1、湘教版小学科学三年级（下册）第四单元湘教版小学科学三年级（下册）第四单元 蹄形磁铁蹄形磁铁条形磁铁条形磁铁环形磁铁环形磁铁橡皮筋橡皮筋订书钉订书钉筷子筷子小刀小刀“探物游戏探物游戏”实验记录单实验记录单物体名称物体名称我们猜测我们猜测验证后的结果验证后的结果回回 形形 针针铜铜 丝丝铝铝 丝丝玻玻 璃璃 球球铁铁 钉钉木木 块块橡橡 皮皮 筋筋钉钉 书书 钉钉小刀小刀筷子筷子注注：认为能被吸引的物体打：认为能被吸引的物体打“”；不能被吸引的物体打；不能被吸引的物体打“x”；我的发现我的发现：PPT模板： PPT素材： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 范文下载： 试卷下载：
2、 教案下载： PPT论坛： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 探物游戏规则探物游戏规则、要注意安全，不要吞食或将锋利的物体、要注意安全，不要吞食或将锋利的物体刺向他人。刺向他人。 、用磁铁的一端慢慢靠近物体，小组内每、用磁铁的一端慢慢靠近物体，小组内每一个人都动手试试。最后一位操作员把能被一个人都动手试试。最后一位操作员把能被吸引的物体挪到桌面上。吸引的物体挪到桌面上。 、认真观察能被磁铁吸引的物体，讨论有、认真观察能被磁铁吸引的物体，讨论有什么发现，完成探物游戏活动记录表。什么发现，完成探物游
3、戏活动记录表。 、游戏结束后，小老师组织收拾好材料。、游戏结束后，小老师组织收拾好材料。 磁铁能吸引铁一类的材料磁铁能吸引铁一类的材料做的各种物体。做的各种物体。磁铁的这种吸引力就是磁力磁铁的这种吸引力就是磁力。 不要让磁铁长时不要让磁铁长时间靠近电脑、手表以间靠近电脑、手表以及电视机等家用电器及电视机等家用电器。 SN活动活动2：哪部分的磁力大实验报告单：哪部分的磁力大实验报告单我的猜想：磁铁不同的部位吸铁的本领（、一样大；、红色一端大；、蓝色一端大；、中间大；、两端大）圈出相应的序号。实验器材：条形磁铁 回形针 订书钉铁钉等。实验方法及现象（可以用文字描述，也可以画图表示）：我们发现我们发
4、现：磁铁的不同部位吸铁的本领（），（）大，（）小。实验要点实验要点、小组合作，选择材料盒中的材料设计一、小组合作，选择材料盒中的材料设计一个实验方案。个实验方案。 、条形磁铁要尽量平衡，回形针（大头针、条形磁铁要尽量平衡，回形针（大头针、订书钉）要轻拿轻放，依次悬挂，不能一订书钉）要轻拿轻放，依次悬挂，不能一个一个的串起来，直到不能吸为止。个一个的串起来，直到不能吸为止。 、实验时要多次操作以提高实验结果的准、实验时要多次操作以提高实验结果的准确性。确性。 、小老师组织成员填写好实验报告单并收、小老师组织成员填写好实验报告单并收拾好材料。拾好材料。2 2、在磁铁已经选择的、在磁铁已经选择的5
5、5个点上放回形针个点上放回形针，要注意每个点放第一个回形针时要放在要注意每个点放第一个回形针时要放在同一水平线上。同一水平线上。实验要求及步骤：实验要求及步骤：3 3、回形针要、回形针要一个接一个有顺序一个接一个有顺序的放的放, ,放放到不能再吸住为止。到不能再吸住为止。1 1、让磁铁、让磁铁基本处于平衡基本处于平衡状态。状态。实验记录实验记录个个实验要求及步骤：实验要求及步骤：1 1、把大头针均匀地铺在桌子上。、把大头针均匀地铺在桌子上。2 2、把条形磁铁轻轻地放在上面。、把条形磁铁轻轻地放在上面。把磁铁提起来，观察哪个地方吸的把磁铁提起来，观察哪个地方吸的 多，哪个地方吸的少。多，哪个地方
6、吸的少。3 3、 磁铁两端的部位磁力最大磁铁两端的部位磁力最大，越往中间磁力就越小。越往中间磁力就越小。 磁铁磁力最大的部分称为磁铁磁力最大的部分称为磁极磁极。 如果潘老师不小心把如果潘老师不小心把缝衣针和牙签混在一起了，缝衣针和牙签混在一起了，你用什么办法能很快把它你用什么办法能很快把它们分开？们分开？ 将图钉放在卡纸的上面，磁铁放在卡将图钉放在卡纸的上面，磁铁放在卡纸的下面，移动磁铁，图钉在纸上跳起纸的下面，移动磁铁，图钉在纸上跳起了了“芭蕾舞芭蕾舞”。让我们一起跳起来吧！让我们一起跳起来吧！游戏步骤：神奇的磁力学习评价表姓名姓名自我评价自我评价同伴评价同伴评价小组评价小组评价评价注：采用
7、星级评价，在相应的栏目中画星星，五注：采用星级评价，在相应的栏目中画星星，五星为满分，说说评价理由。星为满分，说说评价理由。 聪明的小科学家们，老师聪明的小科学家们，老师有一个条形磁铁，不小心把它有一个条形磁铁，不小心把它摔断了，摔断后的磁铁每块又摔断了，摔断后的磁铁每块又有几个磁极呢？课后认真研究有几个磁极呢？课后认真研究一下。一下。 记住：记住：科学探究科学探究是永无止境的，只要是永无止境的，只要你善于思考，经常动你善于思考，经常动手实验，一定会有更手实验，一定会有更多的发现多的发现！ 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。-歌德书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。-莎士比亚书籍是巨
8、大的力量。-列宁好的书籍是最贵重的珍宝。-别林斯基任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。-马克思书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。-雨果 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。-孟德斯鸠如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。-霍伯斯英国作家读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。-克尼雅日宁俄国剧作家诗人要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。-法奇(法国科学家)了解一页书，胜于匆促地阅读一卷
9、书。-麦考利英国作家读书而不回想，犹如食物而不消化。-伯克美国想思家读书而不能运用，则所读书等于废纸。-华盛顿(美国政治家)书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。-彼特拉克意大利诗人生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。-高尔基读书越多，越感到腹中空虚。-雪莱(英国诗人)读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。-富兰克林书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。-伏尔泰(法国哲学家、文学家)读书破万卷，下笔如有神。-杜甫读万卷书，行万里路。-顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。-朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。-鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。-朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。-胡居仁明读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。-吴晗看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。-顾颉刚书犹药也，善读之可以医愚。-刘向读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。-郑板桥知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。-王充举一纲而万目张，解一卷而众篇明。-郑玄
