1、我们经常在桌布、墙纸等生活物品我们经常在桌布、墙纸等生活物品上见到下面这类上见到下面这类图案。它们都是由一个图形经过轴图案。它们都是由一个图形经过轴对称、平移等变对称、平移等变换得到的。我们一起看看吧！换得到的。我们一起看看吧！这个图案可以看成几个部分的这个图案可以看成几个部分的组合？每部分的图形形状一样组合？每部分的图形形状一样吗？吗？基本图形基本图形议一议那么其他几个图案的基本图形那么其他几个图案的基本图形呢？呢？（1 1）找出这些图案的基本图形？）找出这些图案的基本图形？（2 2）基本图形如何运动的？）基本图形如何运动的？拼一拼拼一拼你设计的图案是什么样你设计的图案是什么样的？快来欣赏一
2、下同学的？快来欣赏一下同学们创造的图案吧！们创造的图案吧！我是这样设计的。我是这样设计的。我是这样摆的。我是这样摆的。剪下教材第剪下教材第123页中的图形，与小组同页中的图形，与小组同学一起运用我们学过的学一起运用我们学过的“图形运动图形运动”的方法在正方形里贴出的方法在正方形里贴出与老师不同与老师不同，自己又喜欢的图案。自己又喜欢的图案。活动任务活动任务用这个图形我能拼成用这个图形我能拼成这样的图案。这样的图案。想一想做一做我还可以拼出我还可以拼出这样的图案。这样的图案。我们用这个图形拼我们用这个图形拼出了这些图案。出了这些图案。我们用这个图形拼出我们用这个图形拼出了了这些图案。这些图案。哪
3、些同学设计的图案是一样的？拼在一起哪些同学设计的图案是一样的？拼在一起看看，有什么新发现？看看，有什么新发现？我们把我们把 拼在一起。拼在一起。这个图案可以看成由这个图案可以看成由平移得到的。平移得到的。我们合作拼出了一个非常我们合作拼出了一个非常漂亮的轴对称图形。漂亮的轴对称图形。我是这样摆的。我是这样摆的。大家真是太棒了！创造出了这么多美丽的大家真是太棒了！创造出了这么多美丽的图案。希望同学们发挥聪明才智，用美丽图案。希望同学们发挥聪明才智，用美丽的图案装点我们的生活。的图案装点我们的生活。自我评价名言摘抄名言摘抄 青年时种下什么，老年时就收获什么。 易卜生 人并不是因为美丽才可爱，而是因
4、为可爱才美丽。 托尔斯泰 人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。达芬奇 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。 雷锋 人的天职在勇于探索真理。 哥白尼 人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。高尔基 人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。 雨果 人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。 罗曼.罗兰 人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 列夫托尔斯泰 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。 萧楚
5、女 人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一样。 高尔基 任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的。 爱迪生 如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。 爱迪生 如果是玫瑰，它总会开花的。 歌德 如果我比笛卡尔看得远些，那是因为我站在巨人们的肩上的缘故。 牛顿 善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。 华罗庚 少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。 刘向 生活便是寻求新的知识。 门捷列夫 生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最大的人，而是对生活最有感受的人。 卢梭 生活的理想，就是为了理想的生活。 张闻天 生活的情况越艰难，我越感到自己更坚强，甚而也更聪明。 高尔基 生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。 左拉 生活最沉重的负担不是工作，而是无聊。 罗曼罗兰 生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。 巴金 生命多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。 裴多菲 时间，就象海棉里的水，只要愿挤，总还是有的。 鲁迅 时间是伟大的作者，她能写出未来的结局。 卓别林 时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也最偏私，给任何人都不是二十四小时。 赫胥黎
