1、.2n爱因斯坦爱因斯坦说过说过：“想象力比知识更想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世上的一切，推动着知识力概括着世上的一切，推动着知识的进步，并且是知识的源泉。的进步，并且是知识的源泉。”.3想一想：想一想： 根据提供的材料，想象事情的来龙去脉。根据提供的材料，想象事情的来龙去脉。n 一人手持一本书，急匆匆进入一人手持一本书，急匆匆进入校门，一脸的不安校门，一脸的不安 （什么人？为什么？）（什么人？为什么？）.4只有脚踏实地，才能顶天立地。只有脚踏实地，才能顶天立地。A 根据下面出示的字母根据下面出示的字母,你能想到什么？你能想到什么？它可以是一
2、句名言，可以是一句诗，也可以它可以是一句名言，可以是一句诗，也可以是用你自己的话阐明的一个道理。是用你自己的话阐明的一个道理。C“之所以圆不了，是因为半之所以圆不了，是因为半途而废。途而废。”“你的心灵之窗打开多大，你的心灵之窗打开多大，你的世界就有多大。你的世界就有多大。”.5M“高山不只一座，人生的高山不只一座，人生的路不止一条路不止一条。” D“小园香径独徘小园香径独徘徊徊”。.6什么是什么是想象想象？n想象想象想象是指人们想象是指人们在原有的感悟形象基础在原有的感悟形象基础上，创造出新形象的心上，创造出新形象的心理过程。理过程。.7数字笑话数字笑话nA A、一天、一天0 0和和8 8在
3、街上相遇，在街上相遇，0 0不屑地看了不屑地看了8 8一眼，说：一眼，说：“胖就胖呗，还系什么裤腰带胖就胖呗，还系什么裤腰带啊！啊！” B B、0 0对对5 5说：说：“你该把肚皮收一收了！你该把肚皮收一收了！” C C、0 0碰到碰到9 9（大吃一惊）：（大吃一惊）：“哎，兄弟，哎，兄弟，怎么截肢了？怎么截肢了？” .8类型类型A、再造想象、再造想象B、创造想象创造想象.9未来的学校未来的学校n 这是这是22世纪的一天，我带着世纪的一天，我带着“多功能电子书多功能电子书”高高兴地来到了奇异学校。兴地来到了奇异学校。n你肯定会问为什么要管学校叫奇异学校？那个你肯定会问为什么要管学校叫奇异学校？
4、那个“多功能电子书多功能电子书”又是什么？那是由于我们的学校又是什么？那是由于我们的学校里有着许许多多的新社会，而且还有奇异的发明，里有着许许多多的新社会，而且还有奇异的发明，“多功能电子书多功能电子书”就是一种。这种电子书可以让你就是一种。这种电子书可以让你减轻很多负担，上课时，不用书，只要输进你要的减轻很多负担，上课时，不用书，只要输进你要的课文内容，电子书就会立即显示出来。我来到教室课文内容，电子书就会立即显示出来。我来到教室里，假如感到有些冷或热时教室还能自动调整温度，里，假如感到有些冷或热时教室还能自动调整温度，一直调到非常适应时才停止。上课了，教室里的墙一直调到非常适应时才停止。上
5、课了，教室里的墙壁会立即变成灰色的，好让你上课不会紧张。上课壁会立即变成灰色的，好让你上课不会紧张。上课时，老师可以不用粉笔在黑板上写，老师只要对黑时，老师可以不用粉笔在黑板上写，老师只要对黑板说出课文的题目，一转眼，那篇课文便出现在黑板说出课文的题目，一转眼，那篇课文便出现在黑板上了，等要擦的时候也不需要用黑板擦往上擦，板上了，等要擦的时候也不需要用黑板擦往上擦，只需按一下黑板最右边的蓝色按纽，黑板上的字就只需按一下黑板最右边的蓝色按纽，黑板上的字就会自动得立即消失，一点痕迹也没有。会自动得立即消失，一点痕迹也没有。.10 下课了，教室里的墙壁会立即变成绿色的，让你下课了，教室里的墙壁会立即
