 诸葛亮诫外生书8 丈夫志四海，万里犹比邻。 曹 植赠白马王彪9 有志者事竟成。 后汉书耿 列传11 会当凌绝顶，一览众山小。 杜 甫望岳12 岁寒，然后知松柏之后凋也。论语子罕13 天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。孟子告子下14 锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。荀子劝学15 石可破也，而不可夺坚;丹可磨也，而不可夺赤。吕氏春秋诚廉16 精诚所至，金石为开。后汉书光武十王列传17 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。新五代史伶官传序19 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。 屈 原离骚20 位卑未敢忘忧国，事定犹须待
15、盖棺。 陆 游病起1 人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。 鲁 迅2 人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。 席慕蓉3 做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热发一分光，给人以光明，给人以温暖。 萧楚女4 所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。 鲁 迅5 人类的希望像是一颗永恒的星，乌云掩不住它的光芒。特别是在今天，和平不是一个理想，一个梦，它是万人的愿望。 巴 金6 我们是国家的主人，应该处处为国家着想。 雷 锋7 我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。 周恩来8 春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。 吴玉章9 学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。 毛泽东10 错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的情就办得好一些。任何政党，任何个人，错误总是难免的，我们要求犯得少一点。 犯了错误则要求改正，改正得越迅速，越彻底，越好。 毛泽东
