1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 安徽省宁国市（ D 片） 2017-2018 学年八年级语文上学期期中联考试题 一、积累与运用（ 20 分） 1. 阅读下面的文字，完成（ 1） -（ 3）题。（ 6 分） 总不会忘了江南那架在水上的圆拱桥。桥是江南水乡停住的梦，奇巧的身姿就是精灵飞舞的轻灵的翅膀，在阳光下 A ，在细雨中 B 。大块的青石砌就出妩媚的弯眉，荡漾的水波 yn yng( )着含情的美目。真的觉得江南的圆拱桥就像美人的眉，青色的弯弯一瞥， C 。浅浅的，斜插入鬓的，有着风情 万种却又任性娇憨的眉。那么随心所欲轻轻舒展便成了一道风景，跨过潋滟的水纹，掩入整副水墨中。 ? 请根据拼音写
2、汉字。（ 2 分） yn yng( ) ? 文中有个错别字，请找出并改正。（ 2 分） 应改为 ? 将下列三个短语填入文中的 A、 B、 C处，正确的顺序是 。（ 2分） a轻巧而温婉 b.透明而朴质 c.清雅而迷离 2. 综合性学习。八年级（ 1）班的同学们正在开展以 “我看诚信”为主题的综合性学习活动，请你完成下面的任务。（ 6 分） 逃票、欠 税、欠费、闯红灯?这些都将被记入你的“个人信用库”。昨天，扬子晚报记者从南京市发改委了解到，南京即将出台社会诚信体系实施方案，今后凭身份证号就能查到个人税收欠缴、乘车欠缴费、交通违章等“失信记录”。同时，企业欠薪、专利侵权、拖欠贷款等不良信用也将被
3、记录到“企业信用库”中，可凭组织机构代码自查。这两个库的信息将在市政府各部门共享，并接入省里的“诚信库”，这意味着有失信记录的企业和个人今后在南京将“无处藏身”。（选自扬子晚报） （ 1） 用简洁的语言概括新闻的主要内容。（ 2 分） （ 2）请用简洁的语言列举一个讲诚信的事例。（ 2 分） （ 3）请你写出一条关于诚信的名言。（ 2 分） =【 ;精品教育资源文库 】 = 3名著阅读（ 2 分） 长征实际是一场战略撤退，长征是一部英雄史诗，是现代史上的无与伦比的一次远征。中国共产党及其领导的革命事业犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀中国的西北，而且必将照耀全中国，照耀全世界。 上述文段选自 ，作者
4、是美国记者 。 4. 古诗文名句填空。（ 6 分） （ 1） 树树皆秋色， 。 （ 2） 几处早莺争暖树， 。 （ 3）晴川历历汉阳树， 。 （ 4） , 长河落日圆。 （ 5） ，志在千里。 （ 6） ，终岁常端正。 二、阅读 (45 分 ) （一）藤野先生 （ 11 分） 鲁迅 中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，
5、围着看的也是一群中国人；在讲堂里的 还有一个我。 “万岁！”他们都拍掌欢呼起来。 这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩， 呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。 5. 选文主要记述了一件什么事？（ 2 分） 6. 选文中“他们都拍掌欢呼起来”“他们也何尝不酒醉似的喝采”，两处“他们”分别指哪些人？（ 2 分） =【 ;精品教育资源文库 】 = 7.“这一声却特别听得刺耳”的原因是什么？（ 2 分） 8. “中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在 六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑
6、惑”一句表达了作者怎样的感情？（ 2 分） 9. 阅读选文，请你试对鲁迅先生“弃医从文”的原因加以概述（ 3 分） （二） 老师 ! 老师！ （ 17 分） 阎连科 又见着我的老师了，如朝山进香的人见到他自幼就心存感念的一位应愿之神。 在今年正月，我回家奔三叔的喜丧事。在这闲空间，张老师到了我家里，坐在我家堂屋的凳子上。乡间室内的空旷和凌乱，分隔着我与老师的距离。相 向而坐，喝着白水，削了苹果，说了很多旧忆的伤感和喜悦，诸如三十几年前在初中读书时，我的学习，我的作业，我的逃课。 我老师张梦庚的一生，清寂中夹缠暖意，暖意里藏裹着刺骨的寒凉。 生于上世纪的 20 年代末，老师读书辍学，辍学读书，反