6、变成绿色的，让你的眼睛保养保养一下，走廊上，还会自动放出好几的眼睛保养保养一下，走廊上，还会自动放出好几盆花，让你好好得欣赏一下，并且你可以把自己喜盆花，让你好好得欣赏一下，并且你可以把自己喜欢的花摆出来。到了中午吃饭时，你只要想好吃什欢的花摆出来。到了中午吃饭时，你只要想好吃什么饭之后，按下青色按纽说出菜名，输进做的配料，么饭之后，按下青色按纽说出菜名，输进做的配料，那种菜马上就会出现在你碗里。睡午觉时，每个班那种菜马上就会出现在你碗里。睡午觉时，每个班的宿舍里会发出一股清香，那实在就是吹眠香气，的宿舍里会发出一股清香，那实在就是吹眠香气，每个同学闻后就会安安静静地自动入睡，要起床时，每个同
7、学闻后就会安安静静地自动入睡，要起床时，宿舍里也会发出一股香气，是一种可以让人清醒的宿舍里也会发出一股香气，是一种可以让人清醒的香气，要放学回家了，你可以坐着地点转换机回家。香气，要放学回家了，你可以坐着地点转换机回家。未来的学校可真美好，带给我欢乐的，无穷的乐未来的学校可真美好，带给我欢乐的，无穷的乐趣。趣。.11如何写好想象类如何写好想象类作文？作文？.12想象要合理想象要合理。蒲公英像什蒲公英像什么？么？.13 中心要明确。中心要明确。（歌颂正义、战胜邪恶、除恶歌颂正义、战胜邪恶、除恶扬善等扬善等）.14 想象要美好想象要美好 对读者进行健康积极的对读者进行健康积极的 思想教育思想教育.
8、15几种常用的想象方法几种常用的想象方法1、比拟法、比拟法拟人拟人拟物拟物“桃树、杏树、梨树，你不让桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶我，我不让你，都开满了花赶趟儿。趟儿。” 春春“阿阿Q Q飘然地飞了一通，回到土飘然地飞了一通，回到土谷祠，酒已醒透了。谷祠，酒已醒透了。” 阿阿Q Q正传正传.162 2、夸张法、夸张法 3 3、比喻法、比喻法 “春天像刚落地的娃娃，春天像刚落地的娃娃，春天像小姑娘，春天像小姑娘，春天象健壮的青年，春天象健壮的青年， ” ” 春春“飞流直下三千尺，飞流直下三千尺，疑是银河落九天。疑是银河落九天。”望庐山瀑布望庐山瀑布 .174 4、梦幻、体验法
9、、梦幻、体验法 5 5、推测法、推测法 “以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。得。” 闲情记趣闲情记趣童趣童趣 按照事物的发展规律，沿着情节的线按照事物的发展规律，沿着情节的线索、任务性格的脉络，对事件的发展作合索、任务性格的脉络，对事件的发展作合理的推测，想象可能出现的变化。理的推测，想象可能出现的变化。幻灯片幻灯片 21.18仿写：仿写：运用修辞，写一句意象鲜明又运用修辞，写一句意象鲜明又耐人寻味的话。耐人寻味的话。 教师的周围飘飞着粉笔屑，不，教师的周围飘飞着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是
