1、液体压强特点的探究实验姓名：_班级：_学号：_1小波同学利用U形管压强计探究液体内部压强的特点。（1）如图1所示，小波用大拇指轻压金属盒上的橡皮膜，观察到压强计的U形管两侧液面升降灵活，这说明压强计_（选填“漏气”或“不漏气”），压强计的U形管_连通器（选填“是”或“不是”）；（2）如图2所示，小波将压强计的探头放入水中，观察U形管两侧液面的高度差反映液体压强的大小，这里应用的研究方法是_法。小波逐渐增大探头在水中的深度，发现U形管两侧液面的高度差变大，这说明同种液体内部的压强随深度的增加而_；（3）小波保持探头的位置不动，向烧杯内加入酒精，发现U形管两侧液面的高度差变小。于是他认为液体压强与
2、液体的密度有关。小波探究过程的错误是：未控制探头在液体中的_相同；（4）小波将压强计做了如图3所示的改进。当两探头置于空气中时，U形管两侧液面相平。现将两探头分别放在甲、乙容器内密度为1和2的两种液体中，当两探头所处的深度相同时，U形管中的液面位置如图所示，则1_2（选填“”、“水酒精）；水银水酒精（2）比较_两次实验（选填“乙”“丙”或“丁”），得出结论：同种液体，液体内部压强随深度的增加而增大；（3）另一组同学在完成该实验时，自制了（如图戊a）实验仪器：取一容器，中间用隔板分成大小相同且互不相通的A、B两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，A、B两部分加入液体，通过观察橡皮膜的凹凸程度来
3、确定液体内部压强大的小。小组同学在A、B两侧倒入深度不同的水后，实验现象如图戊b所示。设计该实验的目的是为了探究液体内部压强与_的关系；装水后，该装置_（填“是”或“不是”）连通器；实验中在A、B两侧分别两种液体（水和盐水），当橡皮膜相平时，两液面距离橡皮膜的深度为12cm和10cm，则盐水的密度为_kg/m3。4用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”，请你在认真思考、观察的基础上，回答下列问题：（1）压强计是通过U形管中液面的_来反映被测压强大小的。使用前检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置_（选填“漏气”或“不漏气”）；（2）若在使用
4、压强计前，发现U形管内水面已有高度差，通过_（选填字母A、B、C）方法可以进行调节；AU形管内向外倒出适量水B拆除软管重新安装C向U形管内添加适量水（3）仔细观察图甲所示的“实验1”和“实验2”，回答：实验1是想验证：当液体密度相同时，液体的压强与_的关系；实验2是想验证：当_相同时，液体的压强与_的关系；以上实验都采用了一个共同的科学方法，那就是_法。（4）如图乙所示，有两个完全相同的容器，分别盛有适量的水和浓盐水，某同学用压强计鉴别这两种液体，则图_（填a或b）中装的是盐水。5小明同学利用如图所示的器材探究液体内部压强的特点：（1）图甲：小明向形管内注入适量的红墨水，当管内的红墨水静止时，
5、U形管左右两侧液面 _ ；（2）图乙：小明将探头、橡皮管和U形管组装成压强计。使用之前，他按压探头处的橡皮膜，发现U形管两边液面没有发生变化，可能的原因是 _ ；（3）图丙：排除故障后，把探头浸入水中，多次改变探头在水中的深度，观察压强计U形管左右两侧液面的高度差变化，此实验是为了探究液体内部压强与 _ 的关系。在同一深度，改变橡皮膜方向如图丙，三次实验U形管液面高度差不变，由此可得出的结论：同种液体、_ 时，液体内部朝 _ ；（4）组装好的压强计 _ （填“属于”或“不属于”）连通器。6某同学用下列器材探究“液体内部的压强”。（g取10N/kg）（1）他向图甲的U形管内注入适量的红墨水，红墨
6、水静止时，U形管两侧液面高度_；（2）图乙压强计通过U形管两侧液面的_来反映橡皮膜所受压强的大小，用手指按压橡皮膜发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置_（填“漏气”或“不漏气”）；（3）他把探头放入水面下6cm处，探头受到水的压强是_ Pa；继续向下移动探头，会看到U形管两侧液面的高度差变大，说明液体内部的压强与液体的_有关；（4）为了检验“液体内部的压强与液体密度有关”这一结论，他用图丙的装置，在容器的左右两侧分别装入_的不同液体，看到橡皮膜向左侧凸起，则_（填“左”或“右”）侧液体的密度较大。7如图是用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装置。（1）在使用压强计前，发现U形管左
