1、福建省小学信息技术福建省小学信息技术 四年级下册四年级下册大家觉得哪幅图好看呢？图图 A图图 B课前导入课前导入福建省小学信息技术福建省小学信息技术 四年级下册四年级下册制作电子板报制作电子板报 因为因为B图中加入了许许多多变化的东西；图中加入了许许多多变化的东西；而而A图中呢，只有一种文字，没有图片、没有文字的变化、图中呢，只有一种文字，没有图片、没有文字的变化、也没有把文字进行归类存放，是吧！也没有把文字进行归类存放，是吧！ 那我们怎么操作才能做出那我们怎么操作才能做出B图中的效果：图中的效果：实现不同的文字效果、并进行归类存放，再插入图片！实现不同的文字效果、并进行归类存放，再插入图片！
2、为什么是图为什么是图B更好看呢？更好看呢？课前导入课前导入福建省小学信息技术福建省小学信息技术 四年级下册四年级下册制作电子板报制作电子板报 其实，这很简单。只要同学们今天上课，好好听讲，等其实，这很简单。只要同学们今天上课，好好听讲，等下课的时候，你们每一位同学都可以用电脑来设计出比下课的时候，你们每一位同学都可以用电脑来设计出比这个更好看的电子板报。这个更好看的电子板报。 同学们都迫不及待，想学会这些同学们都迫不及待，想学会这些“招术招术”了吧！了吧！课前导入课前导入福建省小学信息技术福建省小学信息技术 四年级下册四年级下册制作电子板报制作电子板报制作电子板报制作电子板报四个课堂学习目标：
3、四个课堂学习目标：福建省小学信息技术福建省小学信息技术 四年级下册四年级下册1、掌握设置板报页面的操作方法。、掌握设置板报页面的操作方法。2、了解布局板报版面的操作方法。、了解布局板报版面的操作方法。3、知道表格嵌套的操作方法。、知道表格嵌套的操作方法。4、掌握单元格中文本和图片格式的设置方法。、掌握单元格中文本和图片格式的设置方法。 重点：重点： 设置板报页面、单元格中文本和图片格式的设置设置板报页面、单元格中文本和图片格式的设置与修饰方法。与修饰方法。难点：难点： 运用板报版面布局、表格嵌套的操作方法美运用板报版面布局、表格嵌套的操作方法美化板报，培养学生的情感价值观。化板报，培养学生的情
4、感价值观。 福建省小学信息技术福建省小学信息技术 四年级下册四年级下册制作电子板报制作电子板报边框图片艺术字 用文本框添加的文字电子版报的制作步骤电子版报的制作步骤u确定主题确定主题u收集整理素材（符合主题的文字收集整理素材（符合主题的文字 图片图片 ）u制作：制作：页面设置页面设置布局（布局（表格布局或用边框图片定位表格布局或用边框图片定位）确定素材位置确定素材位置 导入素材导入素材 （文字（文字 图片）图片） 字体设置字体设置 编辑素材编辑素材 文字格式设置文字格式设置 图片设置图片设置u页面设置页面设置u边框和底纹边框和底纹u图片设置图片设置u文本框运用和设置文本框运用和设置u艺术字设置
5、艺术字设置选中要调整选中要调整的图片，单的图片，单击右键，将击右键，将图片上移或图片上移或下移一层下移一层文本框属性设置插入艺术字的步骤设置页面方向为“纵向”纸型为“16开” 双击桌面上图标单击1、打开word新建一个空文档一一般步骤单击返回二返回首页2、选择“插入”=“图片”=“艺术字”菜单命令，弹出“艺术字库”对话框返回首页3、选择第4行第1列的样式，然后单击“确定”按钮，弹出“编辑艺术字文字”对话框单击返回二返回首页4、输入文字“学习周报”，原来的提示文字“请在此输入您自己的内容”会自动被“学习周报”几个字所替换5、单击“字体”下拉列表框，选择“华文行楷”；单击“字号”下拉列表框，选择“54”，单击“加粗”按钮6、单击确定“按钮”，即在word文档中插入“学习周报”（艺术字）返回首页返回二8、将鼠标指针移到“学习周报”上，指针变成状，按下鼠标左键拖动，既可移动艺术字7、将鼠标指针指向控制点，指针变成 状，按下鼠标左键拖动，即可改变艺术字大小向外向内返回二返回首页3、同二利用“绘图”工具栏一：11、同2、单击“绘图”工具栏上的按钮一：3、4、5、6、7、8操作演示返回首页