10、那不是粉笔屑，那是 教师撒出的智慧的教师撒出的智慧的花朵。花朵。黑色的天幕上镶嵌着星星，不，黑色的天幕上镶嵌着星星，不，那不是星星，那是那不是星星，那是 .19文具盒里的争吵文具盒里的争吵 一天深夜，文具盒里发生了争吵。一天深夜，文具盒里发生了争吵。 铅笔跳了出来说：铅笔跳了出来说：“钢笔，你整天穿着乌黑的衣服，难钢笔，你整天穿着乌黑的衣服，难看死了！看死了！”钢笔气得从笔盒里跳了出来说：钢笔气得从笔盒里跳了出来说：“铅笔，你凭什铅笔，你凭什么骂我？么骂我？”铅笔自以为是的说：铅笔自以为是的说：“因为我的衣裳比你的漂亮因为我的衣裳比你的漂亮啊！啊！”钢笔在铅笔上画了几下。铅笔又说：钢笔在铅笔上
11、画了几下。铅笔又说：“主人用你写字主人用你写字的时候，你的肚子里的水一下子就没有了，不像我，主人用的时候，你的肚子里的水一下子就没有了，不像我，主人用我的时候书写工整。我的时候书写工整。”钢笔忍无可忍了，一气之下，说：钢笔忍无可忍了，一气之下，说：“你这个铅笔，一旦主人把你的笔芯用完了的时候就用卷笔你这个铅笔，一旦主人把你的笔芯用完了的时候就用卷笔刀把你削短，不久后，你将会粉身碎骨。刀把你削短，不久后，你将会粉身碎骨。”铅笔听了，看看铅笔听了，看看自已只剩下十厘米左右的长度了，哇哇地大哭起来了。橡自已只剩下十厘米左右的长度了，哇哇地大哭起来了。橡皮擦也跳了出来说：皮擦也跳了出来说：“铅笔老弟，
12、你说主人不喜欢钢笔？铅笔老弟，你说主人不喜欢钢笔？”铅笔说：铅笔说：“嗯。嗯。”橡皮擦又问：橡皮擦又问：“钢笔老弟，你说铅笔老弟钢笔老弟，你说铅笔老弟不久之后就会魂飞烟灭？不久之后就会魂飞烟灭？”钢笔老弟说：钢笔老弟说：“嗯。嗯。”橡皮擦说：橡皮擦说：你们都说了别人的坏话，那就算是扯平了。你们都说了别人的坏话，那就算是扯平了。”铅笔和钢笔听铅笔和钢笔听了之后沉默了。铅笔说：了之后沉默了。铅笔说：“对不起，钢笔，我不应该跟你争对不起，钢笔，我不应该跟你争吵。吵。”钢笔说：钢笔说：“不，应该是我对你说声对不起。不，应该是我对你说声对不起。”就这样，就这样，他们两个和好了。他们两个和好了。n笔盒里又
13、恢复了平静。笔盒里又恢复了平静。.20 习作习作：展望，让人充满幸福的期盼。展望，让人充满幸福的期盼。想象，充满神奇。未来的世界里，想象，充满神奇。未来的世界里，房子或许会说话、会看家，汽车或房子或许会说话、会看家，汽车或许会飞会游泳，机器人会看孩子会许会飞会游泳，机器人会看孩子会做家务做家务小朋友们，你们脑海中小朋友们，你们脑海中的未来是什么样子呢？快快拿起你的未来是什么样子呢？快快拿起你们的笔，描绘未来的人、事物、或们的笔，描绘未来的人、事物、或者生活场景吧！急的一定要发挥你者生活场景吧！急的一定要发挥你们的想象哦！们的想象哦！.21描写英雄人物的成语描写英雄人物的成语 一身正气一身正气
14、临危不惧临危不惧 光明磊落光明磊落 堂堂正正堂堂正正 大智大勇大智大勇 力挽狂澜力挽狂澜 急中生智急中生智 问心无愧问心无愧 镇定自若镇定自若 化险为夷化险为夷 课后拓展课后拓展怪字藏诗日圆山高路口长，云横雨细倒斜阳。扁舟横渡无人过，风卷残花半日香。.24如何培养想象力？如何培养想象力？ 细致观察细致观察 广泛思考广泛思考 大量阅读大量阅读 储备表象储备表象 运用修辞运用修辞 多作训练多作训练.25写想像类作文，应注意以下几点：写想像类作文，应注意以下几点：1、要潜入生活，熟悉生活，要以现实生活、要潜入生活，熟悉生活，要以现实生活为基础。为基础。2、要善于观察思考。、要善于观察思考。3、要充满感情。、要充满感情。4、注意选择适当的表达方式。（如童话、注意选择适当的表达方式。（如童话、寓言、神话、科幻等体裁）寓言、神话、科幻等体裁）