7、右两侧的水面有一定的高度差，如图甲，其调节的方法是_（选填“A”或“B”），使U形管左右两侧的水面相平；A将右侧支管中高出的水倒出B取下软管重新安装（2）比较图乙和图丙，可以得到：液体的压强与_有关；（3）比较_两图，可以得液体的压强与液体密度有关；（4）现将探头放入水中，保持探头在水中的某一深度不变，改变探头的方向，U形管两侧液面高度差保持不变，这表明液体内部压强与方向_（选填“有关”或“无关”）；（5）已知图丁中U形管左右两侧水面的高度差，则橡皮管内气体的压强与大气压强之差为_ Pa（，）。8在研究液体压强的实验中，小强进行了如图所示的操作：（1）实验前，应调整U形管压强计，使左右两边玻璃
8、管中的液面_；要研究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这种实验探究方法称作_法；（2）甲图与_图进行对比是探究液体压强与深度的关系，由图可得出结论：同种均匀液体中，深度越深，压强越_；（3）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择_图与丁图进行对比，由图可得出结论：液体压强与盛液体的容器的形状_；（4）在丙图中，固定U形管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位，这是为了探究同一深度处，液体向_的压强大小的关系；乙图与丙图进行对比可知，深度相同时，液体密度越大，液体压强越_。9在用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”实验时；
9、（1）图甲所示压强计是通过U形管中两侧液柱的高度差来反映_，使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置_（漏气/不漏气）。（2）增大金属盒在水中的深度时，可以观察到压强计左右两管内液面的高度差_，说明液体内部压强的大小随深度的增加而_；（增大/不变/减小）（3）在探究液体内部压强与液体密度关系时，小明根据乙、丙两图所示情形，_（能/不能）得出“液体内部压强与液体密度有关”的结论，理由是_。10某同学利用如图所示的器材探究液体内部压强的特点。（1）他向图甲中的U形管内注入适量的红墨水，当管内的红墨水静止时，U形管左右两侧液面的高度_；（2）如
10、图乙所示，如果要探究液体压强大小是否与压强方向有关，他应当保持_不变，改变_，比较U形管左右两侧液面的高度；（3）如图乙所示，他将橡皮管的一端紧密地套在U形管左侧的端口后，多次改变探头在水中的深度，并比较每次的深度及相应的U形管左右两侧液面的高度差。这是为了探究_；（4）若大烧杯中始终装水，并保持压强计金属盒探头的深度不变，U形管中分别注入不同液体，U形管左右两侧液面的高度差最大的是_。A酒精（酒精=0.8103kg/m3）B植物油（植物油=0.9103kg/m3）C盐水（盐水=1.1103kg/m3）D红墨水（红墨水1.0103kg/m3）（5）若图乙中U形管中注入植物油时左右两侧液面的高度
11、差h=15cm，则金属盒探头在水中所处的深度为_cm。（不考虑橡皮管中气体体积的变化，g=10N/kg）11小明同学在“探究液体内部压强规律”的实验中，进行了如图所示的操作：（1）由图（c）、（d）可知液体内部压强的大小与盛液体的容器形状_（选填“有关”或“无关”）。（2）要探究液体压强与密度的关系，应选用_两图进行对比。（3）由图（a）、（b）可知： _。12“帕斯卡裂桶实验”的演示，激发了学生“探究影响液体压强大小因素”的兴趣。他们设计了如下图所示的实验探究方案，图（a）、（b）、（d）中金属盒在液体中的深度相同。实验测得几种情况下压强计的U形管两侧液面高度差的大小关系是h4h1h2h3。
12、（1）实验中液体内部压强的大小通过U形管两侧液面的 _反映出来。（2）实验中液体内部压强最小的是 _图。（3）比较图a和图b，可得出的结论是：同种液体在同一深度处，液体向各个方向的压强都 _。（4）比较 _，可得出的结论是：同种液体，深度越深，液体压强都越大。（5）比较图a和图d，可得出的结论是：在同一深度处，不同液体的压强与液体的 _有关。13小强同学利用U型管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点：（1）为了顺利完成该实验，除了图甲中的器材外，还需要用到的测量工具是_。（2）实验前他注意到U型管两边的液面已处于同一水平线上，如图甲；当他将金属盒浸没于水中后，发现如图乙所示的情景，则装置可能出现的问题是_。（3）排除故障后，他重新将金属盒浸没于水中，如图丙、丁，由此可知液体内部压强与_有关；进一步分析可得出初步结论：_。（4）他又将烧杯中加入了一定量的浓盐水，为了使探头与加盐水前的深度相同，应将探头位置_（选填“上移”、“下移”或“不变”），并且观察到U型管内液柱的高度差变_。