7、反复复，走在田埂与人生的夹道中，经历了抗战和解放战争，有了 1949 年的红旗飘扬，记忆中从来都是饥饿辛劳，土改时家里却忽然成了地主。好在，他终归识字，也有文化，祖国的乡村，也最为明白文化的斤两，虽然文化不一定就是尊严富贵，可让孩子们认字读书，能写自己的姓名和粗通算术，也是生活的部分必 然。于是，老师就成了老师。从一个乡村完小到另一个乡村完小，从一个乡村中学到另一个乡村中学。直至改革开放后，他被调入县里的一所高中，做了教导主任，最后主持这个学校的工作。一晃就让他全部人生的金贵岁月， 43 个春秋的草木荣枯，都在布满土尘、青草蓬生的学校里荣枯衰落，青丝白染。 不知道老师对他的人生有何感想，从他写
8、的一本我这一生 张梦庚自传的简朴小册里，读下来却是让人心酸胃涩，想到世事的强大和个人的弱小，想到命运和生=【 ;精品教育资源文库 】 = 命多么像流水在干涸沙地上蜒蜿涓涓，奔袭挣脱，流着流着，可终归无法挣脱干涸的吞没。最后的结局 是，我们毕业了，老师白发了；我们中年了，老师枯衰了。我们成家立业了，而老师却在寂静的人生中，望着他曾经管教训斥抚疼过的学生们，过着忆旧的生活，想着那些他依然记得、可他的学生们早已忘却的往事。 还记得，初一时，他是我的班主任，又主教语文。一天酷暑，我家棉花地里蚜虫遍布，多得兵荒马乱，人心恐 惧，我便邀了班里十几个相好的男同学，去帮我母亲捕捉蚜虫。自然，那一天教室里学生寥
9、寥，老师无法授课而只能让大家捧书阅读。从棉花地里回校的来日上午，老师质问我为什么带着同学逃课，我竟振振有词地说，是带着同学去棉花地捉了半天 蚜虫；竟又反问老师道，地里蚜虫遍布，我该不该去帮我母亲捕捉蚜虫？说蚜虫三天内不除掉去净，棉花就会一季无收，时间这样急迫，我家人手不够 ，我请同学们去帮半天，到底又做错了什么？ 事情的结果，似乎我带同学们逃课捉虫正合校规事理，反让老师在讲台上一时有些哑言。回忆少时的无理取闹，强辞夺理，也许正是自己今天在写作中敢于努力把不可能转化为可能的开始。可是，现在，面对耄耋（ mo di，指年纪八九十岁）老人，给我一生养育呵护的父辈尊者，我心里三十几年不曾有的内疚，忽然
10、如沙地泉水般汩汩地冒了出来。 我们就那样坐 着喝水聊天，说闲忆旧，直至夕阳西下，老师执意要走，不无快意地说他的子女们都在外工作，孝顺无比。真是天应人愿，让一生坎坷、教书认真的老师，年老时，子女有成，学生有成，仿佛曲折的枯藤根须，终于也繁漫出了一片森林。 老师从我家离去时，是我扶他站起；离开院子时，是我扶他过的门槛；送至门口远去时，是我扶他过的一片不平不整的地面。我的父亲离开人世太早，扶着老师的时候，我就像扶着我年迈的父亲。望着村头远去的父亲般的老师，落日中他如在大地上移动的一棵年迈的树。 直至他在村头缓缓消失，我还看见他在我心里走动的身影和慢慢起落 的脚步，如同宁静里我在听我的心跳一样。 说不
11、出老师哪儿伟大，可就是觉得他伟大。也许这个世界，凡人才是真正的伟大，而伟大本身，其实正是一种被遮蔽的大庸大俗吧。 10. 文章写与老师相见，说了很多旧事。 请概括出“我”初中时做的那件事。（ 3 分） _ _ =【 ;精品教育资源文库 】 = 11. 请说说文章题目“老师！老师！”有什么特点？用这个标题有什么妙处 ? （ 4 分） _ 12结合文章，理解第段划线句子的含义。 （ 3 分） _ 13. 为什么说张梦庚老师的一生“清寂中夹缠暖意，暖意里裹藏着刺骨的寒凉”？ （ 3分） 14. 作者说：就是觉得老师伟大。结合全文，说说张老师的“伟大”表现在哪里？（ 4分） _ （三）与朱元思书 (1
12、7 分 ) 吴均 从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千 丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 15 . 解释下列句中加点的字。（ 4 分） （ 1） 负 势竞上 负 （ 2）互相 轩邈 轩邈 （ 3）蝉则千 转 不穷 转 （ 4）猛浪若 奔 奔 16. 用现代汉语解释下面的句子。（ 4 分） （ 1）风烟俱净，天山共色。 （ 2）鸢飞戾天者，望峰息心。 =【 ;精品教育资源文库 】 = 17. 作者描绘富春江山水的奇丽多姿，极有层次。第一段总写山川之美，概括为“ ， ”八个 字；第二段承“异水”二字，抓住“ _”和“ _”的特点，具体生动地描绘；第三段承“奇山”二字，多层
